《廣播電視新聞業(yè)務(wù)》重點與難點

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1、 《廣播電視新聞業(yè)務(wù)》重點與難點 廣播電視新聞業(yè)務(wù)考試各類題型的解題參考（一） 1、選擇題：一般是廣播電視新聞業(yè)務(wù)領(lǐng)域的一些基本知識點，往往是一些在學(xué)術(shù)界和業(yè)務(wù)界都已經(jīng)得到公認(rèn)的常識，如廣播、電視的傳播符號。對于此類知識應(yīng)該著眼于準(zhǔn)確記憶。 2、簡答題：一般是該領(lǐng)域較有代表性的概念、定義、專業(yè)術(shù)語、相關(guān)知識，往往在學(xué)界和業(yè)界都已有較一致的看法；如連續(xù)報道與系列報道的異同、電視新聞中畫面、聲音與文字的關(guān)系，廣播、電視傳播的優(yōu)劣勢。對于此類內(nèi)容也應(yīng)該有較牢固的記憶，但不應(yīng)死記硬背，而應(yīng)該結(jié)合實踐進(jìn)行“拓展關(guān)聯(lián)式”記憶，即將一個話題與其他話題結(jié)合起來，找出它們內(nèi)在的聯(lián)系與區(qū)別，從而逐漸構(gòu)建

2、起一個廣播電視新聞業(yè)務(wù)方面的知識框架，在答題時能夠由此及彼，舉一反三。 廣播電視新聞業(yè)務(wù)考試各類題型的解題參考（二） 3、案例分析題：一般是對廣播電視節(jié)目稿件、文本的分析評述，選取的節(jié)目一般是某類節(jié)目中比較有代表性典型性的。應(yīng)該從多個角度對節(jié)目進(jìn)行全面剖析；如選題是否緊扣時代、有典型性新穎性而又貼近生活；內(nèi)容是否具備思想高度、內(nèi)涵深度同時又不失平民視角；結(jié)構(gòu)是否主線突出、層次分明、繁簡得當(dāng)而又渾然一體；表現(xiàn)手法是否個性鮮明而又靈活自如，富于生活氣息和人性意味；語言使用是否符合規(guī)范化、生活化、口語化要求；各種表現(xiàn)形式（語言、音響、畫面）是否協(xié)調(diào)互補。 4、寫作題：一般有兩種類型，一種是將一

3、種媒體的新聞報道改寫為另一種媒體的風(fēng)格（如將報紙新聞改寫為廣播新聞），另一種是將一種體裁的報道改寫為另一種體裁（如將廣播通訊改寫為廣播消息）。寫作時除了要盡量體現(xiàn)“案例分析題”提到的那些要求外，還要特別注意各種媒體、各種體裁特有優(yōu)勢的發(fā)揮。如報紙新聞要體現(xiàn)出一定的思想內(nèi)涵，引起讀者的遐想；廣播新聞則要體現(xiàn)出各種音響符號的靈活使用，以增強報道的豐富性和感染力。消息要盡量簡明扼要，而通訊則追求翔實生動。 第一章《廣播電視新聞概述》重點與難點 ???? ??廣播電視新聞業(yè)務(wù)內(nèi)容的第一部分為《廣播電視新聞概述》。作為概述部分，這一章節(jié)內(nèi)容較多，且多為基礎(chǔ)性知識，需要同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，靈活掌握。

4、重點內(nèi)容：廣播電視節(jié)目的概念；廣播的傳播符號；電視的傳播符號；廣播新聞中音響與文字的關(guān)系；電視新聞中畫面、聲音、文字的關(guān)系；廣播傳播的優(yōu)勢劣勢；電視傳播的優(yōu)勢劣勢；連續(xù)報道；系列報道；深度報道。 難點：廣播電視節(jié)目 廣播電視節(jié)目的類別；廣播傳播的優(yōu)勢劣勢；電視傳播的優(yōu)勢劣勢 “直播節(jié)目，錄播節(jié)目，實況音響，音樂，節(jié)目音樂，圖像，聲音文字，圖片與圖表，電視影像的要素，鏡頭，構(gòu)圖，光線，拍攝角度，鏡頭運動，景別，蒙太奇，解說，消息，事件消息，非事件消息，專題報道，廣播電視新聞評論”這些知識點，以了解及掌握基本內(nèi)容為主。 在考核過程中，以上這些內(nèi)容多以知識點的形式如名詞解釋、選擇題、簡答題等

5、題型出現(xiàn)，所以，同學(xué)們在復(fù)習(xí)之中應(yīng)清楚各知識點的復(fù)習(xí)層次要求，以有針對的進(jìn)行高效復(fù)習(xí) 第三章《廣播電視新聞寫作》重點和難點 這一節(jié)主要講的是廣播電視新聞寫作的基本要求.對于這一部分的內(nèi)容的學(xué)習(xí),不僅僅是把那些要點記下,而是在實際的寫作中要建立這樣一種概念,考慮媒體自身的特點,廣播電視都是線性媒體,因而在寫作時要有濃厚的受眾觀念,易于接收接受,注意可聽性、通俗性、完整性，還有用事實說話。電視新聞寫作在前面的要求的基礎(chǔ)上還要把握聲畫對位，不能把聲音和畫面割裂開來。這一節(jié)的知識點在考試中可能會以選擇題，名詞解釋題，材料分析題形式出現(xiàn)（分析它的特色與不足）。 關(guān)于廣播電視新聞寫作的題型，它以新聞

6、改寫的形式出現(xiàn)的可能性較大，即讓同學(xué)們將報紙上的新聞改寫成適于廣播電視播發(fā)的新聞，在進(jìn)行改寫時要考慮這兩種媒體自身的特點，比如注意新聞?wù)Z言的口語化，核心信息的重復(fù)等等。我個人認(rèn)為在寫作題中，將文字稿改寫成廣播消息或電視消息的可能性較大，這里面考慮到一個時間因素。同學(xué)們在改寫過程中把握好廣播電視消息的寫作要求，如注意口語化、通俗化、改長句為短句、避免用簡稱、注意同音詞，要生動形象，等等。 第四章《廣播電視新聞編輯》重點和難點（一） 為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我先把第四個章節(jié)《廣播電視新聞編輯》這部分的重點和難點給大家進(jìn)行梳理。大家可以更好地把握這個章節(jié)的重要內(nèi)容。這個章節(jié)按照其內(nèi)在構(gòu)成，可分為兩

7、個部分。第一部分為新聞編輯的重要職責(zé)和具體工作。這部分的重點如下： ?????? 新聞編輯的特點? 新聞編輯工作的主要職責(zé) 編輯部門的具體工作? 選題的確定 編輯工作流程? 新聞報道的策劃 選擇稿件 修改稿件?? 制作標(biāo)題 欄目編排 錄制播出 直播導(dǎo)播 ????? 其中，新聞編輯的特點和職責(zé)以及編輯部門的具體工作和工作流程需要宏觀把握；而新聞報道的策劃、稿件的選擇、制作、修改屬于微觀層面更側(cè)重于具體的操作，可能會涉及的題型是簡答和選擇。 第四章《廣播電視新聞編輯》重點和難點（二） ??????? 廣播電視新聞編輯的第二部分是節(jié)目編輯合成。這個部分涉及的知識點較多，并且這些知識點的實踐

8、性、操作性很強，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)重點掌握。重點如下： ????? 音像編輯合成? 新聞類節(jié)目音像編輯的基本原則? 廣播新聞編輯手法? 廣播新聞常用的編輯技巧?? 電視新聞編輯手法? 蒙太奇手法 軸線規(guī)律 鏡頭剪接點 剪接技巧? 轉(zhuǎn)場技巧 字幕 電視特技 同期聲? 節(jié)目節(jié)奏 ????? 其中，注意把握廣播與電視音像編輯的異同點，相關(guān)的編輯技巧和手法是重點。蒙太奇手法、軸線規(guī)律、剪接點、節(jié)奏應(yīng)重點掌握。這部分的知識點可考查的題型可能為選擇題、簡答題和案例分析。 針對第四章《廣播電視新聞編輯》出的相關(guān)題目（選擇題） ????? 單項選擇 1．以采訪的文字材料為主，在編輯中稿件優(yōu)先，先

9、寫好新聞題材的文字內(nèi)容，再根據(jù)文字內(nèi)容的要求編輯相應(yīng)的圖像。這種方式稱為----。 A.先寫后編B.先編后寫C.邊編邊寫D.后編后寫 2記者錄制的各種自然的聲音，它主要有新聞事件、新聞現(xiàn)場、新聞人物發(fā)出的聲音，這是----音響。 A.自然聲響B(tài).實況音響C.誘發(fā)音響D.口頭報道 3、就是補充原稿中所缺少而又非有不可的內(nèi)容。通常包括：有關(guān)新聞人物、事件的背景和知識的資料；“縮略語”在稿中首次出現(xiàn)時的全稱；連續(xù)報道中對此前報道過的有關(guān)內(nèi)容的簡要復(fù)述。 A.壓縮B.增補C.改寫D.潤飾 4、是將不同地點同時進(jìn)行著的事物相互組接起來，忽視了空間距離，而著重揭示若干事物相互之間的邏輯關(guān)系從而

10、更有力的敘述事物的本質(zhì)或事件的過程。 A．平行蒙太奇B．交叉蒙太奇C．順序蒙太奇D．顛倒蒙太奇 5、為主持人撰寫串聯(lián)詞、新聞稿，該稿以新聞采訪的筆記和節(jié)目素材為基礎(chǔ)；在新聞現(xiàn)場指揮現(xiàn)場素材的采集并負(fù)責(zé)節(jié)目的整體構(gòu)成。 A． 導(dǎo)播B．記者C．編輯D．主持人 第四章《廣播電視新聞編輯》的練習(xí)題（案例分析） ???? 案例分析考察的是知識點的綜合運用能力，分值比例比較大，難度系數(shù)較高。應(yīng)對這類題型的方法，一是對知識點的熟練掌握，另外就是多看多聽廣播電視節(jié)目。這里提供一道案例分析題，大家不妨找來資料帶子看一看。試進(jìn)行分析。 案例分析 試分析獲獎新聞特寫《六年冠軍夢，圓夢在津門》中，聲音

11、與畫面組合的特色。 （內(nèi)容提示：主持人在演播室里播出導(dǎo)語后，全片由同期聲貫穿始終，沒有一句解說詞。片子的第一個鏡頭用的是王濤在賽場上完成扣殺獲勝的最后一拍，然后激動地撂下球拍躺倒在地，隊員們一擁而上撲向他的全景。當(dāng)時現(xiàn)場歡聲雷動。接下來是走進(jìn)休息室，蔡振華主教練無法按奈住情不自禁的眼淚接受采訪，幾個為國家贏得榮譽的硬漢，在鏡頭前抑制不住哽咽的聲音，急促的訴說內(nèi)心的激動。節(jié)目的最后一個鏡頭是隊員們登上領(lǐng)獎臺高舉獎杯?，F(xiàn)場歡呼聲迭起。） 第五章《新聞欄目編排》的重點和難點 ?????? 這個章節(jié)的內(nèi)容并不多，知識結(jié)構(gòu)較為簡單，所涉及的知識點比較集中，主要是圍繞欄目編排的內(nèi)容思想和技巧展開的。

12、這部分內(nèi)容，可考察的題型可能是案例分析題或者選擇題、名詞解釋。下面就重點內(nèi)容進(jìn)行具體的介紹。 ?????? 結(jié)合教材，首先應(yīng)該掌握的就是承襲效應(yīng)、預(yù)先共鳴和夾縫效應(yīng)。這些概念聽起來有些抽象，但是在實際的應(yīng)用中卻十分常見。對于實際應(yīng)用具有很重要的幫助。這些概念可以作為名詞解釋或選擇進(jìn)行考察。在案例分析當(dāng)中，也可幫助我們理解。 ?????? 其次，就是新聞欄目編排工作的內(nèi)容與程序。其中，文字編輯部分解說詞的寫作、新聞提要、引言、串聯(lián)詞、回報和結(jié)語、編后、以及字幕修改都可以作為比較小的寫作題。所以要仔細(xì)把握。 ?????? 第三，編排技巧是重中之重。尤其注意頭條的選擇、優(yōu)化組合、峰谷技巧和節(jié)奏

13、。這部分內(nèi)容可能涉及案例分析題。要靈活掌握。多看一些例文和優(yōu)秀節(jié)目。 第六章《新聞評論》的重點和難點（一） 新聞評論的定義：它是一種政論性的文體，是針對新近發(fā)生的具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問題，發(fā)議論、講道理、直接發(fā)表意見的文章，常依附于新聞報道并與之配套發(fā)表或播發(fā)。 新聞評論的優(yōu)勢：新聞評論具有較強的思想性和指導(dǎo)性，可以及時地分析形勢，研究動向，總結(jié)經(jīng)驗，指明方向，幫助人們提高認(rèn)識，起到引導(dǎo)、監(jiān)督、表態(tài)、推動社會向前發(fā)展的作用。 新聞評論的特點：①新聞性?，F(xiàn)實的針對性——它針對熱點、焦點、現(xiàn)實的問題,同社會生活實際息息相關(guān)；強烈的時效性——反映的是一種正在發(fā)生的現(xiàn)實現(xiàn)象

14、或存在的問題。②政治性。鮮明的政治立場——面對評論的選題必須有明確的政治態(tài)度，贊成或反對要明確表態(tài)；從思想、政治、理論高度分析問題（包括具體的業(yè)務(wù)問題），探索其普遍的政治意義。③群眾性。面向廣大群眾——關(guān)心群眾的呼聲，敢為人民說話，反映老百姓的喜聞樂見；吸引群眾關(guān)心和參與評論工作——反映真實聲音，吸引群眾發(fā)表意見，也就是吸引群眾關(guān)心我們的媒體。 第六章《新聞評論》的重點和難點（二） 新聞評論的分類：從性質(zhì)上分，它一般包括政治評論、經(jīng)濟(jì)評論、軍事評論、社會評論、思想評論、文化評論等。從寫法上分，可分為立論性評論、駁論性評論、闡述性評論、解釋性評論、提示性評論等。評論中的有些樣式如社論、評論員

15、文章、觀察家評論、個人署名評論、記者述評、時事述評、短論、宣言、聲明、編者按等，大都屬于新聞評論的范疇。 新聞評論的格式：評論一般按提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）的順序來安排結(jié)構(gòu)，主要回答“是什么、為什么、怎么樣”的問題。同一般議論文的結(jié)構(gòu)大體相似。 新聞評論的三要素：論點、論據(jù)、 論證。論點要求正確、鮮明、深刻、新穎；論據(jù)要求充分、真實、典型、鮮活；論證要求采用對比論證、比喻論證、歸謬論證、引證等多種論證方法。 評論的寫作要求：一是觀點正確求新；論據(jù)典型權(quán)威；觀點和材料要統(tǒng)一。二是注意選題大中取小，小中見大，使論題具體、集中。三是評論作者同讀者、聽眾持平等的說話態(tài)度，心平氣和地去評事論理，把以理服人與以誠服人融為一體。四是有一定的文學(xué)色彩，行文富于文采。五是選擇的事例是群眾所關(guān)心的問題。