高中政治二輪總復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 名言類(lèi)選擇題課件 新課標(biāo)（湖南專(zhuān)用）

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1、第17課時(shí) 名言類(lèi)選擇題 解答該類(lèi)題型的思維過(guò)程有以下四個(gè)方面：解答該類(lèi)題型的思維過(guò)程有以下四個(gè)方面： (1)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，弄懂詩(shī)詞意思。解答詩(shī)詞名言試題的前提是讀懂材料，要求學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文中詩(shī)詞鑒賞的有關(guān)知識(shí)，將材料翻譯成白話文，弄懂原文意思。 (2)概括詩(shī)詞的主旨。寫(xiě)詩(shī)詞總有一定的目的，這就是詩(shī)詞的主旨，它是詩(shī)詞內(nèi)容的靈魂，是題材的統(tǒng)帥。概括詩(shī)詞的主旨是解答詩(shī)詞名言試題的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)把握關(guān)鍵字詞，理解特殊詞義，弄清材料的中心意思。 (3)將詩(shī)詞主旨和思想政治學(xué)科道理進(jìn)行對(duì)照，從文學(xué)知識(shí)中提煉出深刻的哲學(xué)、政治、文化道理。 (4)根據(jù)設(shè)問(wèn)要求，篩選出符合題意的正確選項(xiàng)。1.(2012重慶31

2、)明朝醫(yī)有百藥言：古之圣人，其為善也，無(wú)小而不崇；其于惡者，無(wú)微而不改。改惡從善，是藥餌也。這說(shuō)明( )A人的善惡觀念決定其善惡行為 B道德教育是中醫(yī)治病的主要方式C人的思想道德觀念影響其身心健康 D善惡相對(duì)，有惡方有善，有善才有惡【解析】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、論證探究的能力。A選項(xiàng)是唯心史觀，表述錯(cuò)誤；B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，道德教育不是中醫(yī)治病的主要方式；D選項(xiàng)表述的是善惡的辯證關(guān)系，與題意不符；“改惡從善，是藥餌”說(shuō)明思想道德觀念影響人的身心健康，C選項(xiàng)正確且符合題意要求，選C。答案：C 2.(2012江蘇27)英國(guó)詩(shī)人雪萊在無(wú)常中吟唱道，今天，花兒喜愛(ài)歡悅/ 明天，就會(huì)凋謝/ 我們希望長(zhǎng)

3、駐一切/ 誘惑你，然后飛逸/ 什么是人間的歡樂(lè)/ 那是戲弄黑夜的電火/像閃光一樣短促。下列與詩(shī)句的哲理相近的是( )A不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，仁者心動(dòng)B人的一次也不能踏進(jìn)同一條河流C萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只是在概念中運(yùn)動(dòng)D靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也。靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜【解析】本題考查學(xué)生分析和理解問(wèn)題的能力。A、C都是主觀唯心主義觀點(diǎn)；D觀點(diǎn)正確，但與題意不符；B符合題意。 3.(2012江蘇33)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺(jué)哉說(shuō)，“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力學(xué)到?！边@句話說(shuō)明，學(xué)習(xí)雷鋒同志更加需要( )A走出自我的狹隘天地 B社會(huì)提供的客觀條件C充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 D排除外界的各種干擾【解析】謝覺(jué)哉的名言說(shuō)明學(xué)習(xí)雷鋒同志更加需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，故選C。