《優(yōu)化方案高中歷史 第五單元 近代中國的思想解放潮流 第14課 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)化方案高中歷史 第五單元 近代中國的思想解放潮流 第14課 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3(28頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第五單元第五單元近代中國的思想解放潮流近代中國的思想解放潮流第第14課從課從“師夷長技師夷長技”到維新變法到維新變法第五單元第五單元近代中國的思想解放潮流近代中國的思想解放潮流二、二、19世紀世紀6090年代年代(甲午戰(zhàn)爭前甲午戰(zhàn)爭前)的西學東漸與的西學東漸與19世紀末世紀末(甲午戰(zhàn)爭后甲午戰(zhàn)爭后)的西學東漸的不同的西學東漸的不同19世紀世紀6090年代的年代的西學東漸西學東漸19世紀末的西學東漸世紀末的西學東漸背景背景領(lǐng)導者領(lǐng)導者第二次鴉片戰(zhàn)爭后西第二次鴉片戰(zhàn)爭后西方列強對中國的經(jīng)濟方列強對中國的經(jīng)濟侵略加劇侵略加劇甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,民族危機加深。敗,民族危機加深。民族資本主義初步發(fā)民族資本主義初步發(fā)展展地主階級洋務派地主階級洋務派民族資產(chǎn)階級維新派民族資產(chǎn)階級維新派19世紀世紀6090年代的年代的西學東漸西學東漸19世紀末的西學東漸世紀末的西學東漸學習重點學習重點主張主張實踐實踐影響影響先進科技先進科技政治制度政治制度中學為體,西學為用中學為體,西學為用倡西學倡西學,興民權(quán)興民權(quán),定憲定憲法法,實行君主立憲實行君主立憲洋務運動洋務運動維新變法維新變法邁出中國近代化的第邁出中國近代化的第一步一步形成近代中國第一次形成近代中國第一次思想解放潮流思想解放潮流