《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 30《詩(shī)四首》課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 30《詩(shī)四首》課件1 新人教版（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、作作者者: :陶陶淵淵明明陶淵明陶淵明少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安，他有志不得展。不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安，他有志不得展。他做過(guò)小官，由于不滿(mǎn)官場(chǎng)的丑惡，棄官回他做過(guò)小官，由于不滿(mǎn)官場(chǎng)的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時(shí)他四十一歲，從此過(guò)著鄉(xiāng)，這時(shí)他四十一歲，從此過(guò)著“躬耕自資躬耕自資”的隱居生活。憂(yōu)憤、饑寒、勞累、疾病一起的隱居生活。憂(yōu)憤、饑寒、勞累、疾病一起折磨著他，六十三歲去世。后稱(chēng)靖節(jié)先生。折磨著他，六十三歲去世。后稱(chēng)靖節(jié)先生。 陶淵明陶淵明的詩(shī)文，內(nèi)容多描寫(xiě)農(nóng)村生活，的詩(shī)文，內(nèi)容多描寫(xiě)農(nóng)村生活，表現(xiàn)了優(yōu)美的自然風(fēng)光，抒發(fā)他熱愛(ài)田園表現(xiàn)了優(yōu)美的自然風(fēng)光
2、，抒發(fā)他熱愛(ài)田園生活、樂(lè)于和農(nóng)民來(lái)往和不愿與統(tǒng)治者同生活、樂(lè)于和農(nóng)民來(lái)往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情；但也包含了樂(lè)天知命、流合污的高尚感情；但也包含了樂(lè)天知命、消極遁世的因素。消極遁世的因素。種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。歸園田居（其三）歸園田居（其三） 荒穢荒穢(hu)：雜草叢生。帶月雜草叢生。帶月:頂著頂著月亮。月亮。荷荷(h)鋤鋤：扛著鋤頭。：扛著鋤頭。 道狹（道狹（xi）：道窄。：道窄。 草木長(zhǎng)草木長(zhǎng)：草木叢生。：草木叢生
3、。沾（沾（zhn）：沾濕。：沾濕。但使：但使：只要讓。只要讓。愿無(wú)違（愿無(wú)違（wi）:不違反自己的意愿。不違反自己的意愿。歸園田居歸園田居表現(xiàn)了作表現(xiàn)了作者棄官回家后墾荒耕種者棄官回家后墾荒耕種的生活，充滿(mǎn)了對(duì)田園的生活，充滿(mǎn)了對(duì)田園生活細(xì)致傳神的體味和生活細(xì)致傳神的體味和對(duì)隱居生活的恬然自適對(duì)隱居生活的恬然自適 .詩(shī)歌的末句詩(shī)歌的末句“但使愿無(wú)但使愿無(wú)違違”的的“愿愿”具體指什具體指什么？么？歸園田居（其一）少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑
4、樹(shù)巔。戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 作者作者:王維王維 王維王維(701761)，字摩詰，他的，字摩詰，他的詩(shī)寫(xiě)得好，看他的詩(shī)，就像看畫(huà)；他詩(shī)寫(xiě)得好，看他的詩(shī)，就像看畫(huà)；他的畫(huà)也畫(huà)得好，欣賞他的畫(huà)，就像讀的畫(huà)也畫(huà)得好，欣賞他的畫(huà)，就像讀詩(shī)。所以稱(chēng)贊他的詩(shī)畫(huà)是詩(shī)。所以稱(chēng)贊他的詩(shī)畫(huà)是“詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)畫(huà)中有詩(shī)”。首聯(lián)首聯(lián)“單車(chē)欲問(wèn)邊單車(chē)欲問(wèn)邊”，輕車(chē)前往，向哪，輕車(chē)前往，向哪里去呢里去呢?“屬?lài)?guó)過(guò)居延屬?lài)?guó)過(guò)居延”，居延在今甘肅張，居延在
5、今甘肅張掖縣西北，遠(yuǎn)在西北邊塞。掖縣西北，遠(yuǎn)在西北邊塞。(寫(xiě)使者進(jìn)入邊塞寫(xiě)使者進(jìn)入邊塞)頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁人胡天征蓬出漢塞，歸雁人胡天”，詩(shī)人以，詩(shī)人以“蓬蓬”、“雁雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨蓬草一樣出臨“漢塞漢塞”，像振翮北飛的，像振翮北飛的“歸歸雁雁”一樣進(jìn)入一樣進(jìn)入“胡天胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤朝廷使命的大臣，正是暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的和抑郁。與首句的“單車(chē)單車(chē)”相呼應(yīng)。萬(wàn)里行相呼應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字
6、輕輕帶過(guò)。程只用了十個(gè)字輕輕帶過(guò)。( (以以“蓬蓬” “” “雁雁”自比暗寫(xiě)內(nèi)心抑郁和激自比暗寫(xiě)內(nèi)心抑郁和激憤憤) )紅樓夢(mèng)第四十八回，對(duì)于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，香菱說(shuō)：“這直字似無(wú)理，圓字似太俗。合上書(shū)一想，倒像是見(jiàn)了這景的。若說(shuō)再找兩個(gè)換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來(lái)?！蹦阏J(rèn)為香菱對(duì)這兩句詩(shī)的體味有沒(méi)有道理，為什么？有道理。香菱雖沒(méi)能說(shuō)清楚這兩個(gè)字到底好在哪里，但是憑直覺(jué)感到它們描寫(xiě)孤煙與落日非常形象，不可替代。頸聯(lián)頸聯(lián)抓住沙漠中的典型景物進(jìn)行刻畫(huà)抓住沙漠中的典型景物進(jìn)行刻畫(huà), ,寫(xiě)進(jìn)寫(xiě)進(jìn)入邊塞后所看到的入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)塞外奇特壯麗的風(fēng)光光. .畫(huà)面開(kāi)闊畫(huà)面開(kāi)闊, ,意境
7、雄渾意境雄渾. .一個(gè)一個(gè)“圓圓”字字, ,一個(gè)一個(gè)“直直”字字, ,不僅準(zhǔn)確地描繪沙漠的不僅準(zhǔn)確地描繪沙漠的景象景象, ,而且表現(xiàn)了作者的深切感受而且表現(xiàn)了作者的深切感受, ,敘事敘事寫(xiě)景入畫(huà)中寫(xiě)景入畫(huà)中, ,幽微難言?xún)?nèi)心情幽微難言?xún)?nèi)心情. .( (描繪沙漠中的典型景物描繪沙漠中的典型景物“孤煙孤煙” ” “落日落日”) )邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠大漠”的的“大大”字。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀(guān)異景，烽火臺(tái)燃起的字。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀(guān)異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱(chēng)作那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱(chēng)作“孤煙孤煙”。一個(gè)一個(gè)“孤孤”字寫(xiě)出
8、了景物的單調(diào)字寫(xiě)出了景物的單調(diào)。緊接一個(gè)。緊接一個(gè)“直直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒(méi)有。沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一傷的印象，這里用一“圓圓”字，卻給人以親切溫暖字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)“圓圓”字，一個(gè)字，一個(gè)“直直”字，字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。深切的感受。筆力蒼
9、勁、意境雄渾、視野開(kāi)闊，筆力蒼勁、意境雄渾、視野開(kāi)闊，詩(shī)詩(shī)人把自己的孤寂情緒人把自己的孤寂情緒融入融入在廣闊的自然景象中。在廣闊的自然景象中。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”賞析賞析這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，非常講究景這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，非常講究景物的畫(huà)面感。首先，它有畫(huà)一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到物的畫(huà)面感。首先，它有畫(huà)一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無(wú)邊的大漠，畫(huà)面上的景物雖不多，但是空間闊大，綿延無(wú)邊的大漠，畫(huà)面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其
10、次，它有畫(huà)一樣講究的線(xiàn)條，一望無(wú)際的層次很豐富。其次，它有畫(huà)一樣講究的線(xiàn)條，一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡(jiǎn)約的線(xiàn)條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿就用簡(jiǎn)約的線(xiàn)條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊佛抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色
11、的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。如在目前。尾聯(lián)尾聯(lián)總結(jié)感情：總結(jié)感情： 描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)守邊將士愛(ài)國(guó)精表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)守邊將士愛(ài)國(guó)精神的贊美，也側(cè)面表露了詩(shī)人神的贊美，也側(cè)面表露了詩(shī)人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情情。莫笑農(nóng)家臘酒渾，莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。拄杖無(wú)時(shí)夜
12、叩門(mén)。作者作者: :陸游陸游陸游陸游 (1125一一1210)，字務(wù)觀(guān)，號(hào)放翁，南字務(wù)觀(guān)，號(hào)放翁，南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，平生作宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，平生作詩(shī)近萬(wàn)首，是古代詩(shī)詩(shī)近萬(wàn)首，是古代詩(shī)人中創(chuàng)作作品最多的，人中創(chuàng)作作品最多的，其作品多強(qiáng)烈抒發(fā)自其作品多強(qiáng)烈抒發(fā)自己的政治抱負(fù)和熾熱己的政治抱負(fù)和熾熱的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)鞭的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)鞭撻投降派，同情人民撻投降派，同情人民疾苦，思想性很強(qiáng)。疾苦，思想性很強(qiáng)。1、題目為、題目為游山西村游山西村，八句卻無(wú)，八句卻無(wú)一個(gè)一個(gè)“游游”字，而處處切字，而處處切“游游”，游興十足，游意不盡，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句游興十足，游意不盡，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作一番分析。作一番分析。2、詩(shī)歌三四句，有人
13、認(rèn)為是回憶來(lái)、詩(shī)歌三四句，有人認(rèn)為是回憶來(lái)村的經(jīng)歷，有人認(rèn)為是入村后所見(jiàn)村的經(jīng)歷，有人認(rèn)為是入村后所見(jiàn)到的景致，你覺(jué)得哪種說(shuō)法更切合到的景致，你覺(jué)得哪種說(shuō)法更切合語(yǔ)境？語(yǔ)境？3、詩(shī)人為什么結(jié)尾寫(xiě)道：、詩(shī)人為什么結(jié)尾寫(xiě)道：“從今若從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”？是？是什么使詩(shī)人如此留戀？什么使詩(shī)人如此留戀？全詩(shī)流露了詩(shī)人什么樣的思想全詩(shī)流露了詩(shī)人什么樣的思想感情？感情？表現(xiàn)感情：表現(xiàn)感情： 農(nóng)家熱情好客，淳厚質(zhì)樸，農(nóng)家熱情好客，淳厚質(zhì)樸，詩(shī)人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村詩(shī)人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村 的人情里，表現(xiàn)了對(duì)的人情里，表現(xiàn)了對(duì)田園生活的喜愛(ài)和戀戀不舍的田園生活的喜愛(ài)和戀
14、戀不舍的感情。感情。佳句賞析佳句賞析山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 既寫(xiě)出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦既寫(xiě)出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無(wú)限，另一方面它又富于哲簇，春光無(wú)限，另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，令人回味無(wú)窮?，F(xiàn)在多用來(lái)比喻性，令人回味無(wú)窮?，F(xiàn)在多用來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。 李白（），字太白，號(hào)青蓮李白（），字太白，號(hào)青蓮居士。李白的詩(shī)歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，居士。李白的詩(shī)歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩(shī)別具一格。像著名的組詩(shī)古風(fēng)古風(fēng)
15、，批判朝政弊端，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負(fù)；感慨有志之士不能展抱負(fù)；樂(lè)府樂(lè)府行路難行路難, ,梁梁甫吟甫吟, ,將進(jìn)酒將進(jìn)酒等，等，是抒發(fā)懷才不遇的悲憤是抒發(fā)懷才不遇的悲憤；秋登宣城謝秋登宣城謝朓朓北樓北樓、望廬山瀑布望廬山瀑布、夢(mèng)游夢(mèng)游天姥吟留別天姥吟留別等詩(shī)篇，等詩(shī)篇，以充滿(mǎn)想象的神奇之筆描繪以充滿(mǎn)想象的神奇之筆描繪祖國(guó)的壯麗山河祖國(guó)的壯麗山河。盡管李白有的詩(shī)歌也隱含著人生。盡管李白有的詩(shī)歌也隱含著人生如夢(mèng)、縱酒狂歡的頹喪情緒，如夢(mèng)、縱酒狂歡的頹喪情緒，但不滿(mǎn)于社會(huì)和政治但不滿(mǎn)于社會(huì)和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚(yáng)向上的精神是的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚(yáng)向上的精神是他詩(shī)
16、篇的主旋律。他詩(shī)篇的主旋律。 李白是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩(shī)人之一，與杜李白是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩(shī)人之一，與杜甫并稱(chēng)甫并稱(chēng)“李杜李杜”，對(duì)后代的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的，對(duì)后代的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響影響 。渡荊門(mén)送別渡荊門(mén)送別渡遠(yuǎn)荊門(mén)外渡遠(yuǎn)荊門(mén)外, , 來(lái)從楚國(guó)游來(lái)從楚國(guó)游. .山隨平野盡山隨平野盡, , 江入大荒流江入大荒流. .月下飛天鏡月下飛天鏡, , 云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓. .仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水, , 萬(wàn)里送行舟萬(wàn)里送行舟. .介紹創(chuàng)作情況介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過(guò)的，李白青少年時(shí)期是在蜀中度過(guò)的，把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng)把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng), ,所以他有不少所以他有不少詩(shī)篇
17、反映出對(duì)蜀中生活的懷念之情。詩(shī)篇反映出對(duì)蜀中生活的懷念之情。這一次從三峽出蜀，面這一次從三峽出蜀，面對(duì)江漢平原，眼界大開(kāi)，對(duì)江漢平原，眼界大開(kāi)，心曠神怡心曠神怡, ,不由得即景抒不由得即景抒情，寫(xiě)下了這首廣為傳情，寫(xiě)下了這首廣為傳誦的誦的五言律詩(shī)五言律詩(shī)。 首聯(lián)首聯(lián) 渡遠(yuǎn)荊門(mén)外渡遠(yuǎn)荊門(mén)外, ,來(lái)從楚國(guó)游來(lái)從楚國(guó)游渡遠(yuǎn)：遠(yuǎn)渡。楚國(guó)：楚地。平野：平原。渡遠(yuǎn)：遠(yuǎn)渡。楚國(guó)：楚地。平野：平原。大荒：廣闊無(wú)際的原野。大荒：廣闊無(wú)際的原野。詩(shī)歌從乘舟遠(yuǎn)游寫(xiě)起，第一、二句點(diǎn)題：詩(shī)人遠(yuǎn)離詩(shī)歌從乘舟遠(yuǎn)游寫(xiě)起，第一、二句點(diǎn)題：詩(shī)人遠(yuǎn)離四川，乘船沿江游覽楚地。四川，乘船沿江游覽楚地。(敘送別緣起敘送別緣起) 頷聯(lián)頷聯(lián)
18、 山隨平野盡山隨平野盡, ,江入大荒流。江入大荒流。平野：平原。平野：平原。大荒：廣闊無(wú)際的原野。大荒：廣闊無(wú)際的原野。 ( (繪山勢(shì)繪山勢(shì), ,流水流水, ,原野原野) )頸聯(lián)頸聯(lián) 月下飛天鏡月下飛天鏡, ,云生結(jié)海樓。云生結(jié)海樓。( (寫(xiě)水中映月畫(huà)于天邊云霞圖寫(xiě)水中映月畫(huà)于天邊云霞圖) ) 中間四句對(duì)仗，描寫(xiě)景物，描繪長(zhǎng)中間四句對(duì)仗，描寫(xiě)景物，描繪長(zhǎng)江之水出山之后的壯闊氣象：長(zhǎng)江出山，江之水出山之后的壯闊氣象：長(zhǎng)江出山，水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開(kāi)水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開(kāi)闊。清晨，玉兔西沉，有如天上飛下的闊。清晨，玉兔西沉，有如天上飛下的一面明鏡；朝云簇生，云層里出現(xiàn)海市一
19、面明鏡；朝云簇生，云層里出現(xiàn)海市蜃樓奇觀(guān)。寫(xiě)景層次分明，且景中寓情，蜃樓奇觀(guān)。寫(xiě)景層次分明，且景中寓情，既反映出年輕的李白初離蜀地尋求理想既反映出年輕的李白初離蜀地尋求理想的志向與熱情，又充溢著詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的的志向與熱情，又充溢著詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深依戀與摯愛(ài)。深深依戀與摯愛(ài)。 中間四句對(duì)偶本詩(shī)工穩(wěn)，中間四句對(duì)偶本詩(shī)工穩(wěn)，“平平 野野”對(duì)對(duì)“大荒大荒”，“天鏡天鏡”對(duì)對(duì)“海樓海樓”，佳句佳對(duì)。賦予了，佳句佳對(duì)。賦予了江水以人的濃厚的感情，這水情江水以人的濃厚的感情，這水情意真摯地把詩(shī)人送到楚國(guó)。這真意真摯地把詩(shī)人送到楚國(guó)。這真是詩(shī)意盎然，情景交融。是詩(shī)意盎然，情景交融。 尾聯(lián) 仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水,
20、 ,萬(wàn)里送行舟萬(wàn)里送行舟( (抒深沉思鄉(xiāng)之情抒深沉思鄉(xiāng)之情) ) 結(jié)尾二句，詩(shī)人發(fā)出由衷的心聲：這長(zhǎng)結(jié)尾二句，詩(shī)人發(fā)出由衷的心聲：這長(zhǎng)江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠(yuǎn)萬(wàn)里把我送江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠(yuǎn)萬(wàn)里把我送到江漢平原。詩(shī)人抒發(fā)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、到江漢平原。詩(shī)人抒發(fā)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)故鄉(xiāng)的深摯的感情。詩(shī)中寫(xiě)的長(zhǎng)江之水，愛(ài)故鄉(xiāng)的深摯的感情。詩(shī)中寫(xiě)的長(zhǎng)江之水，是來(lái)自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門(mén)山送是來(lái)自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門(mén)山送別詩(shī)人，把李白送入了更加廣闊的天地之中。別詩(shī)人，把李白送入了更加廣闊的天地之中。在這一描寫(xiě)中，表現(xiàn)了初離蜀地的詩(shī)人對(duì)家在這一描寫(xiě)中，表現(xiàn)了初離蜀地的詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深深依戀。鄉(xiāng)的深深依戀。 這首詩(shī)歌最打動(dòng)你的是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。思想內(nèi)容思想內(nèi)容 主要表現(xiàn)久居異地主要表現(xiàn)久居異地之人的思鄉(xiāng)之情之人的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)作特點(diǎn)寫(xiě)作特點(diǎn) 敘事敘事, ,寫(xiě)景寫(xiě)景, ,抒情結(jié)合抒情結(jié)合, ,渾然一體渾然一體. .
山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 30《詩(shī)四首》課件1 新人教版
