八年級生物下冊 第14章 生物的生殖與發(fā)育 第一節(jié) 生物的無性生殖課件 蘇教版

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1、第第1414章章 生物的生殖與發(fā)育生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)第一節(jié) 生物的無性生殖生物的無性生殖 第第5 5單元單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳生物的生殖、發(fā)育與遺傳江北水城江北水城運河古都的冠縣梨運河古都的冠縣梨樹栽培歷史悠久，是全國著名樹栽培歷史悠久，是全國著名的鴨梨之鄉(xiāng)、旅游勝地。游客的鴨梨之鄉(xiāng)、旅游勝地。游客們發(fā)現(xiàn)一棵梨樹能結出兩種或們發(fā)現(xiàn)一棵梨樹能結出兩種或多種果實，果農(nóng)介紹說這是無多種果實，果農(nóng)介紹說這是無性生殖方式嫁接的成果，那么，性生殖方式嫁接的成果，那么，生物的無性生殖方式還有哪些生物的無性生殖方式還有哪些呢？又是如何進行的呢？呢？又是如何進行的呢？1 1. .通過觀察酵母菌的出芽生

2、殖說出生物的無性生殖方式。通過觀察酵母菌的出芽生殖說出生物的無性生殖方式。2 2. .結合生活經(jīng)驗及實驗觀察嘗試植物的嫁接。結合生活經(jīng)驗及實驗觀察嘗試植物的嫁接。3.3.概述植物組織培養(yǎng)技術。概述植物組織培養(yǎng)技術。1.1.無性生殖無性生殖是一類不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生是一類不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。新個體的生殖方式。常見的無性生殖方式有：出芽生殖、營養(yǎng)生殖。常見的無性生殖方式有：出芽生殖、營養(yǎng)生殖。生物的無性生殖生物的無性生殖目的：說出酵母菌的出芽生殖過程。目的：說出酵母菌的出芽生殖過程。器材：酵母菌培養(yǎng)液、燒杯、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、器材：酵

3、母菌培養(yǎng)液、燒杯、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、龍膽紫染色液等。龍膽紫染色液等。指導：指導：學生學生2 24 4人一組，討論并制定觀察計劃。人一組，討論并制定觀察計劃。按照制作要求，制作酵母菌臨時玻片標本，并對酵母菌按照制作要求，制作酵母菌臨時玻片標本，并對酵母菌染色。染色。使用顯微鏡觀察制作好的臨時玻片標本。使用顯微鏡觀察制作好的臨時玻片標本。2.2.實驗酵母菌的出芽生殖實驗酵母菌的出芽生殖顯微鏡下的酵母菌顯微鏡下的酵母菌酵母菌的出芽生殖酵母菌的出芽生殖為什么說酵母菌的為什么說酵母菌的“出芽出芽”是一種生殖方式？是一種生殖方式？個體芽體離開母體后是一個新的酵母菌。個體芽體離開母體后是一個新的酵母菌

4、。3.3.營養(yǎng)生殖營養(yǎng)生殖植物的營養(yǎng)器官：根、莖、葉。植物的營養(yǎng)器官：根、莖、葉。營養(yǎng)生殖：植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖。營養(yǎng)生殖：植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖。營養(yǎng)生殖的優(yōu)點：能夠保持植物親本的優(yōu)良性狀，營養(yǎng)生殖的優(yōu)點：能夠保持植物親本的優(yōu)良性狀， 加快植物繁殖的速度。加快植物繁殖的速度。常用的營養(yǎng)生殖方法：嫁接、扦插和壓條。常用的營養(yǎng)生殖方法：嫁接、扦插和壓條。嫁接嫁接嫁接嫁接: :就是把一株植物體的芽或帶芽的枝條接到另一株就是把一株植物體的芽或帶芽的枝條接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整植物體。植物體上，使它們愈合成一株完整植物體。棗樹和柿子樹的嫁接棗樹和柿子樹的嫁接秋天碩果累

5、累的柿子比秋天碩果累累的柿子比一般的柿子要小，要甜。一般的柿子要小，要甜。接穗：接上去的芽或枝。接穗：接上去的芽或枝。砧木：被接的植物。砧木：被接的植物。嫁接的原理：使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一嫁接的原理：使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起，這樣兩部分的形成層分裂出來的細胞才能愈合在一起，這樣兩部分的形成層分裂出來的細胞才能愈合在一起，提高成活率。起，提高成活率。嫁嫁接接用用具具嫁接后的植物嫁接后的植物芽芽 接接嫁接的種類嫁接的種類a a、切盾形芽片、切盾形芽片b b、在砧木樹皮上切、在砧木樹皮上切“T”T”形切口形切口c c、在切口內(nèi)插入芽片、在切口內(nèi)插入芽片d d、扎縛緊、扎縛緊芽

6、接過程芽接過程枝枝 接接a a、用刀片把枝條削成斜面、用刀片把枝條削成斜面b b、在砧木枝條中間劈開深度、在砧木枝條中間劈開深度3cm3cm4cm4cmc c、把接穗和砧木的形成層對接、把接穗和砧木的形成層對接d d、扎縛緊、扎縛緊枝接過程枝接過程植物的嫁接植物的嫁接目的：嘗試嫁接，說出嫁接的原理。目的：嘗試嫁接，說出嫁接的原理。器材：帶芽的果樹或花卉枝條，嫁接刀或刀片，剪刀，器材：帶芽的果樹或花卉枝條，嫁接刀或刀片，剪刀，膠帶或麻線等。膠帶或麻線等。指導：指導：學生學生4 4人一組，其中人一組，其中2 2人實習芽接，人實習芽接，2 2人實習枝接。人實習枝接。嫁接完畢后相互介紹嫁接的操作步驟、

7、關鍵技術等。嫁接完畢后相互介紹嫁接的操作步驟、關鍵技術等。實習實習1.1.植物組織培養(yǎng)：將植物的器官、組織或細胞等，在無菌植物組織培養(yǎng)：將植物的器官、組織或細胞等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。2.2.植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點：植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點：（1 1）在短時間內(nèi)產(chǎn)生大批植物）在短時間內(nèi)產(chǎn)生大批植物（2 2）防止植物病毒的侵害）防止植物病毒的侵害植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)胡蘿卜的組織培養(yǎng)示意圖胡蘿卜的組織培養(yǎng)示意圖胡蘿卜胡蘿卜形成愈傷組織形成愈傷組織分化成

8、幼苗分化成幼苗胡蘿卜胡蘿卜接種根的接種根的組織或細胞組織或細胞一一. .生物的無性生殖生物的無性生殖1 1、概念、概念: :不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合, ,由母體直接產(chǎn)生新個體的由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。生殖方式。2 2、常見生殖方式：出芽生殖、營養(yǎng)生殖等。、常見生殖方式：出芽生殖、營養(yǎng)生殖等。(1)(1)植物的嫁接植物的嫁接: :接上去的芽或枝叫做接穗接上去的芽或枝叫做接穗, ,被接的植物體叫砧木。被接的植物體叫砧木。(2)(2)嫁接的方法有芽接和枝接兩種。嫁接的方法有芽接和枝接兩種。(3)(3)嫁接成活關鍵嫁接成活關鍵: :使接穗和砧木的形成層緊密的結合在一起。

9、使接穗和砧木的形成層緊密的結合在一起。二二. .植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)1 1、概念、概念 2 2、優(yōu)點、優(yōu)點嫁接中，接上去的芽或枝，叫做嫁接中，接上去的芽或枝，叫做 ；若要提高嫁接的成活率，應使兩者的若要提高嫁接的成活率，應使兩者的 緊密的緊密的結合在一起；結合在一起；2 2、植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖，叫做、植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖，叫做 生殖；生殖；1 1、在適宜的條件下，水螅一般進行、在適宜的條件下，水螅一般進行 生殖；生殖；出芽出芽營養(yǎng)營養(yǎng)3 3、常見的營養(yǎng)生殖的方式有常見的營養(yǎng)生殖的方式有 ；嫁接、扦插、壓條嫁接、扦插、壓條接穗接穗形成層形成層被接的植物體叫做被接的植

10、物體叫做 ；砧木砧木嫁接后，所結出的果實為嫁接后，所結出的果實為 的品種。的品種。接穗接穗4 4、組織培養(yǎng)、組織培養(yǎng)條件：在條件：在 的條件下的條件下無菌無菌材料材料: :植物的植物的_ 含有含有 的培養(yǎng)基的培養(yǎng)基可以可以_可以可以_器官、組織、細胞器官、組織、細胞優(yōu)勢：優(yōu)勢：多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批的植物在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批的植物防止植物病毒的侵害防止植物病毒的侵害5 5、下列屬于營養(yǎng)繁殖方式的是、下列屬于營養(yǎng)繁殖方式的是 ( )( )A A播撒玉米種子種地播撒玉米種子種地 B B野生水果落地后萌發(fā)出幼苗野生水果落地后萌發(fā)出幼苗C C用土豆芽發(fā)育成新植株用土豆芽發(fā)育成新植株 D D埋下小麥種子后，種子發(fā)芽埋下小麥種子后，種子發(fā)芽6 6、下列有關組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是、下列有關組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是( )( )A A進行組織培養(yǎng)可選用植物任何組織的一部分細胞進行進行組織培養(yǎng)可選用植物任何組織的一部分細胞進行離體培養(yǎng)離體培養(yǎng)B B組織培養(yǎng)具有取材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高的優(yōu)點組織培養(yǎng)具有取材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高的優(yōu)點C C組織培養(yǎng)便于自動化管理組織培養(yǎng)便于自動化管理D D組織培養(yǎng)能夠培育無病毒植株組織培養(yǎng)能夠培育無病毒植株C CA A業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈