公開課蹲踞式起跑教案教學文稿_4270

學習資料班級： 四年級二班人數(shù)：44教材1.蹲踞式起跑2.游戲“西瓜豐收”學運動參與 :初步學會蹲踞式起跑的正確姿勢 ,激發(fā)學生對體育學習的興趣 .習目健身目標 :發(fā)展學生的反應能力,協(xié)調能力標情感目標 :培養(yǎng)學生團結合作精神和遵守紀律的規(guī)則意識教 學正確的蹲踞式起跑技術要領重 點教 學聽到起跑哨聲后動作的連貫，能把起跑與起跑后的動作相結合難 點順序學習內容教師活動學生活動任課教師：楊琳坤組織要求時間1、集合2、激發(fā)學生學習主動性創(chuàng)編情景一、熱身操同學們好 ! 大家都應該知道劉翔吧 !(知道 ),那在上屆奧運會中劉翔取得了哪個項目的冠認真聽 ,積極回答教師的軍 ,( .110 米欄 ).在這里老師教提問授大家一個奧運小常識.奧運會中的 110 米欄、 100 米欄、 100要求 :師生精神飽滿 ,精力米、 200 米、 400 米都屬于短跑集中項目 ,而短跑項目均采用蹲踞式起跑 ,如果劉翔哥哥他沒有一個成功的起跑 ,那勢必會影響到他的奪冠 ,而今天我們就要學習短跑技術中最為重要的一環(huán)-蹲踞式起跑 ,讓我們像劉翔那樣飛馳在賽場上,最后老師還將在課的后半段評出我們班的小劉翔 ,你們愿不愿意當劉翔?組織 - 如圖：2- 3要求：隊伍集合快、靜、齊1、頭部運動教法：提示引導語言激勵。學法：準2、擴胸運動教學過程：1、隨音樂節(jié)拍做好準備3、振背運動教師喊口令并領同學們完成操活動。備4、體轉運動2、在教師帶領和指揮下5、俯背運動練習。部6、弓步壓腿7、活動膝關節(jié)分8、活動手腕、踝關節(jié)二、專項練習1、擺背練習2、原地高抬腿1、蹲踞式起跑教法：講解示范分組練習教學過程：組織 - 如圖：5-6 要求：聽從指揮，認真練習示范組織 - 如圖：19-23 僅供學習與參考學習資料1、示范講解教師講解示范蹲踞式起跑的完成動作，讓學生重點觀察手和腳的位置及蹬與跑的結合。動作要點：起跑包括“各就位”、“預備”、鳴槍三個口令。聽到“各就位” 后，兩腳前后站立，有力腳在前， 前腳腳尖離起跑線距離一腳半， 后腳腳尖離前腳一腳半， 兩腳距離約一拳， 兩腿屈膝，后腳跪地。 兩手在起跑線后撐地， 距離約比肩寬， 拇指并攏，“虎口”向前雙手緊貼起跑線，頸部放松。聽到“預備”后，后膝離地，平穩(wěn)抬起臀部，約高于肩， 身體重心前移。 發(fā)出跑的信號后， 雙腳向后蹬地， 雙手前后擺動，迅速跑出。要求：學生集中精力，認真觀察。學法：模仿、觀察學練過程：1、自主練習2、分組指導，觀察孩子練習。基本部分2、評選“小劉翔 ” （成果展示）2、組織學生練習強調同學注意觀察， 后半段將每組選出小劉翔后選3、檢查指導學生練習學生練習的同時及時糾正一些常見的錯誤動作，并加以強調，對個別動作不到位的同學進行輔導教法：評比教學3、學生分四組輪換練習，聽到“各就位” “預備”時，四排同學同時做出此階段的動作聽到“哨聲”后，第一排同學跑出，后面三排同學原地跳起a：聽到“各就位”后找準手與腳位置b：在 a 的基礎上，聽到“預備” 后臀部的抬起與重心的向前c：在 a b 的基礎上， 聽到哨聲后，完成一套連貫的動作，快速跑出幾步后，由左右兩邊回到隊伍中d：在c 的基礎上快速跑出 20-25m 的距離由兩左右兩邊回隊伍e：（視實際情況而定）在 abcd 的基礎上加入反應速度的訓練4、每小隊自主選出在練習中動作連貫、 協(xié)調的一名同學，代表本隊， 4 名同學在跑道上進行競賽練習組織 - 如圖：重點：c 要求動作連貫、協(xié)調，充分體會蹬與跑的結合8-9 組織 - 如圖：僅供學習與參考學習資料展示。3、游戲“西瓜豐收”教法：方法：準備籃球 4 個，分組練習每排同學為一隊，全班評比教學分為 4 隊，由排頭的同教學過程：學從跨下將球傳至身后1、講解方法和規(guī)則。的同學，再由最后的同2、幫助學生解決練習中的問題傳回傳至排頭同學。依找出正確的方法。此類推，最先將球傳至3、指導評價。排頭的隊為勝，輸?shù)囊环皆馗┡P撐 5 次一、放松活動：1、教師語言提示靜力拉伸2、教師小結本課結3、下課束部分場地籃球場、籃球4 個、筆記本電腦一臺器材課后小結學法：1、聽教師講解規(guī)則和示范2、分組比賽。學法：心情舒緩， 慢慢的拉伸自己的韌帶練習密度預計要求；其他同學認真觀摩，并積極為本隊的同學加油助威組織 - 如圖：要求： 1、團結協(xié)作2、注意安全3、遵守規(guī)則組織 - 如圖：2-3 四列橫排坐下要求：動作輕松自然， 循序漸進65%左右僅供學習與參考