廣東省中考語文古詩(shī)文必考+必練 第三部分 八上 黃鶴樓課件

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞賞析八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞賞析 作品與作者崔顥，唐代詩(shī)人。黃鶴樓一詩(shī)是他的成名作，崔顥，唐代詩(shī)人。黃鶴樓一詩(shī)是他的成名作，亦是他的傳世之作，奠定了他一世詩(shī)名。這首詩(shī)歷來為亦是他的傳世之作，奠定了他一世詩(shī)名。這首詩(shī)歷來為人們所推崇，被列為唐人七律之首。相傳李白登黃鶴樓人們所推崇，被列為唐人七律之首。相傳李白登黃鶴樓時(shí)，見到美景，詩(shī)興大發(fā)，抬頭看到樓上已有崔顥這首時(shí)，見到美景，詩(shī)興大發(fā)，抬頭看到樓上已有崔顥這首詩(shī)，稱贊之至，并為之?dāng)R筆，說：詩(shī)，稱贊之至，并為之?dāng)R筆，說：“眼前有景道不得，眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。崔顥題詩(shī)在上頭。”黃鶴樓，位于武昌黃鶴山（又名蛇山）之上，傳說黃鶴樓，位于武昌黃鶴山（又名蛇山）之上，傳說古代仙人乘黃鶴過此，因此而得名。古代仙人乘黃鶴過此，因此而得名。黃鶴樓崔崔 顥顥 詩(shī) 詞 賞 析 昔人已乘黃鶴去，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。白云千載空悠悠。仙人已經(jīng)騎著黃鶴離仙人已經(jīng)騎著黃鶴離去，此地只剩下空蕩去，此地只剩下空蕩蕩的一座黃鶴樓。蕩的一座黃鶴樓。黃鶴飛走再也沒有回黃鶴飛走再也沒有回來，千百年來只看到來，千百年來只看到天際悠悠的白云。天際悠悠的白云。 譯文 晴川歷歷漢陽(yáng)樹，晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。晴日下的平原和漢陽(yáng)晴日下的平原和漢陽(yáng)的樹木格外分明。鸚的樹木格外分明。鸚鵡洲上，芳草十分茂鵡洲上，芳草十分茂盛。盛。在夕陽(yáng)中遠(yuǎn)眺，何處在夕陽(yáng)中遠(yuǎn)眺，何處才是我的故鄉(xiāng)？一片才是我的故鄉(xiāng)？一片霧靄籠罩江面，使我霧靄籠罩江面，使我愁思無限。愁思無限。 譯文 字詞釋義歷歷：歷歷：分明的樣分明的樣子。子。鄉(xiāng)關(guān)：鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)。 詩(shī) 詞 賞 鑒主主旨旨理理解解 這首詩(shī)因其意中有象、虛實(shí)結(jié)合這首詩(shī)因其意中有象、虛實(shí)結(jié)合的意境美和氣象恢宏、色彩繽紛的的意境美和氣象恢宏、色彩繽紛的繪畫美而成為千古傳誦的名篇佳作繪畫美而成為千古傳誦的名篇佳作。這首詩(shī)既表達(dá)出歲月不再、古人。這首詩(shī)既表達(dá)出歲月不再、古人不可見之憾和世事茫茫之慨，又展不可見之憾和世事茫茫之慨，又展現(xiàn)了一幅變化奇現(xiàn)了一幅變化奇妙、氣象恢宏的畫面，仙人黃鶴、妙、氣象恢宏的畫面，仙人黃鶴、名樓圣地、藍(lán)天白云、晴川沙洲、名樓圣地、藍(lán)天白云、晴川沙洲、綠樹芳草、落日暮江等種種場(chǎng)景形綠樹芳草、落日暮江等種種場(chǎng)景形象鮮明、色彩繽紛。全詩(shī)在詩(shī)情之象鮮明、色彩繽紛。全詩(shī)在詩(shī)情之中充滿了畫意，富于繪畫美。中充滿了畫意，富于繪畫美。名名句句理理解解 詩(shī)中描寫了詩(shī)人站在黃鶴樓上詩(shī)中描寫了詩(shī)人站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：所見的景象的句子是：“晴川歷歷晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。” 詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：“日暮鄉(xiāng)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”續(xù)表