湖南省耒陽(yáng)市八年級(jí)數(shù)學(xué) 中心對(duì)稱圖形課件(2)
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湖南省耒陽(yáng)市八年級(jí)數(shù)學(xué) 中心對(duì)稱圖形課件(2)
一個(gè)圖形繞著一個(gè)一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)180后能后能與與另一個(gè)圖形另一個(gè)圖形重合重合, 這樣的兩個(gè)圖形叫做這樣的兩個(gè)圖形叫做成中心對(duì)稱成中心對(duì)稱.1、確定對(duì)稱中心、確定對(duì)稱中心2、畫中心對(duì)稱圖形、畫中心對(duì)稱圖形 方法方法1:一組對(duì)稱點(diǎn)連線段的中點(diǎn)一組對(duì)稱點(diǎn)連線段的中點(diǎn).方法方法2:兩組對(duì)稱點(diǎn)連線的交點(diǎn)兩組對(duì)稱點(diǎn)連線的交點(diǎn).若無(wú)對(duì)稱中心若無(wú)對(duì)稱中心,應(yīng)先確定對(duì)稱中心應(yīng)先確定對(duì)稱中心;用已知圖形上的點(diǎn)與對(duì)稱中心連線段用已知圖形上的點(diǎn)與對(duì)稱中心連線段,并延并延長(zhǎng)加倍畫出中心對(duì)稱點(diǎn)長(zhǎng)加倍畫出中心對(duì)稱點(diǎn);順次連結(jié)對(duì)應(yīng)線段順次連結(jié)對(duì)應(yīng)線段,得到中習(xí)對(duì)稱圖形得到中習(xí)對(duì)稱圖形.再再 見見