《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》讀書心得.doc
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《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》讀書心得.doc
小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀書心得俗話說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、知識(shí)就是力量,其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書,多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后,由于這職業(yè)的原因,我結(jié)識(shí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教師。 一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,其實(shí)是一件很不容易的事情,而在我的心目中,小學(xué)數(shù)學(xué)教師就是我的摯友,多年來一直訂閱她。為了走好以后事業(yè)的第一步,得到教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法,而這些,我都通過小學(xué)數(shù)學(xué)教師獲得了,因此我一次次走近它。有人說:一本教育雜志,也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,有先進(jìn)的教育理念,有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,有高水平的服務(wù)而小學(xué)數(shù)學(xué)教師恰恰如此,它的文章精短實(shí)用,可讀性強(qiáng),內(nèi)容實(shí)在,在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。 如今,做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助,小學(xué)數(shù)學(xué)教師將怎樣處理教材難點(diǎn),怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。 據(jù)了解,小學(xué)數(shù)學(xué)教師滋潤(rùn)了無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長(zhǎng),也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教師架起了走向成功的橋梁,是培育教師成長(zhǎng)的搖籃。她的風(fēng)格十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。她的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯,教案設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿,是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào)。在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中,小學(xué)數(shù)學(xué)教師,宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為人的尊重宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí)宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流教育我們用心靈感受心靈,用生命點(diǎn)燃生命,用智慧開啟智慧。因此,每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí),我都能從小學(xué)數(shù)學(xué)教師,中再次找尋到信心的起點(diǎn)每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí),小學(xué)數(shù)學(xué)教師,為我解決了燃眉之急每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí),都是小學(xué)數(shù)學(xué)教師為我導(dǎo)航,讓我有所創(chuàng)想,尋到教學(xué)的亮點(diǎn) 一分耕耘,一分收獲,我一直堅(jiān)信多讀一些好書,一定會(huì)有許多意外收獲。謝謝閱讀!第 2 頁 共 2 頁