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1、
南 營 中 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 稿
科 目
數(shù)學(xué)
課題
7 7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置
授 課 時 間
2014.3.29
設(shè)計(jì)人
七年級組
課型
新授
班 級
姓 名
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
1.會運(yùn)用平面直角坐標(biāo)系來確定一個點(diǎn)或某地的地理位置。
2.能根據(jù)實(shí)際問題和背景建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系來描述某地的位置。
教師寄語
光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動?。?！
學(xué)法指導(dǎo)
啟發(fā)引導(dǎo)
一、 自主先學(xué)
預(yù)習(xí)課本第73頁到第74頁，請完成以下內(nèi)容。
利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過程如下：
（1）建立
2、坐標(biāo)系，選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為 ，確定x軸和y軸的 。
（2）根據(jù)具體問題確定 。
（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，寫出各點(diǎn)的 和各點(diǎn)的 。
（二）自主練習(xí)：
如圖是延安的幾處景點(diǎn)圖，同學(xué)們，你們知道怎樣用坐標(biāo)表示具體的地理位置嗎？
二、課堂探究
根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置。
小剛家：出校門向東走1500米，再向北走2000米。
小強(qiáng)家：出校門向西走2000米，再向北走3500米，最后向東走500米。
小敏家：出校門向南走1000米，再向東走3000米，最后向南走750米。
3、
x
y
解：以學(xué)校所在的位置為 ，分別以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸的 建立平面直角坐標(biāo)系，規(guī)定一個單位長度代表 ，如圖所示：
4、
·
仙鶴
（2，1）
·
大樹
（8，2）
獅子
（6，6）
·
三、 課堂檢測
已知仙鶴的坐標(biāo)為（2，1），大樹的坐
標(biāo)為（8，2），而獅子的坐標(biāo)為（6，6），你
能在圖中標(biāo)出獅子的位置嗎？
四、盤點(diǎn)收獲
通過這節(jié)課你學(xué)會了什么？
還有哪些疑問與困難？
你對這節(jié)課自己的表現(xiàn)滿意嗎？有什么建議？
五、課后鞏固
1、一次軍事演習(xí)中，“紅軍”已經(jīng)找到了M、N兩個“藍(lán)軍”的據(jù)點(diǎn)，已算出其坐標(biāo)分別為（2，5）和（1，-2），并且還知道“藍(lán)軍”的主力據(jù)點(diǎn)K的坐標(biāo)為（6，4），請根據(jù)上述信息在圖中建立坐標(biāo)系，并在圖上標(biāo)注據(jù)點(diǎn)K的位置。
2、 在一次“尋寶”游戲中，尋寶人已經(jīng)找到了坐標(biāo)為（3，2）和（3，-2）的兩個標(biāo)志點(diǎn)，并且知道藏寶地點(diǎn)的坐標(biāo)為（4，4），除此之外不知道其他信息，如何確定直角坐標(biāo)系找到“寶藏”？請跟同伴交流。
主 動 大 膽 參 與 搏 取 更 大 成 功
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