《黑人談河流》學案

黑人談河流學案姓名:一、資料助讀1 .作者介紹：蘭斯頓休斯（19021967）是著名的黑人詩人.小說家.劇作家和政論家。他是20世紀20年代哈萊姆文藝復興的杰出代表，被譽為“黑人桂冠詩人二他寫作的題材大多是黑人的生活和種族問題，為黑人文學開辟了現實主義道路。出版有詩集困倦的布魯斯給猶太人的漂亮衣裳等。2. 寫作背景：這首詩是休斯乘車去墨西哥的旅途中一氣呵成的，他自己說“用了十分鐘至一刻鐘時間”。詩人在談到這首詩的寫作過程時，從他父親對自己同胞的那種“奇怪的厭惡感”，說到他不理解父親的想法，由于“我是個黑人，我非常喜歡黑人氣接著，詩人談到列車緩緩從密西西比河上的鐵橋上駛過，他由這條古老的河想到黑人的命運，想到林肯總統為了廢除奴隸制，親自乘木筏沿著密西西比河順流而下到新奧爾良，他又想到黑人過去生活中的其他河流一一非洲的剛果河、尼日爾河和尼羅河。詩就這樣產生了。詩人敘說了美國黑人從“盤古開天”、非洲祖先，一直到成為美國黑人的全部文明史。黑人是一個古老的種族，他們在大地上辛勤勞動，對人類歷史也作出過貢獻。這首詩雖然沒有直接描寫黑人的苦難和斗爭，但卻能夠激起黑人的民族自尊心和自豪感，能夠喚起他們爭取自由的熱望，能夠加強他們?yōu)槊篮梦磥矶窢幍男判?。這首詩寫得凝練、深沉，節(jié)奏徐緩,但卻蘊含著深不可測的力量。二、小組朗讀練習1、小組內集體朗讀、個體自由朗讀等。2、小組討論處理詩歌節(jié)奏停頓劃分。三、小組研討1、生字注音:深邃（）晨曦（）瞰（）望黝（）黑2、詞語積累:深邃:深遠，深奧。瞰望:從高處向下望。3、給詩歌劃分層次并歸納大意。四、賞析詩歌1、“我理解河流”在詩中有什么深刻含義？2、詩中排比句的內涵是什么？3、“我的靈魂變得像河流一般深邃”應該怎樣理解?這句詩兩次出現有什么表達效果?4、這首詩在語言結構上有何特點？五、記錄成果在班上展示