《廣東省湛江一中錦繡華景學校八年級語文上冊《第22課 陋室銘》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省湛江一中錦繡華景學校八年級語文上冊《第22課 陋室銘》課件 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、劉禹錫劉禹錫安徽和縣劉禹錫陋室安徽和縣劉禹錫陋室劉禹錫簡介 劉禹錫劉禹錫(772(772843)843)，字夢得，唐代進步的思想字夢得，唐代進步的思想家，又是一位有成就的文家，又是一位有成就的文學家。官至監(jiān)察御史。他學家。官至監(jiān)察御史。他和柳宗元輔佐王叔文執(zhí)政，和柳宗元輔佐王叔文執(zhí)政，采取了一些革新措施，最采取了一些革新措施，最終招致失敗，受到達官權終招致失敗，受到達官權貴的排擠、打擊，但始終貴的排擠、打擊，但始終不屈。他一生創(chuàng)作了不少不屈。他一生創(chuàng)作了不少膾炙人口的詩詞散文，受膾炙人口的詩詞散文，受到同時代大詩人白居易的到同時代大詩人白居易的推崇。推崇。劉禹錫簡介劉禹錫簡介陋室銘題解 陋室，
2、是劉禹錫的室名，意為簡陋的房陋室，是劉禹錫的室名，意為簡陋的房屋。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建屋。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。有一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中的。有一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書有石碑一方，碑首有篆書“陋室銘陋室銘”三個字，三個字，現(xiàn)在安徽和縣仍保存著?，F(xiàn)在安徽和縣仍保存著。陋室銘陋室銘題解題解銘是古代刻在器物上用來警戒自銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般形式短小，文種文體。這種文體一般形式短小，文字簡潔，句式工整，而且押韻。字簡潔，句式工整，而且押韻。解題：
3、關于“銘”朗讀欣賞朗讀欣賞自自 學學 檢檢 測測看誰讀得好看誰讀得好要求：讀準字音，讀準節(jié)奏，要求：讀準字音，讀準節(jié)奏， 讀得順暢，讀出感情。讀得順暢，讀出感情。重點字詞1. 1.辨音識字：辨音識字：德德馨馨( ( ) ) 苔苔( ( ) )痕痕 案案牘牘( ( ) ) 鴻儒鴻儒( ( ) ) 西西蜀蜀( ( ) ) 何何陋陋( ( ) )重點詞語重點詞語重點字詞1. 1.辨音識字：辨音識字：德德馨馨( ) ( ) 苔苔( )( )痕痕 案案牘牘( ) ( ) 鴻儒鴻儒( ) ( ) 西西蜀蜀( ) ( ) 何何陋陋( )( )2.2.辨析多音字：辨析多音字：調調素琴素琴( ) / ( ) /
4、 調調動動( )( )重點詞語重點詞語3.3.辨析字形：辨析字形：馨馨( )( )德馨德馨 / / 罄罄( )( )罄竹難書罄竹難書牘牘( )( )案犢案犢 / / 讀讀( )( )讀書讀書儒儒( )( )鴻儒鴻儒 / / 濡濡( ( ) )相濡以沫相濡以沫xntidhn rshlutiodioxnqnddrr重點字詞4.4.一詞多義：一詞多義：名：有仙則名：有仙則名名( ) ( ) 并自為其并自為其名名( )( )之：無絲竹之：無絲竹之之亂耳，無案牘之勞形亂耳，無案牘之勞形 ( ) ( ) 孔子云：何陋孔子云：何陋之之有有 ( )( )重點詞語重點詞語重點字詞4.4.一詞多義：一詞多義：名：
5、有仙則名：有仙則名名( (出名出名) ) 并自為其并自為其名名( (名字名字) )之：無絲竹之：無絲竹之之亂耳，無案牘之勞形亂耳，無案牘之勞形 ( (助詞，取消句子獨立性助詞，取消句子獨立性) ) 孔子云：何陋之有孔子云：何陋之有 ( (賓語前置的標志，無意義賓語前置的標志，無意義) )重點詞語重點詞語重點字詞5.5.積累詞語：積累詞語：苔痕苔痕上上階綠，草色階綠，草色入入簾青。簾青。( )( )往來無往來無白丁白丁( )( )無無案牘案牘之之勞勞形形( )( ) 重點詞語重點詞語重點字詞5.5.積累詞語：積累詞語：苔痕苔痕上上階綠，草色階綠，草色入入簾青。簾青。( (長到；映入長到；映入)
6、)往來無往來無白丁白丁( (沒有什么學問的人沒有什么學問的人) )無無案牘案牘之之勞形勞形( (官府的公文；使官府的公文；使勞累勞累) ) 重點詞語重點詞語再讀課文，找出點明文章主旨的句子？“惟吾德馨惟吾德馨”。從山水寫起，以山水作類比引出陋從山水寫起，以山水作類比引出陋室。以不高、不深襯室。以不高、不深襯“陋陋”，以，以“仙仙”、“龍龍”襯襯“德德”，以，以“名名”、“靈靈”襯襯“馨馨”，暗示陋，暗示陋室不陋。陋室因為主人的室不陋。陋室因為主人的“德馨德馨”而而“馨馨”，從而點明，從而點明短文主旨。短文主旨。1. 1.文章的題目是文章的題目是陋室銘陋室銘，但是作者并沒，但是作者并沒 有直接寫
7、陋室，而是從什么寫起？為什么這有直接寫陋室，而是從什么寫起？為什么這樣寫？樣寫？ 重點字詞課文研讀課文研讀作者是如何表現(xiàn)陋室不陋的？作者是如何表現(xiàn)陋室不陋的？一是自然環(huán)境清幽。（景）一是自然環(huán)境清幽。（景）二是交往人物不俗。（人）二是交往人物不俗。（人）三是生活情趣高雅。（事）三是生活情趣高雅。（事）想一想想一想1、作者以陋室比古圣賢的居室用意何在？、作者以陋室比古圣賢的居室用意何在？ 意在以古代名賢自比，表明陋室主人也具意在以古代名賢自比，表明陋室主人也具有古代圣賢的志趣和抱負，暗示陋室不陋的原有古代圣賢的志趣和抱負，暗示陋室不陋的原因。因。2、文章最后引用孔子的話作用何在？、文章最后引用孔
8、子的話作用何在？ 畫龍點睛，總結全文，與篇首的畫龍點睛，總結全文，與篇首的“惟吾德馨惟吾德馨”相呼應，有力表現(xiàn)甘居陋室，不以為陋的品質。相呼應，有力表現(xiàn)甘居陋室，不以為陋的品質。5、分析本文“托物言志”的寫法。托物：托物：言志：言志： 陋室陋室 （對陋室的環(huán)境及室主人（對陋室的環(huán)境及室主人 的日常生活進行描寫。）的日常生活進行描寫。） 表達了作者高潔傲岸的情操和安表達了作者高潔傲岸的情操和安 貧樂道的情趣。貧樂道的情趣。（文章主題）（文章主題）山山水水引引景景人人事事描描廬廬亭亭贊贊陋室銘陋室銘（不陋）（不陋）托托 物物 言言 志志淡泊名利淡泊名利安貧樂道安貧樂道（德馨）（德馨）找出課文中對偶
9、句1 1、山不在高，有仙則名。、山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。水不在深，有龍則靈。2、苔痕上階綠，、苔痕上階綠， 草色入簾青。草色入簾青。3、談笑有鴻儒，、談笑有鴻儒， 往來無白丁。往來無白丁。4、調素琴，、調素琴， 閱金經(jīng)。閱金經(jīng)。5、無絲竹之亂耳，、無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。無案牘之勞形。6、南陽諸葛廬，、南陽諸葛廬， 西蜀子云亭。西蜀子云亭。探探 究：究： 本文表現(xiàn)了作者淡泊名利、安貧樂道的本文表現(xiàn)了作者淡泊名利、安貧樂道的人生志趣，對于作者這種思想，你有怎樣的人生志趣，對于作者這種思想，你有怎樣的看法呢？看法呢？仿寫作品之一 教室銘（諷刺某些學生）教室銘（諷刺某些學生） 分不在高，及格就行。學不在深，作分不在高，及格就行。學不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。小說傳得弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨下圍棋，尋思看電快，雜志翻得勤，琢磨下圍棋，尋思看電影?？梢詫懬闀?，閱金庸。無書聲之亂耳，影。可以寫情書，閱金庸。無書聲之亂耳，無復習之勞形。雖非跳舞場，堪比游樂廳。無復習之勞形。雖非跳舞場，堪比游樂廳。心里云：混張文憑。心里云：混張文憑。
廣東省湛江一中錦繡華景學校八年級語文上冊《第22課 陋室銘》課件 新人教版
