《甘肅中考物理 第二部分 專題講解 題型二 實(shí)驗(yàn)探究題（二 力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅中考物理 第二部分 專題講解 題型二 實(shí)驗(yàn)探究題（二 力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)）課件 新人教版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二部分第二部分 題型研究題型研究題型二題型二 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題二、力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)二、力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)類型類型1 測(cè)密度實(shí)驗(yàn)測(cè)密度實(shí)驗(yàn)2. (15濱州濱州)小亮為了測(cè)量濱州特產(chǎn)小亮為了測(cè)量濱州特產(chǎn)“冬棗醋冬棗醋”的密度，進(jìn)的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：行了如下實(shí)驗(yàn)：第第2題圖題圖(1)把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零_，然后調(diào)節(jié)，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡，使天平橫梁平衡.刻度線處刻度線處平衡螺母平衡螺母【解析解析】用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前，需要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)】用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前，需要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)平調(diào)平的方法是：先將游碼移至零刻線處，然后調(diào)節(jié)平平
2、調(diào)平的方法是：先將游碼移至零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央；衡螺母使指針指在分度盤中央；(2)接下來進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如圖所示：接下來進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如圖所示：A. 用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；B. 將部分冬棗醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和冬棗醋的將部分冬棗醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和冬棗醋的總質(zhì)量總質(zhì)量m1；C. 將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分冬棗醋將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分冬棗醋的體積的體積V；D. 用天平測(cè)出燒杯和剩余冬棗醋的總質(zhì)量用天平測(cè)出燒杯和剩余冬棗醋的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟以上操作
3、步驟中有一步是多余的，它是步驟 _(選填步選填步驟序號(hào)驟序號(hào)).A【解析解析】實(shí)驗(yàn)中用步驟】實(shí)驗(yàn)中用步驟B的示數(shù)減步驟的示數(shù)減步驟D的示數(shù)，即的示數(shù)，即為量筒中冬棗醋的質(zhì)量，所以測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是為量筒中冬棗醋的質(zhì)量，所以測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是多余的，即步驟多余的，即步驟A多余；多余；(3)由圖可知待測(cè)冬棗醋的質(zhì)量為由圖可知待測(cè)冬棗醋的質(zhì)量為_g，體積為，體積為_cm3，冬棗醋的密度為，冬棗醋的密度為_g/cm3.441.140【解析解析】由圖】由圖B可知，燒杯和冬棗醋的質(zhì)量為可知，燒杯和冬棗醋的質(zhì)量為m1=50 g+20 g+10 g+2.4 g=82.4 g，由圖，由圖D可知，燒杯和剩余冬可知
4、，燒杯和剩余冬棗醋的質(zhì)量為棗醋的質(zhì)量為m2=20 g+10 g+5 g+3.4 g=38.4 g，所以量，所以量筒中冬棗醋的質(zhì)量筒中冬棗醋的質(zhì)量m=m1-m2=82.4 g-38.4 g=44 g，量筒，量筒中冬棗醋的體積中冬棗醋的體積V=40 mL=40 cm3，冬棗醋的密度，冬棗醋的密度 .3344 g1.1 g /cm40 cmmV 3. (15福州福州)小華在測(cè)量小物塊密度的實(shí)驗(yàn)中：小華在測(cè)量小物塊密度的實(shí)驗(yàn)中：第第3題圖題圖(1)他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向應(yīng)將右端的平衡螺母向_調(diào)，使天平橫梁平衡調(diào)，使天
5、平橫梁平衡.左左【解析解析】由圖可知，指針向右偏轉(zhuǎn)，所以需將平衡】由圖可知，指針向右偏轉(zhuǎn)，所以需將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；螺母向左調(diào)節(jié)；(2)如圖乙所示，用天平測(cè)得小物塊的質(zhì)量是如圖乙所示，用天平測(cè)得小物塊的質(zhì)量是_g；如；如圖丙所示，用量筒測(cè)量小物塊的體積是圖丙所示，用量筒測(cè)量小物塊的體積是_ cm3，則小，則小物塊的密度是物塊的密度是_ g/cm3.98402.45【解析解析】小物塊的質(zhì)量為：】小物塊的質(zhì)量為：m=50 g+20 g+20 g+5 g+3 g=98 g，體積為，體積為V=90 cm3-50 cm3=40 cm3，小物塊，小物塊的密度為：的密度為： ；3398 g2.45 g/cm
6、40 cmmV (3)他學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)他學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)_杠桿杠桿(選填選填“等臂等臂”或或“不等臂不等臂”).在探究杠桿平衡條件在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測(cè)的實(shí)驗(yàn)中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測(cè)量量_.等臂等臂力臂力臂【解析解析】天平是一個(gè)等臂杠桿；力臂等于支點(diǎn)到力】天平是一個(gè)等臂杠桿；力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來讀出來.類型類型2
7、 力學(xué)其他實(shí)驗(yàn)力學(xué)其他實(shí)驗(yàn)2. (15黔東南州黔東南州)在探究在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木如毛巾、棉布、木板等板等)，讓小車自斜面頂端靜止開始滑下觀察同一小車從，讓小車自斜面頂端靜止開始滑下觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同地面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示同一高度滑下后，在不同地面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示第第2題圖題圖(2)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底的斜面底的_相同相同(1)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越結(jié)論：表面
8、越光滑，小車受到的阻力越_，它，它前進(jìn)得越遠(yuǎn)前進(jìn)得越遠(yuǎn)小小速度速度【解析解析】表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減】表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，它前進(jìn)的越遠(yuǎn)；小得越慢，它前進(jìn)的越遠(yuǎn)；(4)牛頓第一定律是在牛頓第一定律是在_的基礎(chǔ)上，的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的通過科學(xué)的_而總結(jié)歸納出來的而總結(jié)歸納出來的(3)推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做_.勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)推理推理【解析解析】如果不受力，小車的速度不變，即做勻速】如果不受力，小車的速度不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)；直線運(yùn)動(dòng)；【解析解析】牛頓第一定律是在大
9、量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)】牛頓第一定律是在大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過推理總結(jié)歸納出來的上，通過推理總結(jié)歸納出來的.4. (14長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙)在探究在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：的實(shí)驗(yàn)中：第第4題圖題圖(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾或毛巾)上做上做_運(yùn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).勻速直線勻速直線(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可
10、知，壓力一定時(shí)，_，滑動(dòng)摩擦力越大，滑動(dòng)摩擦力越大.接觸面接觸面【解析解析】彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力，在此題測(cè)量過程】彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力，在此題測(cè)量過程中彈簧測(cè)力計(jì)要做勻速直線運(yùn)動(dòng)；中彈簧測(cè)力計(jì)要做勻速直線運(yùn)動(dòng)；越粗糙越粗糙【解析解析】從甲乙對(duì)比可以看出，壓力一定，接觸面】從甲乙對(duì)比可以看出，壓力一定，接觸面越粗糙摩擦力越大；越粗糙摩擦力越大；【解析解析】甲和丙沒有控制接觸面的粗糙程度一定，】甲和丙沒有控制接觸面的粗糙程度一定，因此不能得出正確結(jié)論因此不能得出正確結(jié)論.(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大滑動(dòng)摩擦力就越大.老師
11、指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由是的，理由是_.沒有控制接觸面粗糙程度相同沒有控制接觸面粗糙程度相同5. 如圖所示為小明如圖所示為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過程圖：過程圖：(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液形管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是柱幾乎無變化，其原因是_，然后小明重新調(diào)，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；整好器材，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；第第5題圖題圖探頭漏氣探頭漏氣(2)比較圖比較圖A、圖、圖B、圖、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，度，_；(3)
12、將圖將圖A中的探頭逐漸下移，可以觀察到中的探頭逐漸下移，可以觀察到U形管內(nèi)液柱的形管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，_；(4)向圖向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置 _(選填選填“上移上移”、“下移下移”或或“不變不變”)，并且觀察，并且觀察到到U形管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，形管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體密度越大，_. 向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等向各個(gè)
13、方向的壓強(qiáng)相等深度越深，深度越深，壓強(qiáng)越大壓強(qiáng)越大上移上移壓強(qiáng)越大壓強(qiáng)越大6. (15臨沂臨沂)在在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重李娟同學(xué)將一塊重4.2 N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上：的掛鉤上：第第6題圖題圖(1)當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變_，說，說明物體排開液體的體積變大，所受浮力變明物體排開液體的體積變大，所受浮力變_；小小大大【解析解析】將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，鐵塊排】將該鐵塊緩
14、慢放入水中的過程中，鐵塊排開液體的體積逐漸變大，由公式開液體的體積逐漸變大，由公式 可知，可知，鐵塊所受的浮力也變大；由鐵塊所受的浮力也變大；由F浮浮G-F可知，彈簧測(cè)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小；力計(jì)的示數(shù)逐漸變小；FgV 浮浮液液排排(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_，說明浸沒在液體，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度中的物體所受浮力與浸沒的深度_.第第6題圖題圖(2)實(shí)驗(yàn)過程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為此時(shí)鐵塊所受浮力為_N
15、；0.4不變不變無關(guān)無關(guān)【解析解析】由圖可知，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為】由圖可知，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2 N，則其示數(shù)為，則其示數(shù)為3.8 N；此時(shí)，鐵塊所受的??；此時(shí)，鐵塊所受的浮力為力為F浮浮G-F4.2 N-3.8 N0.4 N；【解析解析】當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，盡管改變了它】當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，盡管改變了它在水中的深度，但鐵塊排開液體的體積不變，由公在水中的深度，但鐵塊排開液體的體積不變，由公式式 可知，鐵塊所受的浮力不變；由可知，鐵塊所受的浮力不變；由F浮浮G-F可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不變，說明浸沒在可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不變，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度
16、無關(guān)液體中的物體所受浮力與浸沒的深度無關(guān).FgV 浮浮液液排排8. (15眉山眉山)為探究為探究“動(dòng)能大小的影響因素動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng).第第8題圖題圖(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊的實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊的_來判斷鋼球動(dòng)能來判斷鋼球動(dòng)能的大小的大小.移動(dòng)距離移動(dòng)距離速度速度質(zhì)量相同時(shí)，速度質(zhì)量相同時(shí)，速度越大動(dòng)能越大越大動(dòng)能越大(2)在圖甲和圖丙中在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的目的是使鋼球撞擊木
17、塊時(shí)的_相相同；比較甲、乙兩圖同；比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是得到的結(jié)論是_.【解析解析】由于鋼球動(dòng)能大小無法直接】由于鋼球動(dòng)能大小無法直接“看出看出”，讓鋼球，讓鋼球到達(dá)斜面底端時(shí)撞擊靜止的木塊，鋼球的動(dòng)能越大，推到達(dá)斜面底端時(shí)撞擊靜止的木塊，鋼球的動(dòng)能越大，推動(dòng)木塊做的功越多，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，將鋼球的動(dòng)木塊做的功越多，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，將鋼球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為木塊被推動(dòng)距離的長(zhǎng)短；動(dòng)能轉(zhuǎn)化為木塊被推動(dòng)距離的長(zhǎng)短；【解析解析】甲、丙兩圖中，鋼球在同一斜面的同一高度】甲、丙兩圖中，鋼球在同一斜面的同一高度自由滾下，鋼球到達(dá)斜面底端具有相同的速度；甲、自由滾下，鋼球到達(dá)斜面底端具有相同的速度
18、；甲、乙兩圖中，鋼球的質(zhì)量相等，在同一斜面的不同高度乙兩圖中，鋼球的質(zhì)量相等，在同一斜面的不同高度自由下滑，甲圖中鋼球在斜面上的高度大，到達(dá)斜面自由下滑，甲圖中鋼球在斜面上的高度大，到達(dá)斜面底端的速度大，木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn)，乙圖中鋼球底端的速度大，木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn)，乙圖中鋼球在斜面上的高度比甲圖小，到達(dá)斜面底端的速度小，在斜面上的高度比甲圖小，到達(dá)斜面底端的速度小，木塊被推動(dòng)的距離比甲圖近，說明物體的質(zhì)量相同時(shí)，木塊被推動(dòng)的距離比甲圖近，說明物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大動(dòng)能越大；速度越大動(dòng)能越大；實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鋼球質(zhì)量鋼球質(zhì)量m/g鋼球自由滾下鋼球自由滾下高度高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)
19、木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離的距離s/cm甲甲202016乙乙20104丙丙402032(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與并猜想到交通事故的危害程度與“超載超載”、“超速超速”有關(guān)有關(guān).進(jìn)一步探究進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：據(jù)：分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與危害程度與_有關(guān)有關(guān)(選填選填“超載超載”或或“超速超速”)；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的
20、因素是對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是_,理由是理由是_.超載超載速度速度物體的動(dòng)能與物體速度平方成正比物體的動(dòng)能與物體速度平方成正比【解析解析】分析表格中甲、丙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲、丙的】分析表格中甲、丙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲、丙的鋼球自由滾下的高度相同，則速度相等，但丙的質(zhì)量是鋼球自由滾下的高度相同，則速度相等，但丙的質(zhì)量是甲的兩倍，丙木塊被撞后的距離為甲的兩倍，即丙的動(dòng)甲的兩倍，丙木塊被撞后的距離為甲的兩倍，即丙的動(dòng)能是甲的兩倍，說明物體的動(dòng)能與質(zhì)量成正比，即甲、能是甲的兩倍，說明物體的動(dòng)能與質(zhì)量成正比，即甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與超載有關(guān)；甲、乙中，質(zhì)丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與超載有關(guān)；甲、乙中，
21、質(zhì)量相同，甲的速度是乙的兩倍，甲的動(dòng)能（木塊被推動(dòng)量相同，甲的速度是乙的兩倍，甲的動(dòng)能（木塊被推動(dòng)的距離）是乙的的距離）是乙的4倍，甲、丙中，速度相同，丙的質(zhì)量倍，甲、丙中，速度相同，丙的質(zhì)量是甲的兩倍，丙的動(dòng)能（木塊被推動(dòng)的距離）是甲的是甲的兩倍，丙的動(dòng)能（木塊被推動(dòng)的距離）是甲的2倍，由此可見，對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是物體的速度倍，由此可見，對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是物體的速度.10. 在探究在探究“杠桿平衡條件杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)中:第第10題圖題圖(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是_.便于在杠桿上直接讀取力臂，同時(shí)使杠桿的重心便于在杠桿
22、上直接讀取力臂，同時(shí)使杠桿的重心在支點(diǎn)上，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響在支點(diǎn)上，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響【解析解析】調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位】調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡杠桿在水平位置平衡，支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距置平衡杠桿在水平位置平衡，支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距離才是力臂，力臂在杠桿上，便于在杠桿上直接讀離才是力臂，力臂在杠桿上，便于在杠桿上直接讀取力臂，同時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)上，消除杠桿重對(duì)取力臂，同時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)上，消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響；杠桿平衡的影響；(2)杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在上兩個(gè)鉤碼，可
23、在B位置掛上位置掛上_個(gè)鉤碼，使杠桿個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡在水平位置平衡4【解析解析】設(shè)一個(gè)鉤碼重為】設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，一格為，一格為L(zhǎng)，根據(jù)杠桿，根據(jù)杠桿平衡的條件，平衡的條件，F(xiàn)1L1=F2L2，則有，則有2G2L=F2L，F(xiàn)2=4G，即在，即在B處掛處掛4個(gè)鉤碼；個(gè)鉤碼；(3)她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉，若位置斜下拉，若每個(gè)鉤碼重每個(gè)鉤碼重2 N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將計(jì)示數(shù)將 _(填填“大于大于”、“等于等于”或或“小小于于”)2 N.大于大于【解析解析】若每個(gè)鉤碼重】若每個(gè)鉤碼重2 N，當(dāng)彈簧測(cè)力
24、計(jì)在圖乙所，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的示的C位置，豎直向下拉時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件得，位置，豎直向下拉時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件得，4 N2L=F4L，即，即F=2 N ，當(dāng)在乙圖中的，當(dāng)在乙圖中的C位置斜位置斜下拉時(shí)，力臂變小，力要變大，所以下拉時(shí)，力臂變小，力要變大，所以F2 N11. (15莆田莆田)在在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中.第第11題圖題圖實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)鉤碼所受鉤碼所受
25、重力重力G/N提升高度提升高度h/m拉力拉力F/N繩端移動(dòng)的繩端移動(dòng)的距離距離s/m機(jī)械機(jī)械效率效率120.11.00.366.7240.11.70.378.4360.12.40.3(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿豎直方向在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).勻速勻速【解析解析】測(cè)繩端拉力】測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)；測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)；(2)在第在第3次測(cè)量中，滑輪組做的有用功是次測(cè)量中，滑輪組做的有用功是_J，機(jī)械，機(jī)械效率為效率為_%.0.683.3【解析解析】由第三組數(shù)據(jù)知，】由第三組數(shù)據(jù)知，W有用
26、有用Gh6 N0.1 m=0.6 J；W總總Fs2.4 N0.3 m=0.72 J；則；則 0.6 J100%100%83.3%0.72 JWW 有有用用總總 ； 【解析解析】由表格中數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，被提升】由表格中數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，被提升的鉤碼越重，機(jī)械效率越高的鉤碼越重，機(jī)械效率越高.高高(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機(jī)械效率越重，機(jī)械效率越 _(選填選填“高高”或或“低低”).12. (15南通南通)用圖示裝置探究用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記，實(shí)驗(yàn)記錄如下表錄如下表.第第12題圖題圖實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次
27、數(shù)次數(shù)物體物體種類種類物重物重G/N斜面高斜面高h(yuǎn)/cm沿斜面的沿斜面的拉力拉力F/N斜面長(zhǎng)斜面長(zhǎng)s/cm機(jī)械效機(jī)械效率率/%1木塊木塊4151.19060.62小車小車41590(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做_運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).勻速直線勻速直線【解析解析】彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體時(shí)應(yīng)處于平衡狀態(tài)即靜止或】彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體時(shí)應(yīng)處于平衡狀態(tài)即靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)于本題應(yīng)使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；者勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)于本題應(yīng)使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為為_%.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程
28、度相同時(shí)，由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)，_越小，機(jī)械效率越大越小，機(jī)械效率越大.95.2摩擦力摩擦力【解析解析】由題圖知，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為】由題圖知，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.7 N，機(jī)械效率，機(jī)械效率 ；1、2實(shí)實(shí)驗(yàn)物重、傾斜角度相同，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)物重、傾斜角度相同，實(shí)驗(yàn)2的摩擦力比實(shí)驗(yàn)的摩擦力比實(shí)驗(yàn)1的摩擦力的摩擦力小，實(shí)驗(yàn)小，實(shí)驗(yàn)1的機(jī)械效率比實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率比實(shí)驗(yàn)2的小，說明摩擦力越小，機(jī)的小，說明摩擦力越小，機(jī)械效率越大；械效率越大；4 N0.15 m100%100%95.2%0.7 N0.9mGhFs (3)第第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為 _N.0.43【解析解析】摩擦力】摩擦力0.43N. 1.1 N 0.9 m 4 N 0.15 m0.9 mFs Ghfs 點(diǎn)擊鏈接點(diǎn)擊鏈接至練習(xí)題至練習(xí)題【解析解析】摩擦力】摩擦力 1.1 N 0.9 m 4 N 0.15 m0.43 N0.9 mFs G hfs
甘肅中考物理 第二部分 專題講解 題型二 實(shí)驗(yàn)探究題（二 力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)）課件 新人教版
