陜西省西安市慶安中學八年級生物《調查我們身邊的生物》課件

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1、第二節(jié)第二節(jié) 調查我們身邊的生物調查我們身邊的生物第一章認識生物1 1能說出調查的一般方法，初步學會做調能說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄，并將你所知道的生物進行歸類。查記錄，并將你所知道的生物進行歸類。2 2嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調查實踐以及和同學分工合作的能力。培養(yǎng)調查實踐以及和同學分工合作的能力。3 3關注生物的生存狀況，增強保護生物資關注生物的生存狀況，增強保護生物資源的意識。源的意識。調查校園內生物一、調查要求1.保持紀律，上、下樓不許大聲喧嘩，嚴禁破壞花草樹木；2.注意安全，嚴禁相互推打、爬樹、用手捉蟲等行為；3.小組集體

2、行動，不許擅自脫離團隊去調查區(qū)域之外的地方。二、調查具體安排1.調查區(qū)域：慶安中學教學樓后2.調查方法：觀察記錄，整理分類。3.組長在下教學樓后點名查人；在規(guī)定調查時間內完成調查，調查結束后組長點名查人；全班集合后回教室。三、教室內整理調查結果1.各組匯總組員調查結果，并將結果分類；2.每人在自己調查的生物中選取一種準備描述（從形態(tài)、生長環(huán)境、生長地點等方面），隨機點名；3.根據(jù)本組調查實際情況討論合作探究問題，并準備展示。調查小組班級調查地點調查時間天氣生物名稱數(shù)量生活環(huán)境植物1（樹）干燥、沙石地植物2（草）潮濕、土壤肥沃動物1（鳥）樹上動物2（昆蟲）土壤中調查表1. 調查的一般方法與步驟 2. 對調查到的生物，進行多種歸類的方法(P9)