黨員教師《抓黨建與抓發(fā)展相輔相成》學習體會.doc

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黨員教師《抓黨建與抓發(fā)展相輔相成》學習體會 認真學習“抓黨建與抓發(fā)展相輔相成”一文，新一步理解了新形勢下黨建工作的重要地位，也認識到扎實開展黨建工作的現(xiàn)實針對性和深遠意義，需要我們必須在工作實踐中全面貫徹落實。作為一名黨員教師，就是要牢記黨員職責與使命，在日常教育教學中不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，時時刻刻發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，踏實用心的做好自己的教育教學工作。 一、深刻理解黨建的內(nèi)涵與意義 黨建，即黨的建設的簡稱。黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統(tǒng)一，馬克思主義黨的學說的應用。黨的建設包括三個方面的含義一是研究黨的建設的理論科學；二是在馬克思主義黨的學說指導下所進行的黨的建設的實踐活動；三是作為理論原則與實際行動兩者中介的約法規(guī)章。黨建是指黨的建設。黨的建設包括思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設等，具有鮮明的黨性和實踐性，指導黨在不同時代、不同情況下的工作與活動。思想建設、組織建設、作風建設三大范疇是我們黨在長期黨的建設實踐中形成的。改革開放以來，我們黨又高度重視制度建設，十N大進一步強調(diào)將制度建設貫穿黨的建設各項工作之中。到十N大，又鮮明提出反腐倡廉建設這個范疇，十八大時增寫了加強黨的純潔性建設，從而將黨的建設的總體布局完善為思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設的“六位一體”，使黨的建設的內(nèi)容和范疇更加符合馬克思主義執(zhí)政黨的特點。 二、積極參與黨建活動，不斷提升自身能力 抓發(fā)展必須抓黨建，抓黨建是“堅持發(fā)展是第一要務”的必然要求。抓黨建離不開抓發(fā)展，抓發(fā)展是“把抓好黨建作為最大的政績”，作為一名黨員教師，首先要理解黨建與發(fā)展的關系，同時在自己的工作中積極實踐，既要身體力行、積極參與黨建活動，同時在工作中力爭上游，不斷提升自身能力，更好的額服務于發(fā)展。重點是提升自己能力，如通過學習，成為不斷學習的楷模，努力提升自己積極推進素質(zhì)教育的能力，不斷提升，提高自己教育、教學能力，此外黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質(zhì)。 抓黨建是“堅持發(fā)展是第一要務”，同時發(fā)展是硬道理，是解決中國所有問題的關鍵。把抓黨建和抓發(fā)展有機統(tǒng)一起來，我們的事業(yè)才會越來越強大。 第 2 頁 共 2 頁