廣東省中考物理 第一部分 考點(diǎn)研究 第七章 第一節(jié) 固體壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件

第七章壓強(qiáng)第七章壓強(qiáng)第一節(jié)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)第一節(jié)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)第一部分 考點(diǎn)研究 考點(diǎn)梳理壓壓強(qiáng)強(qiáng)壓力壓力定義定義方向方向作用點(diǎn)作用點(diǎn)壓力與重力的關(guān)系壓力與重力的關(guān)系影響壓力作用效果影響壓力作用效果壓強(qiáng)壓強(qiáng)定義定義物理意義物理意義公式公式單位單位增大或減小壓強(qiáng)的法增大或減小壓強(qiáng)的法壓壓強(qiáng)強(qiáng)液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因特點(diǎn)特點(diǎn)適用條件適用條件連通器連通器定義：物理學(xué)中，把垂直壓在物體表面的力叫做定義：物理學(xué)中，把垂直壓在物體表面的力叫做_.方向：總是方向：總是_于被壓物體表面且指向被壓物體內(nèi)于被壓物體表面且指向被壓物體內(nèi)部部.作用點(diǎn)：作用點(diǎn)：_.壓力與重力的關(guān)系：壓力不一定都等于重力，方向壓力與重力的關(guān)系：壓力不一定都等于重力，方向不一定與重力方向相同，只有放在水平面上的物體，不一定與重力方向相同，只有放在水平面上的物體，壓力的大小才等于重力的大小，方向與重力方向相壓力的大小才等于重力的大小，方向與重力方向相同同. .壓力壓力垂直垂直受力物體上受力物體上壓力壓力影響壓力作用效果：影響壓力作用效果：壓力的作用效果與壓力的作用效果與_和和_（二（二者相互擠壓接觸的面積）有關(guān)，用者相互擠壓接觸的面積）有關(guān)，用_來反映壓來反映壓力的作用效果力的作用效果.【探究影響壓力作用效果的因素】見實(shí)驗(yàn)突破【探究影響壓力作用效果的因素】見實(shí)驗(yàn)突破壓力大小壓力大小接觸面的大小接觸面的大小壓強(qiáng)壓強(qiáng)定義：在物理學(xué)中，物體所受定義：在物理學(xué)中，物體所受_的大小的大小_之比叫做壓強(qiáng)之比叫做壓強(qiáng).壓力壓力受力面積受力面積壓強(qiáng)壓強(qiáng)Pa壓力壓力N受力面積受力面積m2 2單位面積單位面積壓力壓力明顯明顯PaPap表示表示_，單位是，單位是_；F表示表示_，單位是，單位是_；S表示表示_，單位是，單位是_.物理意義：壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體物理意義：壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體_所受的所受的_.壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越_.單位：簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)是單位：簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)是_，1 Pa1 N/m2.公式公式p=_壓強(qiáng)壓強(qiáng)FS增大或減小壓強(qiáng)的方法增大或減小壓強(qiáng)的方法方法方法實(shí)例實(shí)例增增大大壓壓強(qiáng)強(qiáng)壓力一定時(shí)，壓力一定時(shí)，_受力面積受力面積飛鏢的箭頭很尖、冰鞋上裝飛鏢的箭頭很尖、冰鞋上裝有冰刀、蚊子尖尖的口器等有冰刀、蚊子尖尖的口器等受力面積一定時(shí)，受力面積一定時(shí)，_壓力壓力壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大增大壓力的同時(shí)減增大壓力的同時(shí)減小受力面積小受力面積用鐵錘用力釘釘子用鐵錘用力釘釘子減減小小壓壓強(qiáng)強(qiáng)壓力一定時(shí)，壓力一定時(shí)，_受力面積受力面積載重汽車裝有很多車輪、駱載重汽車裝有很多車輪、駱駝寬大的腳掌駝寬大的腳掌受力面積一定時(shí)，受力面積一定時(shí)，_壓力壓力現(xiàn)代建筑中采用空心磚現(xiàn)代建筑中采用空心磚減小壓力的同時(shí)增減小壓力的同時(shí)增大受力面積大受力面積在冰面行走時(shí)，采用爬行并在冰面行走時(shí)，采用爬行并丟棄一些負(fù)重丟棄一些負(fù)重減小減小增大增大增大增大減小減小產(chǎn)生產(chǎn)生原因：原因：由于液體受到由于液體受到_的作用，且具有的作用，且具有_，所以液，所以液體內(nèi)向各個(gè)方向都具有壓強(qiáng)體內(nèi)向各個(gè)方向都具有壓強(qiáng). .特點(diǎn)：（特點(diǎn)：（1 1）在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓）在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都強(qiáng)都_.（2 2）液體密度一定時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越）液體密度一定時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越_；（3 3）在深度相同時(shí)，液體的）在深度相同時(shí)，液體的_越大，壓強(qiáng)越大越大，壓強(qiáng)越大. p p表示表示_，單位是，單位是_；表示表示_，單位是，單位是_； h h表示表示_，單位是，單位是_. g=10 N/kg重力重力流動(dòng)性流動(dòng)性相等相等大大密度密度gh壓強(qiáng)壓強(qiáng)PaPa液體密度液體密度kg/mkg/m3 3液體深度液體深度m m【研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)】見實(shí)驗(yàn)突破【研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)】見實(shí)驗(yàn)突破p=_液體內(nèi)部壓強(qiáng)液體內(nèi)部壓強(qiáng)適用條件：液體壓強(qiáng)和特殊固體壓強(qiáng)（密度均勻的圓適用條件：液體壓強(qiáng)和特殊固體壓強(qiáng)（密度均勻的圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體）柱體、正方體、長(zhǎng)方體）連通器連通器: : 定義：上端開口、下端連通的容器叫做連通器定義：上端開口、下端連通的容器叫做連通器. . 特點(diǎn)：連通器里裝的是相同的液體，當(dāng)液體不特點(diǎn)：連通器里裝的是相同的液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器中各部分的液面高度總流動(dòng)時(shí)，連通器中各部分的液面高度總是是_. . 應(yīng)用：船閘、水壺、排水管的應(yīng)用：船閘、水壺、排水管的U U形形“反水彎反水彎”.相等的相等的命題點(diǎn)：固體壓強(qiáng)、平衡力的判斷命題點(diǎn)：固體壓強(qiáng)、平衡力的判斷1. (2014廣州廣州11題改編題改編)如圖水平雪地如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70 kg，沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為總質(zhì)量為50 kg，卻深陷雪地則芳芳，卻深陷雪地則芳芳對(duì)雪地的壓強(qiáng)對(duì)雪地的壓強(qiáng)_(選填選填“等于等于”、“小于小于”或或“大于大于”)小明對(duì)雪地的壓小明對(duì)雪地的壓強(qiáng)；芳芳對(duì)雪地的壓力強(qiáng)；芳芳對(duì)雪地的壓力_(選填選填“大大于于”、“小于小于”或或“等于等于”)小明對(duì)雪小明對(duì)雪地的壓力地的壓力 圖說物理(RJ八下八下P29導(dǎo)圖導(dǎo)圖)大于大于小于小于命題點(diǎn)：增大、減小摩擦力的方法命題點(diǎn)：增大、減小摩擦力的方法增大、減小壓強(qiáng)的方法增大、減小壓強(qiáng)的方法 2. (2014鐵嶺鐵嶺19題改編題改編)如圖是運(yùn)貨中如圖是運(yùn)貨中常用的多軸平板貨車貨車上裝有很常用的多軸平板貨車貨車上裝有很多輪子，是采用多輪子，是采用_的的方法減小貨車對(duì)地面的壓強(qiáng)；貨車剎方法減小貨車對(duì)地面的壓強(qiáng)；貨車剎車時(shí)，地面對(duì)車輪的摩擦是車時(shí)，地面對(duì)車輪的摩擦是_(選選填填“有用有用”或或“有害有害”)的的(RJ八下八下P32圖圖9.15)有用有用增大受力面增大受力面積積命題點(diǎn)：連通器命題點(diǎn)：連通器3. 如圖所示的茶壺、如圖所示的茶壺、U形形“反水反水彎彎”、水位計(jì)都是利用、水位計(jì)都是利用_原理工作的，連通器各部分中的原理工作的，連通器各部分中的液面高度總是液面高度總是_的的(RJ八下八下P36圖圖9.26)相相平平連通器連通器命題點(diǎn)：液體壓強(qiáng)、液體密度與命題點(diǎn)：液體壓強(qiáng)、液體密度與壓強(qiáng)的關(guān)系壓強(qiáng)的關(guān)系4. (2014長(zhǎng)春長(zhǎng)春16題改編題改編) 甲、乙甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體的液體A、B，液面位置如圖，液，液面位置如圖，液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等，則體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等，則A _B.(RJ八下八下P38圖圖9.29)例例 1一位質(zhì)量為一位質(zhì)量為70 kg的運(yùn)動(dòng)員背著的運(yùn)動(dòng)員背著15 kg的裝備在雪地行的裝備在雪地行走假設(shè)他每只腳與地面的接觸面積為走假設(shè)他每只腳與地面的接觸面積為170 cm2.(g取取10 N/kg)(1)當(dāng)他單腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為當(dāng)他單腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa；雙腳著地；雙腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa.(2)當(dāng)他腳蹬滑雪板當(dāng)他腳蹬滑雪板(每塊滑雪板長(zhǎng)約每塊滑雪板長(zhǎng)約1.5 m，寬約，寬約12 cm)在在雪地水平滑行時(shí)，滑雪板所受的重力是雪地水平滑行時(shí)，滑雪板所受的重力是60 N，他對(duì)雪地的壓，他對(duì)雪地的壓強(qiáng)約是強(qiáng)約是_Pa.51042.5104 45 055.56 重難點(diǎn)突破壓強(qiáng)公式壓強(qiáng)公式 p=F/S 的理解及計(jì)算的理解及計(jì)算(難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn))(10年年6考考) 一一【解析】【解析】(1)單腳站立在地面：?jiǎn)文_站立在地面：S S170 cm2 21.7102 m m2 2，F(xiàn) F1 1G1 1(m人人m裝備裝備)g(70 kg15 kg)10 N/kg850N，p p(F1)/S(F1)/S(850 N)/(1.7(850 N)/(1.710102 m2 m2 2) )5104 4 Pa Pa；雙腳站立在地面：雙腳站立在地面：S S2 22S170 cm2 22 2340 cm2 23.4102 m m2 2，p p2 2(F1)/S2(F1)/S2(850 N)/(3.4(850 N)/(3.410102 m2 m2 2) )2.5104 4 Pa Pa；(2)F F2 2G1 1G滑滑850 N60 N910 N，S S3 31.5 m0.12 m0.18 m2 2，p p3 3(F(F2 2)/S)/S3 3(910 N)/(0.18 m(910 N)/(0.18 m2 2) )5 055.56 Pa.例例 2(2016十堰十堰)如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和和B放在水平地面上，它們的高度之比為放在水平地面上，它們的高度之比為2 1，底面積之比為，底面積之比為1 2，則它們的質(zhì)量，則它們的質(zhì)量mA mB和對(duì)地面的壓強(qiáng)和對(duì)地面的壓強(qiáng)pA pB分別分別為為()A. mA mB2 1，pA pB2 1B. mA mB1 1，pA pB2 1C. mA mB1 1，pA pB1 1D. mA mB2 1，pA pB1 1B注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) (1)公式公式p= 是壓強(qiáng)的定義式，對(duì)于固體、液體、氣是壓強(qiáng)的定義式，對(duì)于固體、液體、氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)都適用；體產(chǎn)生的壓強(qiáng)都適用；(2)單位要統(tǒng)一，即單位要統(tǒng)一，即F的單位為的單位為N，S的單位為的單位為m2時(shí)，算時(shí)，算出壓強(qiáng)出壓強(qiáng)p的單位才是的單位才是Pa；(3)公式中的公式中的F是壓力而不是重力，受力面積是壓力而不是重力，受力面積S是指兩個(gè)是指兩個(gè)物體相互接觸的那部分面積，而并不一定是受力物體的物體相互接觸的那部分面積，而并不一定是受力物體的表面積表面積.FS注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):(1)pgh只適用于計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng)；只適用于計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng)；(2)公式中公式中h指所研究的點(diǎn)到液面的豎直距離，而不是點(diǎn)指所研究的點(diǎn)到液面的豎直距離，而不是點(diǎn)到容器底的距離，深度到容器底的距離，深度h的大小與容器的粗細(xì)、形狀以的大小與容器的粗細(xì)、形狀以及是否傾斜均無關(guān)；及是否傾斜均無關(guān)；(3)利用公式利用公式pgh計(jì)算的時(shí)候，密度計(jì)算的時(shí)候，密度的單位一定要的單位一定要用用kg/m3，液體深度，液體深度h的單位要用的單位要用m，計(jì)算出的壓強(qiáng)，計(jì)算出的壓強(qiáng)p的的單位才是單位才是Pa.例例 3如圖甲所示，在高為如圖甲所示，在高為1 m的容器內(nèi)裝滿水并密封，的容器內(nèi)裝滿水并密封，水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)為水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)為 _Pa；若將該容器倒；若將該容器倒置，如圖乙所示，此時(shí)水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)為置，如圖乙所示，此時(shí)水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)為_Pa，容器底面受到的壓力與甲圖相比將，容器底面受到的壓力與甲圖相比將_(選填選填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)1104 41104 4變小變小壓強(qiáng)公式壓強(qiáng)公式pgh的理解及計(jì)算的理解及計(jì)算(難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn))(10年年3考考)二二【解析】【解析】水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)：水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)：p p液液ghgh1.0103 3 kg/m kg/m3 310 N/kg10 N/kg1 m1 m1104 4 Pa Pa；將該；將該容器倒置，液面深度不變，故由容器倒置，液面深度不變，故由p pgh可得，水可得，水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)不變；因水與容器底面的面積對(duì)容器底面的壓強(qiáng)不變；因水與容器底面的面積減小，故由減小，故由F FpS可知壓力減小可知壓力減小例例 4如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和正方體乙置于水如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和正方體乙置于水平地面上，容器甲底面積為平地面上，容器甲底面積為5102 m2，盛有質(zhì)量為，盛有質(zhì)量為5 kg的水，則甲容器底面所受水的壓強(qiáng)為的水，則甲容器底面所受水的壓強(qiáng)為_Pa；若地面所受甲、乙兩物體的壓強(qiáng)相等，則正方體乙的密若地面所受甲、乙兩物體的壓強(qiáng)相等，則正方體乙的密度是度是_kg/m3.1.0103 31.0103 探究探究影響壓力作用效果的因素影響壓力作用效果的因素(2011.21)命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：1. 選用海綿而不用木板選用海綿而不用木板(更有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)2. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過通過_來比較壓來比較壓力作用效果的大小力作用效果的大小)2011.21(1)3. 控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用a. 探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系(保持保持_不變，改變不變，改變_的大小的大小)2011.21(3) 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破被壓物體的凹陷程度被壓物體的凹陷程度接觸面積接觸面積 壓力壓力 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一b. 探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系(保持保持_不不變，改變變，改變_的大小的大小)2011.21(2)4. 還可選用的材料還可選用的材料(沙子、橡皮泥沙子、橡皮泥)5. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析6. 實(shí)驗(yàn)方案的選取及評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案的選取及評(píng)估7. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)(由實(shí)驗(yàn)方案對(duì)比得出的結(jié)論由實(shí)驗(yàn)方案對(duì)比得出的結(jié)論)2011.21(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān)，還與實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān)，還與受力面積的大小有關(guān)：受力面積的大小有關(guān)：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；壓力的作用效果越明顯；當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯壓力的作用效果越明顯接觸面積接觸面積壓力壓力例例 1(2015桂林桂林)如圖所示，為小麗在如圖所示，為小麗在“探究影響壓力作探究影響壓力作用效果的因素用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示行的實(shí)驗(yàn)過程圖示(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：_(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的應(yīng)該通過圖中的_兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的通過圖中的_兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論(3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)小麗的結(jié)論力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)小麗的結(jié)論_(選填選填“正確正確”或或“不正確不正確”)控制變量法控制變量法(轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法)DEEF正確正確(4)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_來減小壓力作用的效果；俗話說：來減小壓力作用的效果；俗話說：“磨磨刀不誤砍柴工刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：通過所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：通過_來增大壓力作用的效果來增大壓力作用的效果增大受力面積增大受力面積減小受力面積減小受力面積【解析】【解析】(1)探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持受力面積不變，改變壓力的大?。惶骄繅毫Φ淖饔眯Чc持受力面積不變，改變壓力的大??；探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，改變受力面積的大受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，改變受力面積的大小壓力的作用效果可通過海綿的凹陷程度來觀察，所以，小壓力的作用效果可通過海綿的凹陷程度來觀察，所以，本實(shí)驗(yàn)主要用到的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；本實(shí)驗(yàn)主要用到的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；(2)探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持受力面探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持受力面積不變，改變壓力的大小，選擇圖積不變，改變壓力的大小，選擇圖DE兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論；探兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論；探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，改變受力面積的大小，選擇圖改變受力面積的大小，選擇圖EF兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論；兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論；【解析】【解析】(3)壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變，壓力壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變，壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，壓力越大、受力面的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，壓力越大、受力面積越小，壓力作用效果越明顯；積越小，壓力作用效果越明顯；(4)書包的背帶做得又寬又大，增大了受力面積，減小書包的背帶做得又寬又大，增大了受力面積，減小了壓力的作用效果，即減小了壓強(qiáng)；了壓力的作用效果，即減小了壓強(qiáng)；“磨刀不誤砍柴工磨刀不誤砍柴工”是通過減小受力面積的方法增大了壓力的作用效果，即是通過減小受力面積的方法增大了壓力的作用效果，即增大了壓強(qiáng)增大了壓強(qiáng)補(bǔ)充設(shè)問補(bǔ)充設(shè)問(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將桌子放在海綿上，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將桌子放在海綿上， 海綿發(fā)生形變，說明海綿發(fā)生形變，說明了力可以改變物體的了力可以改變物體的_；實(shí)驗(yàn)中是通過比較；實(shí)驗(yàn)中是通過比較_來比較壓力的作用效果的來比較壓力的作用效果的(2)實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是_同樣情況下，海綿受到壓力時(shí)作用效果明顯同樣情況下，海綿受到壓力時(shí)作用效果明顯形狀形狀海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度(3)若將該小桌的砝碼放在如圖若將該小桌的砝碼放在如圖1所示的木板上，比較圖所示的木板上，比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)中海綿受到的壓強(qiáng)pa和圖和圖b中木板受到的壓強(qiáng)中木板受到的壓強(qiáng)pb的大的大小關(guān)系為小關(guān)系為pa_pb(選填選填“”、“”或或“”)（4）小）小紅在實(shí)驗(yàn)過程中，通過對(duì)比圖紅在實(shí)驗(yàn)過程中，通過對(duì)比圖2 c、d兩圖，得兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎？嗎？_(選填選填“正確正確”或或“不正確不正確”)，理由是：，理由是：_【專題鏈接】其他試題見專題三實(shí)驗(yàn)【專題鏈接】其他試題見專題三實(shí)驗(yàn)7不正確不正確沒有控制受力面積相同沒有控制受力面積相同命題命題點(diǎn)：點(diǎn)：1. 實(shí)驗(yàn)中使用的測(cè)量工具實(shí)驗(yàn)中使用的測(cè)量工具(_)2. 實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性的方法實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性的方法(用手壓金屬盒上的橡皮用手壓金屬盒上的橡皮膜，觀察膜，觀察U形管中的液柱是否變化，若變化，則氣密性形管中的液柱是否變化，若變化，則氣密性_)3. 實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)過程中U形管兩邊液柱的高度幾乎不變的原因形管兩邊液柱的高度幾乎不變的原因(實(shí)驗(yàn)儀實(shí)驗(yàn)儀器氣密性不好器氣密性不好)4. 轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用(根據(jù)根據(jù)U形壓強(qiáng)計(jì)中兩管液面的高度差來判斷形壓強(qiáng)計(jì)中兩管液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小液體壓強(qiáng)的大小)U形壓強(qiáng)計(jì)良好實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)(近近10年未考年未考)5. 控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用 a. 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系(讓金屬盒處于同種液體、相讓金屬盒處于同種液體、相同的深度，不同的同的深度，不同的_)b. 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系(讓金屬盒處于同種液體、相讓金屬盒處于同種液體、相同的方向，不同的同的方向，不同的_)c. 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系(讓金屬盒處于相同深度、讓金屬盒處于相同深度、相同的方向，不同的液體中相同的方向，不同的液體中)6. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同種液體在同一深度不同方向處，液體的壓強(qiáng)相同種液體在同一深度不同方向處，液體的壓強(qiáng)相等；等；在同種液體內(nèi)部，深度越深，液體壓強(qiáng)越大；在同種液體內(nèi)部，深度越深，液體壓強(qiáng)越大；在深度在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大深度深度方向方向例例 2(2016泰州泰州)在在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中中(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管的形管的_來來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小大小(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平(不不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)比較圖甲和圖比較圖甲和圖_，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：_兩液面的高度差兩液面的高度差乙乙在同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等在同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？有關(guān)的結(jié)論嗎？_，理由是，理由是_金屬金屬盒在液體中的深度不相同，無法判斷出液體密度盒在液體中的深度不相同，無法判斷出液體密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響對(duì)液體壓強(qiáng)的影響不能不能【解析】【解析】本題考查了探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素實(shí)驗(yàn)本題考查了探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素實(shí)驗(yàn)(1)U形形管壓強(qiáng)計(jì)是通過管壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩液面的高度差來顯示橡皮膜受到的壓強(qiáng)形管中兩液面的高度差來顯示橡皮膜受到的壓強(qiáng)大小；大??；(2)要探究在同種液體中，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，要探究在同種液體中，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體種類相同、金屬盒的朝向相同，金屬盒在液體中的深應(yīng)控制液體種類相同、金屬盒的朝向相同，金屬盒在液體中的深度不同，因此，應(yīng)比較甲圖和乙圖；度不同，因此，應(yīng)比較甲圖和乙圖；由乙、丙兩圖可看出，液由乙、丙兩圖可看出，液體種類相同、金屬盒在液體中的深度相同，金屬盒的朝向不同，體種類相同、金屬盒在液體中的深度相同，金屬盒的朝向不同，而而U形管中兩液面的高度差相等，這說明了在同種液體的同一深度形管中兩液面的高度差相等，這說明了在同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；要得出壓強(qiáng)的大小與液要得出壓強(qiáng)的大小與液體密度的關(guān)系，必須控制金屬盒在液體中的深度相同，再比較其體密度的關(guān)系，必須控制金屬盒在液體中的深度相同，再比較其壓強(qiáng)大小而圖乙和圖丁中，金屬盒在液體中的深度不同，故無壓強(qiáng)大小而圖乙和圖丁中，金屬盒在液體中的深度不同，故無法判斷法判斷補(bǔ)充設(shè)問補(bǔ)充設(shè)問(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管液面如圖形管液面如圖3中所示的情景，則實(shí)中所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置中可能出現(xiàn)了驗(yàn)裝置中可能出現(xiàn)了_問題問題(2)若想要研究液體壓強(qiáng)是否與所盛液體的若想要研究液體壓強(qiáng)是否與所盛液體的形狀有關(guān)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是形狀有關(guān)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是_圖圖3壓強(qiáng)計(jì)漏氣壓強(qiáng)計(jì)漏氣找一個(gè)梯形的容器為戊，并在其中放入與圖甲同一高度找一個(gè)梯形的容器為戊，并在其中放入與圖甲同一高度的的 水水，并將，并將U形壓強(qiáng)計(jì)放入兩容器相同深度中，觀形壓強(qiáng)計(jì)放入兩容器相同深度中，觀察壓強(qiáng)計(jì)的液位差察壓強(qiáng)計(jì)的液位差(3)小露自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)，如圖小露自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)，如圖4所示，把簡(jiǎn)易壓所示，把簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將_(選填選填“上凹上凹”或或“下下凸凸”)，增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液，增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)柱會(huì)_(選填選填“上升上升”或或“下降下降”)圖圖4上凹上凹上升上升