《廣東省翁源縣翁源中學(xué)高中政治 31 世界文化的多樣性課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省翁源縣翁源中學(xué)高中政治 31 世界文化的多樣性課件 新人教版必修3（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、從奧運(yùn)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)從奧運(yùn)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目看文化目看文化風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)故宮（中）故宮（中）泰姬陵（泰國）泰姬陵（泰國）雅典雅典巴特農(nóng)神廟巴特農(nóng)神廟白宮（美）白宮（美）風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)克里姆林宮（俄）克里姆林宮（俄）凱旋門（法國）凱旋門（法國）比薩斜塔（意）比薩斜塔（意）艾菲爾鐵塔（法國）艾菲爾鐵塔（法國）白金漢宮（英）白金漢宮（英）民族文化是民族身份的重要標(biāo)志一、異彩分呈，交相輝映一、異彩分呈，交相輝映、民族節(jié)日、民族節(jié)日蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個(gè)民族歷仰和道德倫理等文化因素，是一個(gè)民族歷史文化的長期積
2、淀。史文化的長期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達(dá)。是民族情感的集中表達(dá)。透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣，我透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。2、文化遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)分類：世界遺產(chǎn)分類：-地位：是一個(gè)國家和民族歷史文化成就地位：是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。的重要標(biāo)志。內(nèi)容內(nèi)容-意義：對研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義：對研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類共同的文化財(cái)富。有獨(dú)特
3、作用，是人類共同的文化財(cái)富。保護(hù)：以名錄的方式確立世界文化與自保護(hù)：以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予保護(hù)。然遺產(chǎn)，并給予保護(hù)。世界文化遺產(chǎn) 1風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各地，展現(xiàn)出多姿多彩風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各地，展現(xiàn)出多姿多彩的文化特色，如中國的故宮、印度的泰姬陵、麥加神廟等等，的文化特色，如中國的故宮、印度的泰姬陵、麥加神廟等等，它們的不同風(fēng)格體現(xiàn)了它們的不同風(fēng)格體現(xiàn)了() A建筑文化的多樣性建筑文化的多樣性B建筑文化是人類寶貴的文化建筑文化是人類寶貴的文化財(cái)富財(cái)富 C建筑文化的趨同化傾向建筑文化的趨同化傾向D建筑文化的積極作用建筑文化的積極作用 下列屬于文化遺產(chǎn)的
4、是：下列屬于文化遺產(chǎn)的是：中國的長城中國的長城九寨溝的自然風(fēng)景區(qū)九寨溝的自然風(fēng)景區(qū)埃及的金字塔埃及的金字塔司馬遷寫的司馬遷寫的史記史記A、 B、 C、 D、 1 1、文化多樣性的含義、地位、文化多樣性的含義、地位相對于世界文化的總體，我們所說的文化相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指多樣性，主要是指民族文化的多樣性。民族文化的多樣性。2 2、表現(xiàn)、表現(xiàn)文化是世界的文化是世界的 文化的統(tǒng)一性文化的統(tǒng)一性（共性）（共性）文化是民族的文化是民族的文化的差異性文化的差異性（個(gè)性）（個(gè)性）世界文化由不同民族的、不同國家世界文化由不同民族的、不同國家的的文化共同構(gòu)成的。不同民族的文化文化共
5、同構(gòu)成的。不同民族的文化有有共性，但也存在差異。共性，但也存在差異。）正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化）正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化）必要性：發(fā)展本民族的內(nèi)在要求；實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必）必要性：發(fā)展本民族的內(nèi)在要求；實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。然要求。）原則：遵循各國文化一律平等。）原則：遵循各國文化一律平等。三、尊重文化多樣性三、尊重文化多樣性 對于這些面臨失傳的古老民族文化，對于這些面臨失傳的古老民族文化，有人反對進(jìn)行搶救，認(rèn)為應(yīng)該順其自然地有人反對進(jìn)行搶救，認(rèn)為應(yīng)該順其自然地讓它們被歷史淘汰，你同意這種看法嗎？讓它們被歷史淘汰，你同意這種看法嗎？提
6、示：文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族的提示：文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族的“身份證身份證”，從文化意義上標(biāo)識(shí)出，從文化意義上標(biāo)識(shí)出一個(gè)民族的個(gè)性和一個(gè)民族的歷史一個(gè)民族的個(gè)性和一個(gè)民族的歷史記憶。記憶。 文化遺產(chǎn)是人類社會(huì)發(fā)展的文化遺產(chǎn)是人類社會(huì)發(fā)展的見證，是人類文明的重要載體。文見證，是人類文明的重要載體。文化遺產(chǎn)體現(xiàn)著一個(gè)民族獨(dú)特的思維化遺產(chǎn)體現(xiàn)著一個(gè)民族獨(dú)特的思維方式和文化價(jià)值，是民族的根基，方式和文化價(jià)值，是民族的根基，是歷史的紀(jì)念碑。文化遺產(chǎn)既屬于是歷史的紀(jì)念碑。文化遺產(chǎn)既屬于一個(gè)國家、一個(gè)民族，也是全人類一個(gè)國家、一個(gè)民族，也是全人類的共同財(cái)富。文化遺產(chǎn)具有不可再的共同財(cái)富。文化遺產(chǎn)具有不可再生性的特點(diǎn)，
7、所以對那些面生性的特點(diǎn)，所以對那些面 臨失傳臨失傳的古老民族文化，我們不能坐視不的古老民族文化，我們不能坐視不管，要進(jìn)行及時(shí)有效地?fù)尵群捅Ｗo(hù)。管，要進(jìn)行及時(shí)有效地?fù)尵群捅Ｗo(hù)。 物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 物質(zhì)文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)：主要是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，：主要是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括可移動(dòng)文物和不可移動(dòng)文物。不可移動(dòng)文物是指古文化包括可移動(dòng)文物和不可移動(dòng)文物。不可移動(dòng)文物是指古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑?？梢苿?dòng)文物是指歷史上各時(shí)代重要實(shí)物、
8、史跡和代表性建筑?？梢苿?dòng)文物是指歷史上各時(shí)代重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書資料、代表性實(shí)物等，分為珍貴藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書資料、代表性實(shí)物等，分為珍貴文物和一般文物；珍貴文物分為一級(jí)文物、二級(jí)文物、三級(jí)文物和一般文物；珍貴文物分為一級(jí)文物、二級(jí)文物、三級(jí)文物。文物。 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn) ：是指各民族人民世代相承的、與群眾生：是指各民族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動(dòng)、表演藝活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動(dòng)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能，以及與之相關(guān)的器具、實(shí)物、手工制術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能，以及與之相關(guān)的器具、實(shí)物、手工制品等）和文化空
9、間，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范圍包括：在民間長品等）和文化空間，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范圍包括：在民間長期口耳相傳的詩歌、神話、史詩、故事、傳說、謠諺；傳統(tǒng)期口耳相傳的詩歌、神話、史詩、故事、傳說、謠諺；傳統(tǒng)的音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、雜技、木偶、皮影等民間表演的音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、雜技、木偶、皮影等民間表演藝術(shù)；廣大民眾世代傳承的人生禮儀、歲時(shí)活動(dòng)、節(jié)日慶典、藝術(shù)；廣大民眾世代傳承的人生禮儀、歲時(shí)活動(dòng)、節(jié)日慶典、民間體育和競技，以及有關(guān)生產(chǎn)、生活的其他習(xí)俗；有關(guān)自民間體育和競技，以及有關(guān)生產(chǎn)、生活的其他習(xí)俗；有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐；傳統(tǒng)的手工藝技能；與然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐；傳統(tǒng)的
10、手工藝技能；與上述文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化場所等。上述文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化場所等。你認(rèn)為，我們還有哪些獨(dú)特的文化形式可以申報(bào)人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)? 我國還有許多獨(dú)特的文化形式可以申報(bào)人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)，如湖南江永 的女書、原生態(tài)民歌、古藏戲、長陽土家哭嫁歌，西安鼓樂、川戲中的變臉等。 這是世界遺產(chǎn)青年保衛(wèi)者形這是世界遺產(chǎn)青年保衛(wèi)者形象，名字叫象，名字叫帕特里莫尼帕特里莫尼托是西班牙語托是西班牙語“小遺產(chǎn)小遺產(chǎn)“的的意思，誕生在第一次世界遺意思，誕生在第一次世界遺產(chǎn)青年專題研討會(huì)論壇上。產(chǎn)青年專題研討會(huì)論壇上。這可愛的小精靈成為了世界這可愛的小精靈成為了世界遺產(chǎn)青年保衛(wèi)者的形象。遺產(chǎn)青年保衛(wèi)者的形象。1、異彩分呈，交相輝映、異彩分呈，交相輝映2、透視文化多樣性（表現(xiàn)及原因）、透視文化多樣性（表現(xiàn)及原因）3、尊重文化多樣性（正確態(tài)度、原則、尊重文化多樣性（正確態(tài)度、原則及意義）及意義）課堂小結(jié)課堂小結(jié)世界文化的多樣性世界文化的多樣性
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