高考語文一輪復習 古代詩文閱讀 第二章 古代詩歌鑒賞 練出高分 考點針對練(三)課件 人教版

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2、襯之情起層層烘染、反復襯托托的作用；結尾一句把筆宕開，寄想象于故園的寒食景色就更具烘托之妙，的作用；結尾一句把筆宕開，寄想象于故園的寒食景色就更具烘托之妙，進一步烘托了進一步烘托了“想諸弟想諸弟”之情，使人更感到情深意遠。之情，使人更感到情深意遠。(答答“情景交融情景交融”，言言之成理亦可之成理亦可)123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩

3、歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧解析解析答案答案123456789

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