《北極星“不動”的秘密》教案

北極星“不動”的秘密教案【教學目的】1. 知道天空中的星星圍繞北極星順時針運動，北極星相對“不動”，是因為地球自轉的結果。2. 能根據已知“北極星相對不動”等事實證據，推測地球繞地軸自轉，而且地軸始終是傾斜的。3. 做模擬實驗研究北極星。4. 主動和小組同學合作探究北極星“不動”的秘密。5. 體會到多角度、多方面收集證據，有助于更好地解釋現象。【教學重點】地球繞地軸自西向東自轉，地軸始終是傾斜的?！窘虒W難點】北極星看上去“不動”的原因?！窘虒W準備】硬紙片兩張，水彩筆，地球儀，轉椅，四季星座運行圖?！窘虒W過程】一、引入學習：談話：人們在夜間觀星的時候，發(fā)現了一個奇怪的現象：北極星不動，而其他的星星都圍繞北極星運動。二、探究北極星為什么“相對不動”：1. 看圖：（P82頁兩副圖）這兩副圖有什么相同之處？（ 1）星星都在怎樣運動？是否都有一個“圓心”？（ 2）“圓心”是否在天頂位置？是不是與天頂有一定的傾斜角度？2. 討論：照片中為什么北極星保持“不動”？（ 1）小組交流（ 2）模擬實驗一：在一個紙板上畫出北極星和北斗七星等星星，然后轉動紙板，觀察北極星是否不動，其他星星都圍繞北極星運動。再用一個紙板當作地平線，然后旋轉紙板，觀察，哪些星星能被觀察到，哪些不能被觀察到，從這現象中能想到什么？（ 3）模擬實驗二：地球在不停地自西向東自轉，所以我們在夜間能看見星星東升西落，與地球自轉的方向相反。怎樣能在自轉的地球上看到北極星“不動”呢？用一個轉椅代表地球，在教室墻上貼一顆星星當作北極星，請一位同學坐在轉椅上，當眼睛盯著北極星看時，北極星好像是不動的，如果視點落在哪一顆星星上，周圍的星星就會圍繞哪一顆星星運動。（4）觀察陀螺運動，想象：陀螺轉動時，圍繞著一個假想的軸。能想象地球是怎樣運動的嗎？（5）模擬實驗三：在一個球上貼幾個小人，代表地球上的人，讓球自轉的同時，想辦法讓小人能看見教室一面墻上的“北極星”不動。（6）閱讀P83頁的資料，研討一年中北極星“不動”的原因。三、拓展：1 .觀察地球儀，思考：地球儀有什么特點？為什么鐵軸要做成傾斜的。2 .交流：地球自轉還有什么特點？填寫P83頁的表格。板書設計北極星不動的秘密地球繞地軸自西向東自轉地軸始終是傾斜的