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1、專題專題16壓強壓強考點知識梳理中考典例精析專題訓練 1_作用在物體_上的力叫壓力。壓力的方向總是_于物體表面，并指向被壓物體。壓力的作用點在被壓物體的表面。壓力的作用效果是使物體_。 2影響壓力作用效果的因素：(1)_ ； (2)_ 。 3壓力與重力是兩種不同的力，壓力的方向_，重力的方向_，重力的施力物體是_。壓力并不都是重力產(chǎn)生的，只有物體孤立靜止在水平面上或在水平面上做勻速直線運動且處于自由狀態(tài)時，壓力大小才_重力。表面表面垂直垂直垂直垂直發(fā)生形變發(fā)生形變受力面積受力面積壓力大小壓力大小垂直于接觸面指向被壓物體垂直于接觸面指向被壓物體豎直向下豎直向下地球地球等于等于單位面積單位面積作用
2、效果作用效果帕斯卡帕斯卡壓力壓力受力面積受力面積 考點二液體壓強 5由于液體受到_，對容器底有壓強；又由于液體具有_，對容器側壁有壓強。 6規(guī)律：(1)液體內部向_都有壓強；(2)在同一深度，液體向各個方向的壓強_；(3)深度越大，液體壓強_；(4)液體的壓強還與_有關，在深度相同時，液體密度越大，液體壓強_。 7計算公式：p_，從公式可以看出，液體壓強只跟液體的_和_有關，而與液體的體積、重力及盛裝液體的容器形狀無關。 8連通器內液體的密度相同且不流動時，各容器中的液面總是_的。重力重力流動性流動性各個方向各個方向相等相等越大越大密度密度越大越大gh密度密度深度深度相平相平 9液體的壓力和液
3、體的重力：液體的壓力不一定等于液體的重力。 考點三 大氣壓強 10大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受_。證明大氣壓存在的事實：_半球實驗；測量大氣壓值的實驗：_實驗。 111個標準大氣壓支持_mm高的水銀柱，1個標準大氣壓_Pa。 12大氣壓隨高度的增加而_，還與季節(jié)和天氣有關。氣壓減小，水的沸點_；氣壓增大，水的沸點_。 13在氣體和液體中，流速越大的位置壓強_。重力重力馬德堡馬德堡托里拆利托里拆利7601.013105減小減小降低降低升高升高越小越小 14飛機的升力：飛機機翼的形狀像鳥的翅膀，下方_上方 ，當氣流迎面吹來時，在相同時間內上方氣流經(jīng)過的路程比下方氣流經(jīng)過的路程_，因此上方氣流流速_，
4、壓強_，下方氣流速度_，壓強_；機翼的上下表面產(chǎn)生了壓強差，這就是向上的升力。平平長長大大小小小小大大凸凸 (2011紹興)小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗。下列對整個探究活動的分析不正確的是() A探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關 B探究的方法：控制變量法 C探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果 D探究的結論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關 【解析】本題考查影響壓力作用效果的因素。甲和乙表明受力面積一定時，乙壓力大，凹陷的海綿深，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關；乙和丙表明壓力一定時，乙受力面積小，凹陷的海綿深，說明壓力的作用效果與受力面積的大
5、小有關；故A、B、D對，C錯。 【答案】 有一實驗用的錐形瓶質量約為0.1 kg，底面積為5103 m2，倒入0.25 kg水后，水面的高度為0.1 m。則水對容器底的壓強為_Pa；瓶底對水平臺面的壓力為_N，壓強為_Pa。(g取10 N/kg)11033.50.7103 （2011寧波）如圖所示是北京交警2011年5月5日查酒駕時首用的阻車器,其表面密布118根側面有凹槽的鐵釘。若汽車闖卡并駛上阻車器,鐵釘將扎破輪胎,使它在30 s內徹底沒氣.下列說法錯誤的是() A鐵釘尖頭向上，能增大對車胎的壓強，利于扎破輪胎 B鐵釘?shù)膫让嬗邪疾郏茉阼F釘扎破輪胎時迅速放氣 C汽車闖過阻車器后，受力面積增
6、大，從而減小對地面壓強 D汽車闖過阻車器后，因為車速減小，所以慣性也隨之減小 【解析】鐵釘尖頭向上，壓力一定，受力面積較小，壓強較大；鐵釘側面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣，汽車放氣后，受力面積增大，壓強減?。粦T性的大小只與質量有關，質量不變，慣性不變；故本題選D。 【答案】D 把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破。而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙(如圖所示)，這是因為( ) A氣球受到的壓力減小了 B氣球的受力面積增大了 C氣球受到的壓強增大了D壓力對氣球的作用效果更明顯了B (2011金華)小朱在學習液體壓強時，用壓強計做了如圖實驗，獲得下表數(shù)據(jù)：序
7、號序號液體液體深度深度/厘米厘米橡皮膜橡皮膜朝向朝向壓強計液面高度差壓強計液面高度差/厘米厘米1水水5朝上朝上4.82酒精酒精5朝上朝上3.8 根據(jù)表中信息，判斷小朱研究的問題是() A液體壓強與液體溫度的關系 B液體壓強與液體體積的關系 C液體壓強與液體深度的關系 D液體壓強與液體密度的關系 【解析】從表格中可以看出二次實驗用的液體分別是水和酒精，橡皮膜朝向相同，深度相等，只有液體的密度不一樣，水的密度大，壓強也較大，所以這是研究液體壓強與液體密度的關系，應選D。 【答案】D 如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內裝有同種液體，液面高度相同。液體對容器底部的壓強分別為p甲和p乙，則( ) A
8、p甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D條件不足，無法判斷C （2011衢州）杭長高鐵衢州段正在緊鑼密鼓的建設中，高鐵是無砟WTXT（）WTBZ軌道（如圖甲所示），即路基不用碎石，鋼軌直接鋪設在鋼筋混凝土的路基上，建造的成本高，但能確保列車快速通行的安全；傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖乙所示）。請分析回答： (1)傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設在枕木上，通過_的方法來減小壓強，防止鐵軌下陷； (2)高速列車進站時的速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些(如圖丙所示)。這是因為高速列車進站時車體附近空氣流動速度更大，氣壓更_
9、(填“大”或“小”)。 【解析】本題考查影響壓強的因素及流體的速度與壓強之間的關系。掌握壓強與受力面積成反比，與受力大小成正比；對于流體而言，速度越大，壓強越小等相關知識，本題便可迎刃而解。 【答案】(1)增大受力面積(2)小 氣體的流速越大，壓強越小。下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關的是( )A壓強壓強（時間：（時間：50分鐘分鐘 分值：分值：100分）分） 一、選擇題(每小題3分，共33分) 1(2011福州)如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關系解釋的是() 解析：A選項中的吸盤是被大氣壓壓在墻上的；B選項中的“覆杯實驗”驗證了大氣壓的存在；C選項中向漏斗吹氣時，乒乓球上方的空氣流速大，壓強小，
10、乒乓球下方的空氣流速小，壓強大，乒乓球受到了向上的壓力差，故C選項能用流體壓強與流速的關系解釋；D選項說明了在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。 答案：C 2(2011威海)有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選擇圖中的() 解析：由題意知，逃生錘的作用是打碎玻璃，所以擊打玻璃的部位受力面積越小，壓強越大，越容易打碎玻璃，D選項是正確的。 答案：D 3(2011天津)小華制成如圖所示的“自動給水裝置”，是用一個裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口剛被水浸沒。其瓶內水面能高于盆景中水面，主要是由于() A瓶的支持力作用 B瓶的重力作
11、用 C水的浮力作用 D大氣壓的作用 解析：裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中時，瓶內水受到向上的大氣壓作用，由于大氣壓遠遠大于瓶內水產(chǎn)生的壓強，故瓶內水不下落，會高于盆景中水面。 答案：D 4(2012中考預測題)用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了() A增大螺帽對工件的壓強 B減小螺帽對工件的壓力 C增大接觸面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面積，減小壓強 答案：D 5(2011成都)如圖所示，液體壓強使壩底的水噴射而出，那么決定壩底水的壓強大小的是() A壩的寬度 B水的體積 C水的深度 D壩的高度 解析：液體的壓強取決于液體的密度和深度，同種液體密度不變，深度越深，
12、壓強越大，所以決定壩底水的壓強大小的是水的深度，故C選項正確。 答案：C 6(2011天津)(多選)如圖所示，質地均勻、粗細相同的實心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比AB12，對地面的壓強之比AB13。則() A它們的高度之比hAhB23 B它們的高度之比hAhB34 C它們的質量之比mAmB23 D它們的質量之比mAmB13 7(2012中考預測題)一支盛有水的長玻璃管豎直地放在水平桌面上，若使管逐漸傾斜，但水并未溢出，則水對管底的壓強將() A保持不變 B逐漸減小 C逐漸增大 D無法判斷 解析：液體對容器底的壓強：pgh，隨著玻璃管的傾斜，液面距容器底的豎直高度越來越小，所以
13、壓強逐漸減小。 答案：B 8(2012中考預測題)如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將() A保持不變 B逐漸下降，最終與管外液面相平 C逐漸上升，最終從小孔中流出 D稍微下降一些 解析：做托里拆利實驗時，玻璃管水銀柱穩(wěn)定后，玻璃管頂部為真空，當頂部穿一小孔，形成一連通器，內外壓強相等，液面逐漸下降，最后管內外液面相平。 答案：B 9(2012中考預測題)如圖所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對杯底的壓力為N1，杯子對桌面的壓力為N2，桌面對杯子的支持力為N3，則下列
14、選項正確的是() AN1與N2大小相等 BG1、G2之和大于N2 CN1與N3是一對平衡力 DN2與N3是一對相互作用力 解析：題中N1小于G1，而N2等于G1G2，故N130 N B容器如圖乙所示，F(xiàn)30 N C容器如圖甲所示，F(xiàn)30 N D容器如圖乙所示，F(xiàn)”“”或“”)。(取g10 N/kg) 答案：1.5104 15(2010中考變式題)如圖所示，坦克有寬寬的履帶，可以減小_；磁懸浮列車高速行駛時，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除_。 解析：壓強的大小與壓力和受力面積有關，坦克有寬寬的履帶，增大了受力面積，從而減小了壓強，磁懸浮列車是利用磁極間相互排斥的原理制成
15、的，列車從軌道上微微托起，使它們互不接觸，從而大大減小了摩擦，提高了速度。 答案：坦克對地面的壓強摩擦 16(2010中考變式題)重均為10 N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球所受的支持力為_N，木塊所受的合力為_N，此時_對桌面的壓強大。 答案：100鐵球 三、實驗探究題(16分) 17(2011湖州)一些同學觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱，他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關，為此甲、乙、丙三位同學分別進行了如下實驗： 每人各選三張相同的白紙，按圖a所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱(如圖b)，接合處用雙面膠粘?。?三位同學分別在四棱柱上放一
16、硬質塑料板，然后： 甲同學往塑料板上不斷添加砝碼，直到支柱被壓塌，記錄添加砝碼的總質量(如圖c)； 乙同學往塑料板上不斷添加鉤碼(每個鉤碼質量為50克)，直到支柱被壓塌，記錄添加鉤碼的總質量； 丙同學往塑料板上不斷添加細沙，直到支柱被壓塌，用天平稱出添加細沙的總質量并記錄。 再分別用圓柱和三棱柱重復實驗步驟，記錄相關實驗數(shù)據(jù)。 (1)此實驗中甲同學添加砝碼的合理順序應該是_(填“從大到小”或“從小到大”)。 (2)最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是_同學所做的實驗。 (3)下表為丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)： 根據(jù)丙同學測得的數(shù)據(jù)，三個支柱中能承受的最大壓力為_牛。 解析：因為是測量最大承受壓力的大
17、小，所以應從小到大添加重物，直到剛好壓塌柱體為止；為了精確測量出最大值，應該連續(xù)的改變重物大小，而加砝碼和鉤碼均是不連續(xù)添加，而加細沙時由于沙粒細小，基本上是連續(xù)的改變重物，所以丙同學的實驗最精確；從記錄表格可以看出，圓柱能夠承受的最大壓力大，其大小為Gmg0.4 kg10 N/kg4 N。 答案：(1)從小到大(2)丙(3)4支柱形狀支柱形狀四棱柱四棱柱圓柱圓柱三棱柱三棱柱塑料板與細沙總質量塑料板與細沙總質量/克克392400243 四、計算題(15分) 18(2011上海)如圖所示，實心均勻正方體A、B放置在水平地面上，受到的重力均為64 N，A的邊長為0.2 m，B的邊長為0.3 m。 (1)求正方體A對水平地面的壓強； (2)求正方體A、B的密度之比AB； (3)若正方體A、B上沿水平方向分別截去相同的高度H后，A、B剩余部分對水平地面的壓強pA和pB相等，請通過計算比較它們的大小關系及其對應的h的取值范圍。 答案：(1)實心均勻正方體A放置在水平地面上，對地面的壓力大小等于其重力的大小，即FAGA64 N，與地面的接觸面積SA(0.2 m)20.04 m2； 解得H0.16 m， 當0hpB 當0.16 mh0.2 m時，pApB 當h0.16 m時，pApB
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