《培養(yǎng)正確學習觀念》同步練習2

培養(yǎng)正確學習觀念同步練習一、單項選擇題1. 下列對中學學習的理解，正確的是（）。A. 學習的目的就是考上大學B. 只要求學習課本知識C. 學習內(nèi)容為系統(tǒng)掌握知識和提高能力D. 學習時間相對分散2. 埃里克霍弗說：“在劇變時代，善于學習的人將繼承未來。有學問的人將會發(fā)現(xiàn)他們?yōu)樯嫫渲卸M行了準備的世界已經(jīng)不存在了?！边@段話啟示我們（）。A. 人們不需要為未來準備B. 未吳匕仝丿丄不川打的人們根木九加少C木農(nóng)旳交右昱1芒也閂工口旳人D.學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求3. 最高層次的學習動機是（）°A. 為了將來多賺錢B. 爭取好成績C. 學好知識，報效祖國D. 適應社會，增強自己的競爭力4“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是說學習（）°A. 要珍惜時間B. 要多讀書、讀好書C. 要有創(chuàng)新精神D. 要勤奮刻苦二、多項選擇題1. 以學習知識為榮，以只會傻干為恥”。獲得“感動中國2006年度人物”榮譽的孔祥瑞 的這句話，啟示我們青少年（）°A. 要珍惜受教育權(quán)利，努力學習科學文化知識B. 要摸索適合自己的學習方法C. 要刻苦學習，不斷創(chuàng)新D. 做任何事既要付出努力，也必須講求效率2. 出身于貧困家庭的科學家陳章良， 通過自己的勤奮努力， 在植物分子生物學研究中取得重大突破，為國家科研做出貢獻。陳章良的成長經(jīng)歷說明了（）。A. 作為個人， 只有接受教育、 掌握科學文化知識， 才能在為社會創(chuàng)造更多的財富的同時 豐富和完善自己B. 每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家發(fā)展和社會進步做出貢獻C. 他既充分享受受教育的權(quán)利，又充分履行受教育的義務D. 受教育只為個人的發(fā)展提供很好的機會3. 學習的重要性在于（ ）。A. 是提高生活質(zhì)量的重要條件B. 是個人成長的需要C. 是將來參加祖國建設(shè)的需要D. 是國家和社會發(fā)展的需要4. 下列對學習觀念的理解不正確的有（ ）。A. 只是為了升學B. 只是為了將來能在社會立足C. 為了不讓父母失望D. 既是為了個人，也是為了國家三、材料分析題進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同 學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經(jīng)常違 反校紀校規(guī)，為了引導同學深刻反思自己的行為， 端正學習態(tài)度， 激發(fā)學習熱情， 班主任決 定召開一次以“學先賢事跡，做學習主人”的主題班會。假如你是該班的一名同學：（1）請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為作出評析。（ 2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟示？（ 3）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力？參考答案一、單項選擇題1. C2. D3. C4. D二、多項選擇題1. ABCD2. ABC3. ABCD4. ABC三、材料分析題（ 1）中華人民共和國義務教育法 對青少年的學習權(quán)利和義務作出了明確的規(guī)定。 為青少年學生有責任和義務通過受教育掌握先進的科學文化知識， 為自己將來能更好的報效 祖國和服務社會打下堅實的基礎(chǔ)。 厭學，甚至曠課、 逃學的行為是沒有很好地履行受教育的 義務的表現(xiàn)，也是對自己不負責任的表現(xiàn)。（2）珍惜受教育的權(quán)利和機會，珍惜現(xiàn)在的大好時光，把握好自己的學習生活，刻苦 學習，提升自我。（3）要明確學習目的，樹立遠大理想，使自己有前進的不竭動力；要向?qū)W習好的同學 看齊， 并能虛心地向他們請教； 要加強自我管理， 制定明確的學習計劃并切實執(zhí)行，專心致 志地學習。