《合唱教學中的技能訓練 》研究方案

合唱教學中的技能訓練 研究方案一、研究的現(xiàn)實背景和意義為什么要展開本研究（即研究的目的、意義、價值）：1目地：合唱是一門高雅，綜合的藝術，是一項大型集體活動，作為一項集體活動，合唱的過程也是一種享受的過程，學生既能夠從中學到音樂知識，聲音概念，又能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，能夠從中享受到團體協(xié)作的聲音給他們帶來的快樂與美好感受。所以這項活動即要訓練學生的集體協(xié)作意識又要從內而外的調整學生的個體差異，性格差異及聲音差異。這也是合唱技能訓練的重要環(huán)節(jié)，即是聲部之間的統(tǒng)一，平衡。所以，本課題旨在從學生個體出發(fā)，根據(jù)不同聲音條件的學生個體出發(fā)，仔細分析之間的差異，總結，訓練，需求這種平衡，共鳴，提出切實可行的建議和訓練策略。從而使合唱訓練達到預期效果，讓結果最優(yōu)化。 音色統(tǒng)一是聲部平衡的關鍵，也是衡量這支隊伍水平的重要前提。根據(jù)表現(xiàn)作品的音樂內容的需要外，實行音色，音準，音量等處理，使合唱隊的每一個成員發(fā)揮最佳狀態(tài)，讓合唱隊達到完美的藝術效果，最后在藝術節(jié)等大型活動表演中更好發(fā)揮水平。 此外，美國及西方一些國家指出，合唱是音樂教育的一項原則，是知識的源泉，合唱不但能調節(jié)情緒，凈化心靈，陶冶情操，還有很強的社會功能和人文功能。此項工作聲音是關鍵，長時間的訓練，學生因為不是很了解聲音的概念或是還沒有掌握科學的發(fā)生方法，在訓練過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)聲音疲勞，聲音嘶啞，喉嚨腫痛，甚至是聲帶小結等一系列問題，本課題在這里還會專門針對學生的嗓音保健問題，做出一定的研究方法及實施建議，從而為達到聲音的圓潤、明亮、優(yōu)美、統(tǒng)一做好準備，也使學生的嗓音，喉嚨受到保護。2意義：本課題的意義有以下幾點： 第一、這項活動能夠給有音樂天賦的學生提供一個平臺及發(fā)展的廣闊空間，通過實踐的訓練上升到理論的掌握，為以后的多元化的個性發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 第二、通過集體訓練，達到團體的協(xié)作水平，為其他形式等活動提供了經(jīng)驗指導，也為其他同類學校的藝術實踐活動提供實踐的策略，從而達到示范帶動作用。第三、為音樂教師的理論水平、和實踐水平、訓練組織水平等提供成功的經(jīng)驗模式，起到提升自己，引領一方的作用。3價值：合唱活動不但要培養(yǎng)學生感受美，欣賞美創(chuàng)造美的水平，更重要的是體現(xiàn)它的審美價值觀，從而在日常生活中也能辨別美與丑，用美的心靈凈化人格，完善品格，全面達到完善自我的崇高境界。二、國內外相關研究綜述1、已取得的相關研究成果及其社會評價2015年課題高中生的聲音保健已在諸暨市課題立項并結題2、 主要參考文獻文思隆 合唱指揮及中外作品精選 <M> 重慶 西南師范大學出版社 2001邱里 合唱指揮與合唱訓練 <M>北京 高等教育出版社 2003馬東振 淺談合唱教學中的技能訓練 <J> 音樂天地 20073、 研究的內容及預期目標研究內容：一是學生聲音的統(tǒng)一協(xié)調。二是在訓練過程中解決聲部之間的平衡穩(wěn)定。三是具體作品中聲音的處理方法。1首先根據(jù)學生不統(tǒng)一音色，嗓音條件來分配聲部，對每一個學生的聲音做測評，記錄，確保找到適合自己的聲部2處理好高聲部旋律幾中低兩個聲部伴唱的音量平衡3處理旋律聲部的氣息，音色，音量使其達到優(yōu)美統(tǒng)一4中聲部聲音的平衡5低聲部的音準及音色四、研究的步驟及人員分工.研究資源與方法 本課題針對高一新生實行訓練與研究，通過一系列實踐活動，來展開本課題，除此外在課堂教學中，盡量涉及合唱基礎理論知識，合唱歷史知識等的學習，為平時的實踐創(chuàng)造良好的前期準備。搜集合唱資料，給學生欣賞學習，了解當前合唱發(fā)展趨勢以及領軍隊伍的實力。具體方法： 1通過學生的研究性學習搜集資料，來自學生的資料，有利于貼近學生，豐富課堂內容，也有利于激發(fā)學生的學習興趣 2網(wǎng)上查詢法。這是資料來源的主要渠道。方便，快捷，有利于學生學習資源的支撐。 3經(jīng)驗總結法.整理平時訓練的教學反思和學生反饋情況，針對學生自身特點展開訓練活動。.研究步驟及記錄方式 將研究內容做好計劃，分以下幾個步驟實行 1合唱對成員的篩選（五個課時完成）這個環(huán)節(jié)很重要，選有合唱方面藝術特長的學生，對其實行面試在身高，氣質，音色，音準做考察，選擇合適的學生做隊員 2前期思想工作（兩個課時完成）合唱隊成立后，前期的思想工作也非常關鍵，合唱是集體的活動，牽一發(fā)動全身，所以每次的訓練活動必須準時即時出勤參加，這步僅僅是為了達到良好的預期效果更是訓練學生的集體榮譽觀點 3合唱概念的了解及具體的理解（兩個課時）這項工作能夠通過知識的講解和視頻資料的輔助欣賞來解決 4具體實踐訓練第一學期，第二學期） 5成果展示（第二學期末） 具體記錄方式能夠選擇錄音，錄像等方式，來分階段記錄，訓練過程遇到的問題和一些領悟以教學反思等形式記錄。 課題研究預期要取得的成果 12016年5月參加市里藝術節(jié)比賽，9月及紹興的合唱節(jié)比賽活動 22016年10月在學校范圍內開展匯報演出活動 3撰寫能全面反映本課題實驗過程與成果的論文 4本課題研究的預計一年時間，在2016年10月前結題 5提供成功的解決方法及案例五、研究的條件分析1、 課題負責人和相關人員的主要學術經(jīng)歷、研究經(jīng)驗和組成結構課題負責人鐘麗萍 37歲，中學高級教師。研究的課題高中生合唱中的嗓音保健已在諸暨市課題中立項并結題，并且所帶團隊在2015年中各項比賽中獲得優(yōu)秀獎勵。2014年也開始申報紹興市課題研究， 2、完成課題的條件保障（研究、資料、經(jīng)費、時間、人員、管理保障）我校高標準、高要求、高投入來為合唱教學提供教學條件，以下是具體情況： 首先是有專業(yè)的合唱教室，提供可站60人的合唱臺，其次空調，音響，多媒體均已配備齊全。 其次是每年有固定經(jīng)費，專供學生演出所需費用如，化妝、道具、演出服裝、聘請專業(yè)教授指導及賽后獎勵等。 再次學校重視教研，鼓勵教師搞課題研究，在時間給予大力支持。給班主任做工作盡量保障學生的出勤情況。有以上的支持我相信本課題一定會研究成功。