遼寧省遼陽市八年級語文上冊 第6單元 第30課《詩四首》課件 （新版）新人教版

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1、詩詩 四四 首首歸歸 園園 田田 居（其三）居（其三）使使 至至 塞塞 上上渡渡 荊荊 門門 送送 別別游游 山山 西西 村村陶淵明陶淵明： 歸歸 園園 田田 居（居（3） 陶淵明種豆種豆/南山南山/下，草盛下，草盛/豆苗豆苗/稀。稀。 晨興晨興/理理/荒穢，帶月荒穢，帶月/荷鋤荷鋤/歸。歸。道狹道狹/草木草木/長，夕露長，夕露/沾沾/我衣。我衣。衣沾衣沾/不不/足惜，但使足惜，但使/愿愿/無違。無違。按節(jié)奏讀： 詩人在南山下種豆，因為不善勞作，詩人在南山下種豆，因為不善勞作，豆田里長滿了草。豆田里長滿了草。 一大早就去鋤草，到了月兒初升之時一大早就去鋤草，到了月兒初升之時才扛著鋤頭晚歸。才扛

2、著鋤頭晚歸。 歸途中，道狹而多草木，以至露水沾歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。濕了我的衣裳。 沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。背自己的意愿就行了。請你說說詩句的意思請你說說詩句的意思種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。1詩中哪一句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的艱辛？詩中哪一句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的艱辛？詩人體現(xiàn)在詩中的感情是怎樣的？為什么這樣說？詩人體現(xiàn)在詩中的感情是怎樣的？為什么這樣說？詩中哪一句

3、體現(xiàn)了全詩的主旨，點明了作者詩中哪一句體現(xiàn)了全詩的主旨，點明了作者的志趣？的志趣？ 這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。探究：詩的末句探究：詩的末句“但使愿無違但使愿無違”的的“愿愿”具體指什么？具體指什么？ 這里的這里的“愿愿”具體指要按照自己的意愿生活，具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰為五斗米折腰”強。強。表現(xiàn)了詩人愉快表現(xiàn)了詩人愉快 恬淡的心情恬淡

4、的心情和對歸隱生活的滿足。和對歸隱生活的滿足。用語平淡自然，樸素如口語，用語平淡自然，樸素如口語，不見絲毫修飾，但平常中富不見絲毫修飾，但平常中富于情趣，夜色柔和優(yōu)美，意于情趣，夜色柔和優(yōu)美，意境醇美。境醇美。反映的深刻思想反映的深刻思想不愿同流合污，為了能保持不愿同流合污，為了能保持完整人格和高尚情操而，而完整人格和高尚情操而，而甘受田間生活的艱辛。甘受田間生活的艱辛。表現(xiàn)感情表現(xiàn)感情特點：特點： 開元二十五年（開元二十五年（737）河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)）河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實際是將王

5、維排擠出朝廷。這首詩作于察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中。赴邊途中。使使 至至 塞塞 上上 使使 至至 塞塞 上上 王維王維單車單車/欲欲/問邊，屬國問邊，屬國/過過/居延。居延。征蓬征蓬/出出/漢塞，歸雁漢塞，歸雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤煙孤煙/直，長河直，長河/落日落日/圓。圓。蕭關(guān)蕭關(guān)/逢逢/候騎，都護候騎，都護/在在/燕然。燕然。 我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延。直要到遠在西北邊塞的居延。 山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸的大雁一般飛入

6、樣出了漢家邊塞，又似北歸的大雁一般飛入胡天的上空。胡天的上空。 只見那蒼茫無際的沙漠，沒山?jīng)]樹遠處只見那蒼茫無際的沙漠，沒山?jīng)]樹遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。 終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！官正在燕然前線呢！找出本詩的對偶句，寫景句。找出本詩的對偶句，寫景句。這首詩表達了詩人的什么情感？這首詩表達了詩人的什么情感？你從詩中的語句看到了什么畫面呢？具體說說你從詩中的語句看到了什么畫面呢？具體說說。你認(rèn)為你認(rèn)為“大漠孤煙直

7、，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”這句寫得好這句寫得好嗎？為什么？嗎？為什么？詩中有畫。有線條、有構(gòu)圖、有色彩。詩中有畫。有線條、有構(gòu)圖、有色彩。 征蓬、歸雁，即景設(shè)喻，用以自比，傳達出詩征蓬、歸雁，即景設(shè)喻，用以自比，傳達出詩人被排擠受命赴邊的幽微難言的內(nèi)心情感。對人被排擠受命赴邊的幽微難言的內(nèi)心情感。對塞外大漠風(fēng)光的描繪，融情于景，表達了自己塞外大漠風(fēng)光的描繪，融情于景，表達了自己的孤寂情緒。的孤寂情緒。李白（李白（701701762762），字太白，號青蓮居士。），字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），隋祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北

8、部托末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠游辭親遠游”，仗劍出蜀。天寶初供，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長安。安史之亂奉翰林，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠謫夜郎，中途中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽冰，后卒于當(dāng)涂，遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽冰，后卒于當(dāng)涂，葬龍山。唐元和十二年（葬龍山。唐元和十二年（817817），宣

9、歙池觀察使范傳正根），宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前據(jù)李白生前“志在青山志在青山”的遺愿，將其墓遷至青山。有的遺愿，將其墓遷至青山。有李太白文集李太白文集三十卷行世。三十卷行世。渡渡 荊荊 門門 送送 別別 李白渡遠渡遠/荊門荊門/外，來從外，來從/楚國楚國/游。游。山隨山隨/平野平野/盡，江入盡，江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飛飛/天鏡，云生天鏡，云生/結(jié)結(jié)/海樓。海樓。仍憐仍憐/故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)/水，萬里水，萬里/送送/行舟。行舟?！驹娢慕忉屧娢慕忉尅窟h道而來渡過荊門之外，來到楚地遠道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失。江水在一望無際

10、的原野中奔流。消失。江水在一望無際的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飛下來的月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，成了海市蜃樓。我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我行舟遠行。流過萬里送我行舟遠行。 找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。詩中流露了詩人什么樣的思想情感？詩中流露了詩人什么樣的思想情感？ 通過寫出游途中的景觀，流露詩人欣喜、通過寫出游途中的景觀，流露詩人欣喜、激動的感情，并以此引出他遠別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)激動的感情，并以此引出他遠別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。之情。 由游動的視覺來

11、寫景物的變化，景觀壯闊，由游動的視覺來寫景物的變化，景觀壯闊，遠近景結(jié)合；給人空間感和流動感。遠近景結(jié)合；給人空間感和流動感。【詩文賞析詩文賞析】 詩人遠渡荊門，眼望一派壯麗的大好河詩人遠渡荊門，眼望一派壯麗的大好河山，心生豪放。抒發(fā)了自己的胸懷與進取精山，心生豪放。抒發(fā)了自己的胸懷與進取精神，生氣勃勃，意氣風(fēng)發(fā)。詩的前三聯(lián)描寫神，生氣勃勃，意氣風(fēng)發(fā)。詩的前三聯(lián)描寫的是渡過荊門山時詩人所看到的奇妙美景。的是渡過荊門山時詩人所看到的奇妙美景。最后一聯(lián)寫的是詩人在欣賞荊門一帶的風(fēng)光最后一聯(lián)寫的是詩人在欣賞荊門一帶的風(fēng)光時，對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，所產(chǎn)生的思時，對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之

12、情。詩人沒有直接說自己思念故鄉(xiāng)，而鄉(xiāng)之情。詩人沒有直接說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，從對說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，從對面寫來，愈發(fā)顯出自己對故鄉(xiāng)的思念。面寫來，愈發(fā)顯出自己對故鄉(xiāng)的思念。 全詩想像瑰麗，意境高遠，充滿了生活全詩想像瑰麗，意境高遠，充滿了生活的光彩。的光彩。 游游 山山 西西 村村陸游莫笑莫笑/農(nóng)家農(nóng)家/臘酒臘酒/渾，豐年渾，豐年/留客留客/足足/雞豚。雞豚。山重山重/水復(fù)水復(fù)/疑疑/無路，柳暗無路，柳暗/花明花明/又又/一村。一村。簫鼓簫鼓/追隨追隨/春社春社/近，衣冠近，衣冠/簡樸簡樸/古風(fēng)古風(fēng)/存。存。從今從今/若許若許/閑閑/乘月，拄杖乘月，

13、拄杖/無時無時/夜夜/叩門。叩門。 在一個豐收的年景，我受到邀請去在一個豐收的年景，我受到邀請去山西村。山西村。 在途中，看到美好的景致，山重水在途中，看到美好的景致，山重水復(fù)，路疑無而實有，柳暗花明，景似絕復(fù)，路疑無而實有，柳暗花明，景似絕而復(fù)出，終于來到了山西村。而復(fù)出，終于來到了山西村。 現(xiàn)在正臨近社日，村民們衣著簡樸現(xiàn)在正臨近社日，村民們衣著簡樸吹蕭打鼓，結(jié)隊往來，熱鬧非凡。吹蕭打鼓，結(jié)隊往來，熱鬧非凡。 今后如再有時間乘月色出游，說不今后如再有時間乘月色出游，說不定會隨時拄著手杖來敲門拜訪的。定會隨時拄著手杖來敲門拜訪的。1、本詩寫了詩人的所見、所聞、所感，、本詩寫了詩人的所見、所聞

14、、所感，展示了農(nóng)村的人情美，風(fēng)物美，民俗美，展示了農(nóng)村的人情美，風(fēng)物美，民俗美，請從詩中找出這些句子。請從詩中找出這些句子。2、全詩流露了詩人什么樣的思想感情？、全詩流露了詩人什么樣的思想感情？3、體味、積累：本詩中哪兩句流傳最廣？、體味、積累：本詩中哪兩句流傳最廣？你是如何理解這兩句詩的？你是如何理解這兩句詩的？ “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹娋湓娋鋵懙氖巧嚼@水繞、柳暗花明，一派花團錦簇寫的是山繞水繞、柳暗花明，一派花團錦簇的景象。還蘊含著生活的哲理，比喻困境中的景象。還蘊含著生活的哲理，比喻困境中往往蘊含著希望。往往蘊含著希望。 詩歌寫了詩人在山西村

15、的所見、所聞、所詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所感，展現(xiàn)了農(nóng)村的人情美、風(fēng)物美、民俗美，感，展現(xiàn)了農(nóng)村的人情美、風(fēng)物美、民俗美，從而表達了詩人的陶醉、戀戀不舍之情。從而表達了詩人的陶醉、戀戀不舍之情。 本詩緊扣本詩緊扣“游游”字來寫，反映的是鄉(xiāng)間生字來寫，反映的是鄉(xiāng)間生活，按照時間推移的順序敘述的，詩歌表現(xiàn)活，按照時間推移的順序敘述的，詩歌表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家純樸風(fēng)俗陶醉、留戀之情。了詩人對農(nóng)家純樸風(fēng)俗陶醉、留戀之情。 這首詩是蟄居山陰老家農(nóng)村時所作。生動這首詩是蟄居山陰老家農(nóng)村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，對淳樸地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，對淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，流溢著喜悅、

16、摯愛的感情。的農(nóng)村生活習(xí)俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。詩中的三、四兩句，尤其寫得流利生動，已詩中的三、四兩句，尤其寫得流利生動，已經(jīng)成為生活中廣泛流行的成語。經(jīng)成為生活中廣泛流行的成語。 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”兩句詩應(yīng)作怎樣的理兩句詩應(yīng)作怎樣的理解？我們能從中受到什么啟發(fā)？解？我們能從中受到什么啟發(fā)？ 答：寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇答：寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，用來說明困境中仍然蘊涵著希望。的景象，用來說明困境中仍然蘊涵著希望。 在遇到在遇到挫折，身處逆境時，要充滿信心，振作起來，就能挫折，身處逆境時，要充滿信心，振作起來，就能擺脫困境，迎來光明和希望。擺脫困境，迎來光明和希望。 這首七言律詩描寫身邊的田園風(fēng)光這首七言律詩描寫身邊的田園風(fēng)光 農(nóng)村習(xí)俗，寫得清新自然，情景交融。農(nóng)村習(xí)俗，寫得清新自然，情景交融。特別是三、四兩句，不僅描寫村莊的自特別是三、四兩句，不僅描寫村莊的自然景物，而且富有生活哲理。然景物，而且富有生活哲理。 游山西村游山西村選自選自，作者是，作者是，字，字務(wù)觀，自號務(wù)觀，自號，朝著名詩人，現(xiàn)存詩朝著名詩人，現(xiàn)存詩首。首。 游山西村游山西村的千古名句是的千古名句是“，”；寫農(nóng)村一片富；寫農(nóng)村一片富足景象的句子是足景象的句子是“，”。