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增效減負(fù)“雙減”雙贏一一XX鎮(zhèn)XX中心小學(xué)落實(shí)“雙減"
工作總結(jié)
“雙減"是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策部署，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，有效緩解家長焦慮情緒，構(gòu)建教育良好生態(tài)具有重大戰(zhàn)略意義。
X月XX日XX鎮(zhèn)XX中心小學(xué)召開了開學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議聚焦“雙減”工作，闡明了新的工作要求，灌注了新的教學(xué)理念,會(huì)議明確了樓小的“雙減”工作目標(biāo)，確?！半p減"工作落到實(shí)處。
?教師專題培訓(xùn)
X月XX日，XX中心小學(xué)舉行“雙減”工作教師專題培訓(xùn)。學(xué)校教學(xué)主任分別從總體要求；全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；堅(jiān)持從嚴(yán)治
2、理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為；大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力；扎實(shí)做好試點(diǎn)探索，確保治理工作穩(wěn)妥推進(jìn)；精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效這八個(gè)方面對(duì)“雙減”工作進(jìn)行了解讀。
?家校溝通
家庭作為人生第一所學(xué)校，家長作為孩子的第一任老師，“雙減”后家長要怎么做，才能與學(xué)校形成合力？通過與家長交流溝通，老師了解到家長們面對(duì)“雙減”政策的困惑與不安。為此，各科任老師結(jié)合本學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)作了針對(duì)性的詳細(xì)引導(dǎo)，介紹了教育經(jīng)驗(yàn)，提出了一些就如何進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)性建議，給家長吃了一顆定心丸。
強(qiáng)化教研
此次“雙減”政策的落地，給教研活動(dòng)營造了濃厚的教研氛圍，各教研組長就作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式以及作業(yè)批改等問題展開了討論，并提出杜絕布置機(jī)械、重復(fù)式作業(yè)，明確作業(yè)“減量不減質(zhì)”這個(gè)宗旨。同時(shí)，全體老師們表示在今后的教學(xué)過程中要更加注重提升課堂效率，提高課堂質(zhì)量，努力做到既減輕學(xué)生作業(yè)壓力，又不影響學(xué)生成績。
落實(shí)“雙減"工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感，助力樓小教學(xué)工作提質(zhì)增效，離不開全體師生、家長的共同努力。XX中心小學(xué)全體教師也必須樹立起全新的教育教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，打造良好的教育環(huán)境，讓樓小學(xué)子在樓小的大家庭里天天都快樂，天天都進(jìn)步！
增效減負(fù) “雙減”雙贏——xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)落實(shí)“雙減”工作總結(jié)
