湖南益陽(yáng)中考語(yǔ)文 第一部分 積累與運(yùn)用 專(zhuān)題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用復(fù)習(xí)課件

第一部分第一部分 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用專(zhuān)題二專(zhuān)題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用 聚焦益陽(yáng)中考1. （1515益陽(yáng)）益陽(yáng)）下列標(biāo)色詞使用下列標(biāo)色詞使用不正確不正確的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是（3 3分）分） （ ）A. 如今的打老虎、拍蒼蠅、全面推進(jìn)法治國(guó)家建設(shè)，如今的打老虎、拍蒼蠅、全面推進(jìn)法治國(guó)家建設(shè)，就是要改變那種就是要改變那種任性任性的政治生態(tài)、社會(huì)生態(tài)，把人的政治生態(tài)、社會(huì)生態(tài)，把人們的行為引導(dǎo)、規(guī)范到法治軌道上來(lái)。們的行為引導(dǎo)、規(guī)范到法治軌道上來(lái)。B. 時(shí)間都去哪兒了感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，它成了一時(shí)間都去哪兒了感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，它成了一首首家喻戶曉家喻戶曉的歌曲。的歌曲。C. 6月月1日晚，搭載日晚，搭載400多人的多人的“東方之星東方之星”游輪在游輪在長(zhǎng)江湖北監(jiān)利段沉沒(méi)。這一消息如長(zhǎng)江湖北監(jiān)利段沉沒(méi)。這一消息如晴天霹靂晴天霹靂，令人，令人無(wú)法接受。無(wú)法接受。 D. 在今年的畢業(yè)晚會(huì)上，老師和同學(xué)們高興異常，在今年的畢業(yè)晚會(huì)上，老師和同學(xué)們高興異常，都沉浸在都沉浸在天倫之樂(lè)天倫之樂(lè)中。中?！窘馕鼋馕觥緿項(xiàng)項(xiàng)“天倫之樂(lè)天倫之樂(lè)”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，句中用于形容老師和同學(xué)，屬對(duì)象誤用。句中用于形容老師和同學(xué)，屬對(duì)象誤用?！敬鸢复鸢浮緿2.（12 12 益陽(yáng)）益陽(yáng)）結(jié)合語(yǔ)境，下列各句中標(biāo)色詞語(yǔ)理解結(jié)合語(yǔ)境，下列各句中標(biāo)色詞語(yǔ)理解有誤有誤的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是（2 2分）分） （ ） A. 設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑胸中有丘壑，才能使游，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。（意思覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。（意思是設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局）是設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局） B. 市委市政府強(qiáng)調(diào)：經(jīng)濟(jì)實(shí)用房的建設(shè)必須嚴(yán)格保證質(zhì)市委市政府強(qiáng)調(diào)：經(jīng)濟(jì)實(shí)用房的建設(shè)必須嚴(yán)格保證質(zhì)量，絕不能搞量，絕不能搞豆腐渣工程豆腐渣工程。（施工中偷工減料，導(dǎo)致質(zhì)量。（施工中偷工減料，導(dǎo)致質(zhì)量低劣的建筑工程）低劣的建筑工程） C. 他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂唉，唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明聰明了?。ㄌ旆指?，智力了?。ㄌ旆指撸橇?qiáng)）強(qiáng)） D. 益陽(yáng)市政府加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，堅(jiān)持益陽(yáng)市政府加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，堅(jiān)持陽(yáng)光陽(yáng)光操操作，僅作，僅55天就全面完成了本項(xiàng)工程的征遷工作。天就全面完成了本項(xiàng)工程的征遷工作。（這里指公開(kāi)的，在群眾監(jiān)督下進(jìn)行的）（這里指公開(kāi)的，在群眾監(jiān)督下進(jìn)行的）【答案答案】C【解析解析】C C項(xiàng)項(xiàng)“聰明聰明” ” 運(yùn)用了反語(yǔ)，褒詞貶用，運(yùn)用了反語(yǔ)，褒詞貶用， 應(yīng)理解為應(yīng)理解為“不聰明不聰明”。課堂練習(xí)1. 下列標(biāo)色詞使用不正確的一項(xiàng)是（下列標(biāo)色詞使用不正確的一項(xiàng)是（2 2分分） （ ）A. “千里之堤千里之堤，潰于蟻穴潰于蟻穴”，忽視細(xì)小的安全隱患，忽視細(xì)小的安全隱患，可能給互聯(lián)網(wǎng)金融帶來(lái)致命傷害?？赡芙o互聯(lián)網(wǎng)金融帶來(lái)致命傷害。B. 蘇州園林善于把有限的空間巧妙地組成變幻多端的蘇州園林善于把有限的空間巧妙地組成變幻多端的景致，結(jié)構(gòu)上以小巧玲瓏取勝，真是景致，結(jié)構(gòu)上以小巧玲瓏取勝，真是巧奪天工巧奪天工。C. 一所高中國(guó)際班的一所高中國(guó)際班的15名學(xué)生全部考入全球排名前名學(xué)生全部考入全球排名前50位的大學(xué)，果真是實(shí)至名歸的位的大學(xué)，果真是實(shí)至名歸的“學(xué)霸學(xué)霸班班”。D. 他上課總是不好好聽(tīng)講，老師批評(píng)了他很多次，可他上課總是不好好聽(tīng)講，老師批評(píng)了他很多次，可他仍舊他仍舊安之若素安之若素?！窘馕鼋馕觥緿 D項(xiàng)項(xiàng)“安之若素安之若素”形容遇到不順利情況或反常形容遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象也像平常一樣對(duì)待，毫不在意。句中用來(lái)形容他現(xiàn)象也像平常一樣對(duì)待，毫不在意。句中用來(lái)形容他被老師多次批評(píng)后的反應(yīng)，屬于望文生義。被老師多次批評(píng)后的反應(yīng)，屬于望文生義?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D2. （1515德陽(yáng)德陽(yáng)）下列句子中標(biāo)色詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一）下列句子中標(biāo)色詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（項(xiàng)是（2 2分分） （ ）A. 這腰鼓，使困倦的世界立即變得這腰鼓，使困倦的世界立即變得亢奮亢奮了。（亢奮：了。（亢奮：極度興奮。）極度興奮。）B. 我母親對(duì)我們的我母親對(duì)我們的拮據(jù)拮據(jù)生活感到非常痛苦。（拮據(jù)：生活感到非常痛苦。（拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。）手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。）C. 因而，父親明明該高興，卻露出些因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬尷尬的笑。（尷的笑。（尷尬：處境困難。）尬：處境困難。）D. 世間最世間最下流下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。（下的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。（下流：卑劣、不道德。）流：卑劣、不道德。）【解析解析】C C項(xiàng)項(xiàng)“尷尬尷尬”是個(gè)多義詞，其意思是：處是個(gè)多義詞，其意思是：處于兩難境地，不好處理；神色、態(tài)度不自然；鬼于兩難境地，不好處理；神色、態(tài)度不自然；鬼鬼祟祟，不正派；窘迫。根據(jù)語(yǔ)境，這里應(yīng)該指父鬼祟祟，不正派；窘迫。根據(jù)語(yǔ)境，這里應(yīng)該指父親的笑容很不自然。所以親的笑容很不自然。所以C C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢复鸢浮緾 C