新幼兒園中班語言教案《我,喜歡我自己》

新幼兒園中班語言教案我，喜歡我自己人的眼睛是通過紙張的亮度和色度反差來感覺字體的，白色紙張的反射率高，消耗視網(wǎng)膜的能量大，白色光的反射頻譜和強(qiáng)度幾乎不變，無論視距長短，睫狀肌均被迫處于過度收縮狀態(tài)，使視焦點前移，增加視覺疲勞，白色只能引起最弱的色覺反應(yīng)，會降低視覺能力。因此，長時期在白色紙張上書寫就容易導(dǎo)致近視。通過改變紙張的光學(xué)性能而反射特定頻譜的色光，創(chuàng)造一個安全舒適的視覺環(huán)境，使感光感色兩種視覺功能同時得到充分發(fā)揮，有效降低視覺疲勞，增強(qiáng)視覺能力，具有保護(hù)視力，預(yù)防近視，促使假性近視恢復(fù)正常，防止真性近視繼續(xù)加深等突出優(yōu)點。教學(xué)資料參考范本新幼兒園中班語言教案我，喜歡我自己撰寫人：部門：時間：1/3人的眼睛是通過紙張的亮度和色度反差來感覺字體的，白色紙張的反射率高，消耗視網(wǎng)膜的能量大，白色光的反射頻譜和強(qiáng)度幾乎不變，無論視距長短，睫狀肌均被迫處于過度收縮狀態(tài)，使視焦點前移，增加視覺疲勞，白色只能引起最弱的色覺反應(yīng)，會降低視覺能力。因此，長時期在白色紙張上書寫就容易導(dǎo)致近視。通過改變紙張的光學(xué)性能而反射特定頻譜的色光，創(chuàng)造一個安全舒適的視覺環(huán)境，使感光感色兩種視覺功能同時得到充分發(fā)揮，有效降低視覺疲勞，增強(qiáng)視覺能力，具有保護(hù)視力，預(yù)防近視，促使假性近視恢復(fù)正常，防止真性近視繼續(xù)加深等突出優(yōu)點。【活動目標(biāo)】1、欣賞故事，進(jìn)一步認(rèn)識自我、了解自我，并通過談話大膽的評價白我。2、努力展示自己的長處，樹立自信心?！净顒訙?zhǔn)備】1、掛圖故事磁帶。2、玩具青蛙?！净顒舆^程】一、認(rèn)識主人公：青蛙。1、教師出示玩具青蛙。你喜歡青蛙嗎？喜歡它的什么地方？2、這只青蛙本來認(rèn)為白己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然對自己失去了信心。這到底是怎么回事呢？二、蛙的故事。1、傾聽故事至“它忍不住哭了起來”。2、青蛙為什么會難受？（因為它不會爬樹、不會飛、不認(rèn)字）。3、別人會的本領(lǐng)他不會，所以它很難受。他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢？（會跳、會唱歌）。4、原來他也有值得驕傲的別人不會的本領(lǐng)呢！聽聽朋友們對他怎么說的。5、故事后半段?，F(xiàn)在青蛙為什么乂高興起來了呢？三、看圖聽故事。1、出示圖片邊完整地講述故事。2、青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨呢？小松鼠呢？還有山羊呢？2/3人的眼睛是通過紙張的亮度和色度反差來感覺字體的，白色紙張的反射率高，消耗視網(wǎng)膜的能量大，白色光的反射頻譜和強(qiáng)度幾乎不變，無論視距長短，睫狀肌均被迫處于過度收縮狀態(tài)，使視焦點前移，增加視覺疲勞，白色只能引起最弱的色覺反應(yīng)，會降低視覺能力。因此，長時期在白色紙張上書寫就容易導(dǎo)致近視。通過改變紙張的光學(xué)性能而反射特定頻譜的色光，創(chuàng)造一個安全舒適的視覺環(huán)境，使感光感色兩種視覺功能同時得到充分發(fā)揮，有效降低視覺疲勞，增強(qiáng)視覺能力，具有保護(hù)視力，預(yù)防近視，促使假性近視恢復(fù)正常，防止真性近視繼續(xù)加深等突出優(yōu)點。3、青蛙為什么不高興？山羊?qū)λf了些什么？青蛙乂變得怎樣了？為什么？4、故事有一個很好的題目，就叫“我，喜歡我自己”。5、請幼兒自己看圖書，自由講述。四、我喜歡我自己。1、你有沒有值得驕傲的地方？2、你喜歡你白己嗎？為什么？3/3感謝您的閱讀，祝您生活愉快。