《河北省興隆縣八年級數(shù)學上冊 平行線的性質課件1 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省興隆縣八年級數(shù)學上冊 平行線的性質課件1 浙教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1 1、3 3 平行線的性質（平行線的性質（1 1）合作學習合作學習 任意畫兩條互相平行的任意畫兩條互相平行的直線，再任意畫一條直線與直線，再任意畫一條直線與這兩條平行線相交。測量同這兩條平行線相交。測量同位角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么位角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?與其他同學的發(fā)現(xiàn)相同嗎與其他同學的發(fā)現(xiàn)相同嗎?平行線的性質：平行線的性質：兩平行線被第三條直線所截，同位角相等。兩平行線被第三條直線所截，同位角相等。簡單地說：兩直線平行，同位角相等。簡單地說：兩直線平行，同位角相等。例例1如圖：梯子的各條橫檔互相平行，如圖：梯子的各條橫檔互相平行，1100o，求，求2的度數(shù)。的度數(shù)。12ABCD3分析：分析
2、：1、從已知條件出發(fā)來考慮、從已知條件出發(fā)來考慮ABCD(已知)31100o2180o380o平行線平行線的性質的性質平角的意義平角的意義2、從結論出發(fā)來考慮、從結論出發(fā)來考慮求求2的度數(shù)的度數(shù)只需知道只需知道3的度數(shù)的度數(shù)只需知道只需知道1的度數(shù)的度數(shù)1100o（已知）（已知）平角的意義平角的意義平行線的性質平行線的性質完成課內完成課內1,A組，組，例2如圖：已知如圖：已知12。若直線。若直線bm，則直線則直線am。請說明理由。請說明理由。abmn1234注意注意：”同位角相等，兩直線同位角相等，兩直線平行。平行?！迸c與”兩直線平行，同兩直線平行，同位角相等位角相等”之間的聯(lián)系和區(qū)別。之間的聯(lián)系和區(qū)別。1、如圖：已知直線、如圖：已知直線 ，140o，求，求2的度數(shù)。的度數(shù)。32ll2l3l2、如圖，、如圖， 。把直線。把直線 沿直線沿直線 的任一方向平移，的任一方向平移，得直線得直線 ，則，則 。請。請說明理由。說明理由。13ll23ll1l3l2l121l1l2l3l3、已知、已知a，b，c，d四條直線如圖。四條直線如圖。（1）圖中哪些直線互相平行）圖中哪些直線互相平行?哪些直線相交哪些直線相交?（2）說出）說出的度數(shù)。的度數(shù)。abcd76o77o76o課內練習課內練習作業(yè)：作業(yè)：1、作業(yè)本（、作業(yè)本（2） 2、課本作業(yè)題、課本作業(yè)題
河北省興隆縣八年級數(shù)學上冊 平行線的性質課件1 浙教版
