2018年度個人述職報告與教學工作的述職報告兩篇

2018 年度個人述職報告與教學工作的述職報告兩篇2018 年度個人述職報告歲末回眸，自己踏上團隊工作崗位已是第三個年頭了，為了使自己明確前進的目標與努力的方向，現(xiàn)將一年的工作情況匯報一、 加強學習，不斷提高思想覺悟只有學習，才能不斷地提高與充實自己，才能適應社會發(fā)展的需求，一年來我認真學習“三個代表” 重要思想和 xx 屆四中全會精神，深入學習貫徹*中央加強與改進未成年人思想道德建設的文件精神，增強政治底蘊。積極參與校本培訓，聆聽了華師大博導鐘啟泉等教授和專家的講座，并撰寫了心得體會。年末又通過調研完成了美麗從誠信開始的調研論文。作為一名青年教師，我積極向黨組織靠攏，于今年 11 月光榮的成為了一名*預備黨員，這也是對自己提出了更高的要求。二、 不斷實踐，努力提高教育教學水平新的教育形勢對教師提出了更高的要求，不但要求有扎實的專業(yè)技能，更要求有先進的教育理念。為此，我積極參與教研組的各項活動，虛心的向老教師求教，認真設計每一個教育教學環(huán)節(jié)，努力的更新教育觀念，以求跟上時代的步伐。今年 10 月我主動參與評優(yōu)課，努力通過實踐找尋自己的不足，以求在今后的教學中得到提高、獲得進步。作為一名美術老師，我還積極幫助學校做好宣傳標語的書寫、張貼、櫥窗的布置及宣傳版面的設計與制作工作。三、 努力開拓，依托團隊工作加強青少年的思想道德建設XX 年至今我擔任了近 3 年的團隊工作，團隊工作是一項繁雜而又瑣碎的工作，孩子休息的時間常常就是我最忙的時候。但是我認為這是學生的工作，在各項活動的開展中，能使學生學習知識、鍛煉意志，增強活動組織能力，我喜歡這項工作，今年我主要開展了以下活動1、抓好學生隊伍，加強團隊組織的基礎建設團隊干部是團工作正常開展的保障，利用暑期我們對各班團隊干部開展了培訓，加強了常規(guī)工作的指導，提高了團隊干部的綜合素質與能力。大隊部也通過小，廣播員，大隊委的選拔與培訓 ，使一批批優(yōu)秀隊員活躍校園內(nèi)，在今年 9 月又有一批新的鼓號隊隊員在校園內(nèi)展現(xiàn)風姿。2、通過社會實踐與志愿者服務活動加強青少年的思想道德建設社會是學生學習的第二課堂。利用雙休日，寒暑假，我指導學生在社區(qū)中開展一些有益的社會實踐與服務活動：如“百家團支部結對百居委 ”，假日小隊活動，為社區(qū)、敬老院活動在活動中培養(yǎng)一批批有愛心的小隊員。端午節(jié)、教師節(jié)，老師的生日，都會有我們的志愿者為學校有困難的老師她送去祝福，而且棒棒相傳，從不間斷，這是我們教育工的驕傲，我們培養(yǎng)的學生是一批有愛心、樂奉獻的愛心小使者。3、積極開展各項校園文化活動，讓隊員們在體驗中成長團隊工作主要以各項活動為主，依托活動我努力為同學們搭建舞臺，除了每年的五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、九月的換巾儀式，十二月的校園文化藝術節(jié)等大型的活動外，我還根據(jù)實際適時開展了一些主題活動：3 月“ 弘揚雷鋒精神、做了不起的時代青年”，“ 過端午佳節(jié)、揚民族精神”探究活動， 8 月“迎 f1 啄木鳥行動”、10 月敬老節(jié)活動，讓同學們在一系列的活動中鑄造愛國情懷，培養(yǎng)民族精神。另外，我還組織學生積極參與區(qū)的各項活動:3 月中學生英語現(xiàn)場寫作比賽，4 月嘉定歷史陵園入團宣誓儀式、6 月的“區(qū)六一主題集會展示”， 9 月道德小故事征集，及區(qū) 12佳快樂中隊展示的等，項項活動鍛煉了學生，讓學生體驗艱辛，品嘗快樂。在各位老師（特別是藝術組張老師、陳老師及各位中隊輔導員）的關心與支持之下，我們學校參與的每一項活動都獲得了上級領導的肯定，也都有收獲：在區(qū)六一主題活動中獲優(yōu)秀組織獎、在市 walkie talkie 比賽中獲優(yōu)秀組織獎及集體二等獎、在道德小故事征集中獲區(qū)三等獎，高佳鐳同學被評為區(qū)優(yōu)秀志愿者等等除了組織學生參與各項活動外，今年 3 月我也積極參與了區(qū)學雷鋒活動，成為了一名光榮的志愿者，12 月組織青年團員看望了重病在家的困難老師。本著“為了一切的學生、為了學生的一切和一切為了學生”的原則，9 月我當上了預初（5）班的德崗老師，雖然團隊工作很忙，但我也盡心盡責地配合班主任做好德崗工作，一起利用雙休日家訪，盡量抽時間與班中的同學交往、相處，熟悉每一位學生，踏踏實實的做好自己的工作。耕耘必有收獲，在學校領導的關心與各位老師的支持下今年 5 月我被評為嘉定區(qū)新長征突擊手，教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部，團隊工作歷次考核都獲得好評。成績只能說明過去，作為一名青年教師，我是幸運的，新的一年新的開始，我想，我會以全新的姿態(tài)迎接新的一年，迎接新的挑戰(zhàn)。教學工作的述職報告一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“ 以培養(yǎng)學生主動發(fā)展” 為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體 ”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有? 先算什么?再算什么? 能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“ 我要學” ，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“ 我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法提高教學水平。4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。范文二作為一名班主任，我努力與學生建立新型的師生關系，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關系，有助于營造一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、快樂的成長在這一年里，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：一、教學方面：1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3、 積極參與做課、聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。每次學校或教研組的活動我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開課。而且我在中心小學組織的教學評優(yōu)大賽中獲優(yōu)秀獎。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定。 經(jīng)過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高，并取得了本年度全中心小學期末統(tǒng)考第一名的成績。二、其它方面：1、20xx 年 5 月論文新形勢下小學數(shù)學課做到“四自主”在第五期上發(fā)表。2、20xx 年六月一日，被評為 XX 年度優(yōu)秀輔導員(共青團平泉縣委員會; 平泉縣教育體育局;少先隊平泉縣工作委員會。)3、20xx 年 12 月 30 日，在 xx 縣第三屆中小學師生電腦作品制作競賽活動中，課件 獲得二等獎。(平泉縣教育體育局)且我輔導的相哲同學的電子報刊 在平泉縣第三屆中小學師生電腦作品制作競賽活動中，獲得三等獎。(平泉縣教育體育局 )4、學區(qū)中心校藝術節(jié)活動中，我主唱的歌伴舞獲教師類節(jié)目一等獎 ;我與張 xx 老師共同輔導的舞蹈獲學生組二等獎。走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。