PEP小學(xué)英語四年級上Unit6 Meet my family教學(xué)反思

PEP小學(xué)英語四年級上Unit6 Meet my family教學(xué)反思我所執(zhí)教的教材是人教社PEP小學(xué)四年級上冊，所教授的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語四年級上Unit6 Meet my family Part A Lets talk部分。核心句型是：How many people are there in your family? Three.教材通過Amy和陳潔談?wù)摷彝ハ鄡缘那榫埃寣W(xué)生感知上述句型的語義及語用情景。另外對話的場景體現(xiàn)了西方家庭將寵物視作家庭成員的文化特征。這節(jié)課我是在大通縣青山中心學(xué)校四年級2班實行教學(xué)的，學(xué)生是農(nóng)村孩子，第一次接觸這些孩子。孩子們表現(xiàn)不錯，師生間的配合還算默契。下面是我對這節(jié)課的反思：首先，這是一節(jié)對話課。我側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生在聽說，對話上上下功夫。用我本人的家庭照片來引出本節(jié)課的主題Meet my family。我介紹了我的家人，讓學(xué)生熟悉我的家庭成員。同時把對話中出現(xiàn)的新單詞表現(xiàn)出來，把單詞放在語境中實行教授。用舊詞帶新詞，比如介紹people這個詞時，對照照片提問學(xué)生How many people are there in my family?學(xué)生聯(lián)系上下文就很容易回答出：Three.同時也降低了這個單詞的學(xué)習(xí)難度。趁熱打鐵練習(xí)這個重點句子，問學(xué)生“How many people are there in my family?”用開火車的方式實行提問，然后，讓學(xué)生互問互答，既熟悉了單詞，又熟悉了重點句型。教授parents這個單詞時，告訴學(xué)生Father and mother are parents.讓學(xué)生新舊結(jié)合理解詞義。其次，在教授對話教學(xué)時，注意了語音語調(diào)的準(zhǔn)確使用。My dad,(升)my mum,(升)，my sister,(升)my baby brother(升)and me.(降)教師示范，學(xué)生跟讀。讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的發(fā)音習(xí)慣。學(xué)生也在教師的引導(dǎo)下能夠準(zhǔn)確的讀出這句話。通過幾幅學(xué)生熟悉的蠟筆小新一家人，櫻桃丸子一家人，來實行鞏固訓(xùn)練。在訓(xùn)練時發(fā)現(xiàn)小新家的小狗也被列入了家庭成員的行列，介紹中外文化的差異，外國人把家里的寵物也作為家庭成員。這時候出示單詞little puppy.告訴孩子小狗的另一種稱呼是這樣的。這時候整篇語篇表現(xiàn)完畢。然后再表現(xiàn)整篇語篇并實行了教學(xué)。學(xué)生對重點句子掌握的很熟練。最后，在語篇結(jié)束時，讓孩子們寫寫自己的家庭?？紤]到是四年級的學(xué)生，在訓(xùn)練書寫的時候，有填空，有勾畫，有選擇。用靈活多樣的方式訓(xùn)練了學(xué)生的書寫。因為自己教學(xué)的學(xué)生是城鎮(zhèn)學(xué)校，孩子們在聽力方面比農(nóng)村孩子要占優(yōu)勢。所以，老師在講課時候比較游刃有余。但是，因為對這點考慮不周，很多時候孩子們聽不明白老師的指令，導(dǎo)致開始上課時候課堂氣氛比較沉悶，孩子們太緊張了，沒有放開說。在以后有這樣送課下鄉(xiāng)的機會時候，一定要考慮周到些。盡量多用肢體語言，讓學(xué)生通過肢體語言了解老師的指令。在進行對話練習(xí)時，因為沒有提前分組，學(xué)生們聽到老師的指令以后不知道如何操作。以后，在進行這樣練習(xí)時，老師可以和一部分同學(xué)先作示范，然后讓全班同學(xué)進行練習(xí)，那樣學(xué)生既明確了目標(biāo)，有能夠正確操練對話內(nèi)容。在自己學(xué)校我設(shè)計了能夠串聯(lián)起整篇對話的一個思維導(dǎo)圖的對話模式，可是，到了送課下鄉(xiāng)學(xué)校，他們學(xué)校的黑板很小，根本容納不了我之前設(shè)計的板書。導(dǎo)致復(fù)述整篇對話的教學(xué)設(shè)計沒有完成。通過本次送課下鄉(xiāng)，在今后的教學(xué)中，我還要在教學(xué)內(nèi)容的精巧設(shè)計上多下功夫，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上多下功夫。讓學(xué)生在愉快的英語活動中學(xué)習(xí)英語，感受英語學(xué)習(xí)的快樂。