區(qū)教體局校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn).doc

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區(qū)教體局校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn) 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施為核心，以優(yōu)化校本培訓(xùn)的內(nèi)容和模式為重點(diǎn)，突出培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性、靈活性，注重培訓(xùn)計(jì)劃的專題性、系列性和研究性，按照“研訓(xùn)一體、名師帶動(dòng)、多元滲透”的思路，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制、優(yōu)化培訓(xùn)方法，切實(shí)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力與水平的持續(xù)提升。 二、培訓(xùn)模式形式 （一）堅(jiān)持研訓(xùn)一體，強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性。各校校本培訓(xùn)要以課題教研主線，以研促訓(xùn)，共研共教，實(shí)現(xiàn)教師工作、學(xué)習(xí)、研究一體化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、科研和培訓(xùn)工作的有機(jī)結(jié)合。每位教師要積極參加學(xué)校所承擔(dān)的省、市、區(qū)級(jí)課題的研究工作。沒(méi)有省、市、區(qū)級(jí)課題的教師，以組織自己的團(tuán)隊(duì)，自選教研課題進(jìn)行研究。教研課題題目以學(xué)校為單位匯總備案。 各學(xué)校要開(kāi)展形式多樣的交流互動(dòng)的校本研訓(xùn)活動(dòng)，確立以教研組（或備課組）為實(shí)體，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、觀摩課為主要范例的教學(xué)研究模式。要定期開(kāi)展教學(xué)示范課的觀摩評(píng)議，教學(xué)論文撰寫、課件制作等活動(dòng)。 （二）實(shí)施名師帶動(dòng)，強(qiáng)化培訓(xùn)的有效性。創(chuàng)建名師工作室，市、區(qū)、校級(jí)名師5月底前都要建立起名師工作室，名師工作室向全體教師公布，由教師自由選擇參加，每一個(gè)名師工作室至少要帶領(lǐng)10名本學(xué)科教師開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，每一位名師教師要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)人博客或是建立教師QQ群，加強(qiáng)教師間的交流與溝通，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái)。 （三）堅(jiān)持多元滲透，強(qiáng)化培訓(xùn)的靈活性。主要形式一方面要邀請(qǐng)專家專題講座、理論培訓(xùn)，每個(gè)區(qū)直學(xué)校、街道每年都要請(qǐng)專家做一次專題報(bào)告。另一方面要組織參加省市區(qū)新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩、聯(lián)片研修活動(dòng)、實(shí)踐考察等。同時(shí)，要組織開(kāi)展豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，如教師團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練等，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍的凝聚力，提高教師工作的積極性，讓教師快樂(lè)工作，愉快工作。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 （一）師德師風(fēng)方面。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，組織師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)，特別是要組織好師德測(cè)評(píng)考核，提高教師的師德素養(yǎng)。 （二）新課程教材方面。組織開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)活動(dòng)，探索教育教學(xué)的有效途徑，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念、學(xué)生觀念、人才觀念，認(rèn)識(shí)教師的角色和地位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 （三）教師自主管理快樂(lè)工作方面。組織教師開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，讓每一位教師自主工作、并在自主工作中獲得成功、感悟快樂(lè)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。 四、組織與管理 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。區(qū)教育局成立由各相關(guān)職能科室組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)開(kāi)展校本培訓(xùn)，對(duì)校本培訓(xùn)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)監(jiān)控，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“校本培訓(xùn)”計(jì)劃的制定、實(shí)施，組織推廣典型經(jīng)驗(yàn)，組織對(duì)“校本培訓(xùn)”的評(píng)估檢考核。學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、有骨干教師參加的、由專門人員負(fù)責(zé)日常管理工作的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)擬定校本培訓(xùn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、學(xué)期工作安排，制定符合本校實(shí)際的校本培訓(xùn)的各項(xiàng)管理制度。各學(xué)校校本培訓(xùn)規(guī)劃(實(shí)施方案)于3月底前報(bào)區(qū)教育局職教. 2、健全制度，抓好落實(shí)。要建立“校本培訓(xùn)”活動(dòng)日制度、考勤制度等制度，各學(xué)校每周固定一次作為校本培訓(xùn)時(shí)間，寫入學(xué)?！缎１九嘤?xùn)實(shí)施方案》，并將每次校本培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、效果及時(shí)填寫在《校本研訓(xùn)記實(shí)本》上。 3、注重過(guò)程，強(qiáng)化管理。各學(xué)校都要建立校本培訓(xùn)檔案，有條件的學(xué)校要建立電子檔案。要做好校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分的登記工作。學(xué)時(shí)學(xué)分要記錄在中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分登記冊(cè)及個(gè)人培訓(xùn)檔案上。每位教師在學(xué)校內(nèi)每年要完成40學(xué)時(shí)的培訓(xùn)（20學(xué)分）。學(xué)校每學(xué)期要形成全校教師學(xué)時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)一覽表。 4、加強(qiáng)考核管理。為了規(guī)范和推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，區(qū)教育局制定《區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)檢查評(píng)估方案》及《檢查評(píng)估細(xì)則》。對(duì)校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢查評(píng)估，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校也要定期對(duì)教師參加培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果要計(jì)入對(duì)教師的年度教育和與學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)