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1、
第5課開辟新航路
課后練習
閱讀材料，完成下列要求。
材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金；黃金一詞是驅使
西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現的海岸
時所要的第一件東西。
恩格斯《論封建制度的瓦解和民族國家的產生》
材料二《馬可?波羅行紀》描寫日本時說：“據有黃金，其數無限……君主有一
大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚，以代石板，一切窗槌亦用精
金，由是此宮之富無限。
材料三
15世紀的船只
葡萄牙亨利王子
材料四美洲和東印度航路的發(fā)現擴大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個生產
的發(fā)展有了巨大的高漲。從那里
2、輸入的新的產品，特別是投入流通的大量金銀（它們從根本上改變了階級之間的相互關系，沉重地打擊了封建土地所有和勞動者），冒險的遠征，殖民地的開拓，首先是當時市場可能擴大，而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場，所有這個切產生了歷史發(fā)展的一個新階段。
《馬克思、恩格斯選集》
請回答：
（1） 根據材料一、二并結合所學知識，簡要分析歐洲人在15、16世紀熱衷于開辟新航路的原因。
（2） 根據材料三并結合所學知識，分析新航路開辟的條件。
（3） 根據材料并結合所學知識，分析新航路開辟的歷史影響。
參考答案：【解析】本題主要考查學生對新航路開辟的理解。
（1） 社會上：尋金熱；經濟上：商品經濟的發(fā)
3、展和資本主義萌芽的岀現；商業(yè)上：奧斯曼土耳其對傳統(tǒng)商路的控制；精神上：人文主義的提倡和天主教傳教的熱情。（任意2點都可）
（2） 生產力的發(fā)展；航海造船技術的進步；王室的支持；地理知識的進步。
（3） （以西歐為中心的世界市場雛形出現；其他任意3點即可）
對世界：①結束了各地相對孤立的狀態(tài)，各地文明開始會合交融，日益連成一個整體。②以西歐為中心的世界市場雛形初現。②證明了地圓說的正確性，沖擊了神學理論。④西方史學界把地理大發(fā)現作為世界近代歷史的開端。
對歐洲：①引發(fā)了商業(yè)革命：貿易規(guī)模不斷擴大、商品種類的增多、經營方式的變化、商業(yè)貿易中心轉移、商業(yè)強國的崛起（意大利衰落，西、葡、荷、法、英等國興起）、世界市場雛形的出現。②引發(fā)了價格革命：物價上漲、貨幣貶值一封建地主衰落，資產階級實力上升。③加速了資本的原始積累，加速了封建制度的解體和資本主義的發(fā)展。
對殖民地：①西方國家對外殖民擴張開始，導致亞非拉等地區(qū)的貧困與落后。
②客觀上帶來了先進的生產方式、生活方式和思想觀念，促進了殖民地的發(fā)展進步。
對國際關系：因為政治經濟發(fā)展的不平衡，必然引起殖民爭霸戰(zhàn)爭。
（以西歐為中心的世界市場雛形出現；其他任意3點即可）
開辟新航路（課后作業(yè)2）
