《湖南省長沙市長郡衛(wèi)星遠程學校高考物理 第十二章 第4講 電磁波 相對論課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省長沙市長郡衛(wèi)星遠程學校高考物理 第十二章 第4講 電磁波 相對論課件（57頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第4講講 電磁波電磁波 相對論相對論回顧一回顧一 電磁場與電磁波電磁場與電磁波1.下列說法正確的是下列說法正確的是()A. 穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場B. 均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場，均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場，均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場C. 變化的電場產(chǎn)生的磁場一定是變化的變化的電場產(chǎn)生的磁場一定是變化的D. 振蕩電場周圍空間產(chǎn)生的磁場也是振振蕩電場周圍空間產(chǎn)生的磁場也是振蕩的蕩的回顧一回顧一 電磁場與電磁波電磁場與電磁波1.下列說法正確的是下列說法正確的是()A. 穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場B.
2、 均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場，均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場，均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場C. 變化的電場產(chǎn)生的磁場一定是變化的變化的電場產(chǎn)生的磁場一定是變化的D. 振蕩電場周圍空間產(chǎn)生的磁場也是振振蕩電場周圍空間產(chǎn)生的磁場也是振蕩的蕩的2應用麥克斯韋的電磁場理論判斷圖所示的應用麥克斯韋的電磁場理論判斷圖所示的電場產(chǎn)生磁場電場產(chǎn)生磁場(或磁場產(chǎn)生電場或磁場產(chǎn)生電場)的關系圖像中的關系圖像中(每個每個選項中的上圖是表示變化的場，下圖是表示變化的選項中的上圖是表示變化的場，下圖是表示變化的場產(chǎn)生的另外的場場產(chǎn)生的另外的場)，正確的是，正確的是()2應用麥
3、克斯韋的電磁場理論判斷圖所示的應用麥克斯韋的電磁場理論判斷圖所示的電場產(chǎn)生磁場電場產(chǎn)生磁場(或磁場產(chǎn)生電場或磁場產(chǎn)生電場)的關系圖像中的關系圖像中(每個每個選項中的上圖是表示變化的場，下圖是表示變化的選項中的上圖是表示變化的場，下圖是表示變化的場產(chǎn)生的另外的場場產(chǎn)生的另外的場)，正確的是，正確的是()3.如圖所示為如圖所示為LC振蕩電路某時刻的情況，振蕩電路某時刻的情況，以下說法中正確的是以下說法中正確的是()A電容器正在充電電容器正在充電B電感線圈中的磁場能正在增加電感線圈中的磁場能正在增加C電感線圈中的電流電感線圈中的電流正在增大正在增大D此時刻自感電動勢此時刻自感電動勢正在阻礙電流的增大
4、正在阻礙電流的增大3.如圖所示為如圖所示為LC振蕩電路某時刻的情況，振蕩電路某時刻的情況，以下說法中正確的是以下說法中正確的是()A電容器正在充電電容器正在充電B電感線圈中的磁場能正在增加電感線圈中的磁場能正在增加C電感線圈中的電流電感線圈中的電流正在增大正在增大D此時刻自感電動勢此時刻自感電動勢正在阻礙電流的增大正在阻礙電流的增大4. 下列說法正確的是下列說法正確的是()A. 麥克斯韋證明了光的電磁說的正確性麥克斯韋證明了光的電磁說的正確性B. 紅外線的顯著作用是熱作用，紫外線紅外線的顯著作用是熱作用，紫外線最顯著的作用是化學作用最顯著的作用是化學作用C. X射線的穿透本領比射線的穿透本領比
5、射線更強射線更強D. X射線與射線與射線的產(chǎn)生機理不同，因射線的產(chǎn)生機理不同，因此它們的頻率范圍界線分明，不可能重疊此它們的頻率范圍界線分明，不可能重疊4. 下列說法正確的是下列說法正確的是()A. 麥克斯韋證明了光的電磁說的正確性麥克斯韋證明了光的電磁說的正確性B. 紅外線的顯著作用是熱作用，紫外線紅外線的顯著作用是熱作用，紫外線最顯著的作用是化學作用最顯著的作用是化學作用C. X射線的穿透本領比射線的穿透本領比射線更強射線更強D. X射線與射線與射線的產(chǎn)生機理不同，因射線的產(chǎn)生機理不同，因此它們的頻率范圍界線分明，不可能重疊此它們的頻率范圍界線分明，不可能重疊5慣性系慣性系S中有一邊長為中
6、有一邊長為l的正方形的正方形(如圖如圖所示所示)。從相對。從相對S系沿系沿x方向以接近光速勻速飛行方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測得此正方形的圖形是的飛行器上測得此正方形的圖形是()回顧二回顧二 相對論相對論5慣性系慣性系S中有一邊長為中有一邊長為l的正方形的正方形(如圖如圖所示所示)。從相對。從相對S系沿系沿x方向以接近光速勻速飛行方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測得此正方形的圖形是的飛行器上測得此正方形的圖形是()回顧二回顧二 相對論相對論6某星體以速度某星體以速度v離開地球，其譜線離開地球，其譜線在地球上看來在地球上看來()A. 光譜不變光譜不變B. 光譜紅移光譜紅移C. 光譜紫移光譜
7、紫移 D. 光譜壓縮光譜壓縮6某星體以速度某星體以速度v離開地球，其譜線離開地球，其譜線在地球上看來在地球上看來()A. 光譜不變光譜不變B. 光譜紅移光譜紅移C. 光譜紫移光譜紫移 D. 光譜壓縮光譜壓縮考點一考點一對電磁場理論的認識對電磁場理論的認識1.電磁場理論分析總結電磁場理論分析總結2.電磁場電磁場變化的電場和變化的磁場總是相互聯(lián)系不變化的電場和變化的磁場總是相互聯(lián)系不可分離的統(tǒng)一體，這就是電磁場。可分離的統(tǒng)一體，這就是電磁場。3.電磁波的特性電磁波的特性 (1)電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可在真空中電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可在真空中傳播，在真空中不同頻率的電磁波傳播速度是傳播，在真空中
8、不同頻率的電磁波傳播速度是相同的相同的(都等于光速都等于光速)。(2)不同頻率的電磁波，在同一介質(zhì)中傳不同頻率的電磁波，在同一介質(zhì)中傳播，其速度是不同的，頻率越高，波速越小。播，其速度是不同的，頻率越高，波速越小。名師點睛名師點睛(1)不同電磁波在同一介質(zhì)中傳播時，不同電磁波在同一介質(zhì)中傳播時，傳播速度不同，頻率高的波速小。傳播速度不同，頻率高的波速小。(2)對確定的對確定的LC電路，其周期和頻率電路，其周期和頻率不發(fā)生變化。不發(fā)生變化。例例1下列關于電磁波的說法正確的是下列關于電磁波的說法正確的是()A. 均勻變化的磁場能夠在空間產(chǎn)生電場均勻變化的磁場能夠在空間產(chǎn)生電場B. 電磁波在真空和介
9、質(zhì)中傳播速度相同電磁波在真空和介質(zhì)中傳播速度相同C. 只要有電場和磁場，就能產(chǎn)生電磁波只要有電場和磁場，就能產(chǎn)生電磁波D. 電磁波在同種介質(zhì)中只能沿直線傳播電磁波在同種介質(zhì)中只能沿直線傳播【典例【典例】例例1下列關于電磁波的說法正確的是下列關于電磁波的說法正確的是()A. 均勻變化的磁場能夠在空間產(chǎn)生電場均勻變化的磁場能夠在空間產(chǎn)生電場B. 電磁波在真空和介質(zhì)中傳播速度相同電磁波在真空和介質(zhì)中傳播速度相同C. 只要有電場和磁場，就能產(chǎn)生電磁波只要有電場和磁場，就能產(chǎn)生電磁波D. 電磁波在同種介質(zhì)中只能沿直線傳播電磁波在同種介質(zhì)中只能沿直線傳播【典例【典例】1. 下列關于電磁場的說法中正確的是下
10、列關于電磁場的說法中正確的是()A. 只要空間某處有變化的電場或磁場，只要空間某處有變化的電場或磁場，就會在其周圍產(chǎn)生電磁場，從而形成電磁波就會在其周圍產(chǎn)生電磁場，從而形成電磁波B. 任何變化的電場周圍一定有磁場任何變化的電場周圍一定有磁場C. 振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生，相互振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生，相互依存，形成不可分離的統(tǒng)一體，即電磁場依存，形成不可分離的統(tǒng)一體，即電磁場D. 電磁波的理論在先，實踐證明在后電磁波的理論在先，實踐證明在后練習練習1. 下列關于電磁場的說法中正確的是下列關于電磁場的說法中正確的是()A. 只要空間某處有變化的電場或磁場，只要空間某處有變化的電場或磁場，就會
11、在其周圍產(chǎn)生電磁場，從而形成電磁波就會在其周圍產(chǎn)生電磁場，從而形成電磁波B. 任何變化的電場周圍一定有磁場任何變化的電場周圍一定有磁場C. 振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生，相互振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生，相互依存，形成不可分離的統(tǒng)一體，即電磁場依存，形成不可分離的統(tǒng)一體，即電磁場D. 電磁波的理論在先，實踐證明在后電磁波的理論在先，實踐證明在后練習練習2.下列說法中正確的是下列說法中正確的是()A. 紅外線、紫外線、倫琴射線和紅外線、紫外線、倫琴射線和射線射線在真空中傳播的速度均一樣，均為在真空中傳播的速度均一樣，均為3108m/sB. 紅外線應用在遙感技術中，是利用它紅外線應用在遙感技術中，是利
12、用它穿透本領強的特性穿透本領強的特性C. 紫外線在水中的傳播速度小于紅外線紫外線在水中的傳播速度小于紅外線在水中的傳播速度在水中的傳播速度D. 日光燈是紫外線的熒光效應的應用日光燈是紫外線的熒光效應的應用2.下列說法中正確的是下列說法中正確的是()A. 紅外線、紫外線、倫琴射線和紅外線、紫外線、倫琴射線和射線射線在真空中傳播的速度均一樣，均為在真空中傳播的速度均一樣，均為3108m/sB. 紅外線應用在遙感技術中，是利用它紅外線應用在遙感技術中，是利用它穿透本領強的特性穿透本領強的特性C. 紫外線在水中的傳播速度小于紅外線紫外線在水中的傳播速度小于紅外線在水中的傳播速度在水中的傳播速度D. 日
13、光燈是紫外線的熒光效應的應用日光燈是紫外線的熒光效應的應用1.狹義相對論狹義相對論(1)基本假設：基本假設：在不同的慣性參考系中，一切物理在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的。規(guī)律都是相同的。真空中的光速在不同的慣性參考系真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的。中都是相同的。(2)時間和空間的相對性：時間和空間的相對性：考點二考點二相對論相對論2.廣義相對論廣義相對論(1)基本原理：基本原理：廣義相對性原理：在任何參考系廣義相對性原理：在任何參考系(包括包括非慣性系非慣性系)中物理規(guī)律都是相同的。中物理規(guī)律都是相同的。等效原理：一個均勻的引力場與一個等效原理：一個均勻的引力場與一個
14、做勻加速運動的參考系等價。做勻加速運動的參考系等價。(2)廣義相對論的預言與證實：廣義相對論的預言與證實：時空彎曲。時空彎曲。光線彎曲。光線彎曲。引力紅移。引力紅移。例例2(2011江蘇高考江蘇高考)如圖所示，沿平直鐵如圖所示，沿平直鐵路線有間距相等的三座鐵塔路線有間距相等的三座鐵塔 A、B和和C。假想有。假想有一列車沿一列車沿 AC 方向以接近光速行駛，當鐵塔方向以接近光速行駛，當鐵塔B發(fā)發(fā)出一個閃光，列車上的觀測者測得出一個閃光，列車上的觀測者測得A、C兩鐵塔兩鐵塔被照亮的順序是被照亮的順序是()A同時被照亮同時被照亮BA先被照亮先被照亮CC先被照亮先被照亮D無法判斷無法判斷例例2(201
15、1江蘇高考江蘇高考)如圖所示，沿平直鐵如圖所示，沿平直鐵路線有間距相等的三座鐵塔路線有間距相等的三座鐵塔 A、B和和C。假想有。假想有一列車沿一列車沿 AC 方向以接近光速行駛，當鐵塔方向以接近光速行駛，當鐵塔B發(fā)發(fā)出一個閃光，列車上的觀測者測得出一個閃光，列車上的觀測者測得A、C兩鐵塔兩鐵塔被照亮的順序是被照亮的順序是()A同時被照亮同時被照亮BA先被照亮先被照亮CC先被照亮先被照亮D無法判斷無法判斷3屬于狹義相對論基本假設的是：在屬于狹義相對論基本假設的是：在不同的慣性系中不同的慣性系中()A真空中光速不變真空中光速不變B時間間隔具有相對性時間間隔具有相對性C物體的質(zhì)量不變物體的質(zhì)量不變D
16、物體的能量與質(zhì)量成正比物體的能量與質(zhì)量成正比練習練習3屬于狹義相對論基本假設的是：在屬于狹義相對論基本假設的是：在不同的慣性系中不同的慣性系中()A真空中光速不變真空中光速不變B時間間隔具有相對性時間間隔具有相對性C物體的質(zhì)量不變物體的質(zhì)量不變D物體的能量與質(zhì)量成正比物體的能量與質(zhì)量成正比練習練習常見易錯題常見易錯題示例示例 類比是一種有效的學習方法，通類比是一種有效的學習方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學習效率。在類比過程中，既要找出共同之習效率。在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處。某同學對機械波和處，又要抓住不同之處。某同學對
17、機械波和電磁波進行類比，總結出下列內(nèi)容，其中不電磁波進行類比，總結出下列內(nèi)容，其中不正確的是正確的是()A機械波的頻率、波長和波速三者機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關系，對電磁波也適用滿足的關系，對電磁波也適用B機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象衍射現(xiàn)象C機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播磁波可以在真空中傳播D機械波既有橫波又有縱波，而電機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波磁波只有縱波A機械波的頻率、波長和波速三者機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關系，對電磁波也適用滿足的關系，對電磁波也適用B機械波和電磁波都能產(chǎn)
18、生干涉和機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象衍射現(xiàn)象C機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播磁波可以在真空中傳播D機械波既有橫波又有縱波，而電機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波磁波只有縱波【檢測【檢測】1物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。下列表述正確的是下列表述正確的是()A牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律C光電效
19、應證實了光的波動性光電效應證實了光的波動性D相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用適用【檢測【檢測】1物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。下列表述正確的是下列表述正確的是()A牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律C光電效應證實了光的波動性光電效應證實了光的波動性D相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用適用2關于電
20、磁場和電磁波，下列說法中關于電磁場和電磁波，下列說法中不正確的是不正確的是()A變化的電場周圍產(chǎn)生變化的磁場，變化的電場周圍產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場周圍產(chǎn)生變化的電場，兩者互相變化的磁場周圍產(chǎn)生變化的電場，兩者互相聯(lián)系，統(tǒng)稱為電磁場聯(lián)系，統(tǒng)稱為電磁場B電磁場從發(fā)生區(qū)域由近及遠地傳播電磁場從發(fā)生區(qū)域由近及遠地傳播稱為電磁波稱為電磁波C電磁波是一種物質(zhì)，可在真空中傳電磁波是一種物質(zhì)，可在真空中傳播，所以平日說真空是沒有實物粒子，但不播，所以平日說真空是沒有實物粒子，但不等于什么都沒有，有等于什么都沒有，有“場場”這種特殊物質(zhì)這種特殊物質(zhì)D電磁波在真空中的傳播速度總是電磁波在真空中的傳播速度總是3
21、108m/s2關于電磁場和電磁波，下列說法中關于電磁場和電磁波，下列說法中不正確的是不正確的是()A變化的電場周圍產(chǎn)生變化的磁場，變化的電場周圍產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場周圍產(chǎn)生變化的電場，兩者互相變化的磁場周圍產(chǎn)生變化的電場，兩者互相聯(lián)系，統(tǒng)稱為電磁場聯(lián)系，統(tǒng)稱為電磁場B電磁場從發(fā)生區(qū)域由近及遠地傳播電磁場從發(fā)生區(qū)域由近及遠地傳播稱為電磁波稱為電磁波C電磁波是一種物質(zhì)，可在真空中傳電磁波是一種物質(zhì)，可在真空中傳播，所以平日說真空是沒有實物粒子，但不播，所以平日說真空是沒有實物粒子，但不等于什么都沒有，有等于什么都沒有，有“場場”這種特殊物質(zhì)這種特殊物質(zhì)D電磁波在真空中的傳播速度總是電磁波在真
22、空中的傳播速度總是3108m/s3下列說法正確的是下列說法正確的是()A雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的衍射現(xiàn)象雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的衍射現(xiàn)象B相對論認為：真空中的光速在不同慣相對論認為：真空中的光速在不同慣性參考系中都是相同的性參考系中都是相同的C橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期D電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播3下列說法正確的是下列說法正確的是()A雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的衍射現(xiàn)象雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的衍射現(xiàn)象B相對論認為：真空中的光速在不同慣相對論認為：真空中的
23、光速在不同慣性參考系中都是相同的性參考系中都是相同的C橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期D電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播4在高中階段我們已經(jīng)學習過幾種最常見在高中階段我們已經(jīng)學習過幾種最常見波的相關知識，如機械波和電磁波的相關知識。波的相關知識，如機械波和電磁波的相關知識。下列關于波的說法不正確的是下列關于波的說法不正確的是()A只要條件滿足，一切波都可以發(fā)生干涉只要條件滿足，一切波都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象B機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可機械波的傳播
24、依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播以在真空中傳播C機械波可以發(fā)生多普勒效應，而電磁波機械波可以發(fā)生多普勒效應，而電磁波不能發(fā)生多普勒效應不能發(fā)生多普勒效應D對某種波而言在不同介質(zhì)中的傳播速度對某種波而言在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，波是不同的，波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，波的頻率保持不變，而波長會發(fā)生改變的頻率保持不變，而波長會發(fā)生改變4在高中階段我們已經(jīng)學習過幾種最常見在高中階段我們已經(jīng)學習過幾種最常見波的相關知識，如機械波和電磁波的相關知識。波的相關知識，如機械波和電磁波的相關知識。下列關于波的說法不正確的是下列關于波的說法不正確的是()A只要條件滿足，
25、一切波都可以發(fā)生干涉只要條件滿足，一切波都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象B機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播以在真空中傳播C機械波可以發(fā)生多普勒效應，而電磁波機械波可以發(fā)生多普勒效應，而電磁波不能發(fā)生多普勒效應不能發(fā)生多普勒效應D對某種波而言在不同介質(zhì)中的傳播速度對某種波而言在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，波是不同的，波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，波的頻率保持不變，而波長會發(fā)生改變的頻率保持不變，而波長會發(fā)生改變5如圖如圖1所示，某載人飛船返回艙開始以高速進所示，某載人飛船返回艙開始以高速進入大氣層時，返回艙表面形
26、成一個溫度高達幾千攝氏度入大氣層時，返回艙表面形成一個溫度高達幾千攝氏度的高溫區(qū)，高溫區(qū)內(nèi)的氣體和返回艙表面材料的分子被的高溫區(qū)，高溫區(qū)內(nèi)的氣體和返回艙表面材料的分子被分解和電離，這時返回艙與外界的聯(lián)系被中斷，這種現(xiàn)分解和電離，這時返回艙與外界的聯(lián)系被中斷，這種現(xiàn)象稱為象稱為“黑障黑障”。產(chǎn)生。產(chǎn)生“黑障黑障”的原因是的原因是()A飛船受到的萬有引力消失飛船受到的萬有引力消失B飛船為了宇航員的安全而暫時關閉通信系統(tǒng)飛船為了宇航員的安全而暫時關閉通信系統(tǒng)C在飛船周圍高溫氣體被電離成等離子體，從在飛船周圍高溫氣體被電離成等離子體，從而對飛船的通信天線起屏蔽作用而對飛船的通信天線起屏蔽作用D飛船表面
27、溫度太高，如同火飛船表面溫度太高，如同火球，使得航天員看不見外面，外面也球，使得航天員看不見外面，外面也看不見飛船里面看不見飛船里面5如圖如圖1所示，某載人飛船返回艙開始以高速進所示，某載人飛船返回艙開始以高速進入大氣層時，返回艙表面形成一個溫度高達幾千攝氏度入大氣層時，返回艙表面形成一個溫度高達幾千攝氏度的高溫區(qū)，高溫區(qū)內(nèi)的氣體和返回艙表面材料的分子被的高溫區(qū)，高溫區(qū)內(nèi)的氣體和返回艙表面材料的分子被分解和電離，這時返回艙與外界的聯(lián)系被中斷，這種現(xiàn)分解和電離，這時返回艙與外界的聯(lián)系被中斷，這種現(xiàn)象稱為象稱為“黑障黑障”。產(chǎn)生。產(chǎn)生“黑障黑障”的原因是的原因是()A飛船受到的萬有引力消失飛船受到
28、的萬有引力消失B飛船為了宇航員的安全而暫時關閉通信系統(tǒng)飛船為了宇航員的安全而暫時關閉通信系統(tǒng)C在飛船周圍高溫氣體被電離成等離子體，從在飛船周圍高溫氣體被電離成等離子體，從而對飛船的通信天線起屏蔽作用而對飛船的通信天線起屏蔽作用D飛船表面溫度太高，如同火飛船表面溫度太高，如同火球，使得航天員看不見外面，外面也球，使得航天員看不見外面，外面也看不見飛船里面看不見飛船里面6紅外遙感衛(wèi)星通過接收地面物體發(fā)出的紅紅外遙感衛(wèi)星通過接收地面物體發(fā)出的紅外輻射來探測地面物體的狀況。地球大氣中的水汽外輻射來探測地面物體的狀況。地球大氣中的水汽(H2O)、二氧化碳、二氧化碳(CO2)能強烈吸收某些波長范圍的能強烈
29、吸收某些波長范圍的紅外輻射，即地面物體發(fā)出的某些波長的電磁波，紅外輻射，即地面物體發(fā)出的某些波長的電磁波，只有一部分能夠通過大氣層被遙感衛(wèi)星接收。圖只有一部分能夠通過大氣層被遙感衛(wèi)星接收。圖2為水和二氧化碳對某一波段不同波長電磁波的吸收為水和二氧化碳對某一波段不同波長電磁波的吸收情況，由圖可知，在該段紅外遙感大致能夠接收到情況，由圖可知，在該段紅外遙感大致能夠接收到的波長范圍為的波長范圍為()A. 2.53.5 mB. 44.5 mC. 57 mD. 813 m6紅外遙感衛(wèi)星通過接收地面物體發(fā)出的紅紅外遙感衛(wèi)星通過接收地面物體發(fā)出的紅外輻射來探測地面物體的狀況。地球大氣中的水汽外輻射來探測地面
30、物體的狀況。地球大氣中的水汽(H2O)、二氧化碳、二氧化碳(CO2)能強烈吸收某些波長范圍的能強烈吸收某些波長范圍的紅外輻射，即地面物體發(fā)出的某些波長的電磁波，紅外輻射，即地面物體發(fā)出的某些波長的電磁波，只有一部分能夠通過大氣層被遙感衛(wèi)星接收。圖只有一部分能夠通過大氣層被遙感衛(wèi)星接收。圖2為水和二氧化碳對某一波段不同波長電磁波的吸收為水和二氧化碳對某一波段不同波長電磁波的吸收情況，由圖可知，在該段紅外遙感大致能夠接收到情況，由圖可知，在該段紅外遙感大致能夠接收到的波長范圍為的波長范圍為()A. 2.53.5 mB. 44.5 mC. 57 mD. 813 m7(2011四川高考四川高考)下列說
31、法正確的是下列說法正確的是()A甲乙在同一明亮空間，甲從平面鏡甲乙在同一明亮空間，甲從平面鏡中看見乙的眼睛時，乙一定能從鏡中看見甲中看見乙的眼睛時，乙一定能從鏡中看見甲的眼睛的眼睛B我們能從某位置通過固定的任意透我們能從某位置通過固定的任意透明介質(zhì)看見另一側的所有景物明介質(zhì)看見另一側的所有景物C可見光的傳播速度總是大于電磁波可見光的傳播速度總是大于電磁波的傳播速度的傳播速度D在介質(zhì)中光總是沿直線傳播在介質(zhì)中光總是沿直線傳播7(2011四川高考四川高考)下列說法正確的是下列說法正確的是()A甲乙在同一明亮空間，甲從平面鏡甲乙在同一明亮空間，甲從平面鏡中看見乙的眼睛時，乙一定能從鏡中看見甲中看見乙
32、的眼睛時，乙一定能從鏡中看見甲的眼睛的眼睛B我們能從某位置通過固定的任意透我們能從某位置通過固定的任意透明介質(zhì)看見另一側的所有景物明介質(zhì)看見另一側的所有景物C可見光的傳播速度總是大于電磁波可見光的傳播速度總是大于電磁波的傳播速度的傳播速度D在介質(zhì)中光總是沿直線傳播在介質(zhì)中光總是沿直線傳播8關于電磁場和電磁波，下列說法正關于電磁場和電磁波，下列說法正確的是確的是()A電磁場是一種物質(zhì)，它只能在真空電磁場是一種物質(zhì)，它只能在真空中傳播中傳播B電磁波在真空中傳播時，它的電場電磁波在真空中傳播時，它的電場強度和磁感應強度方向互相平行強度和磁感應強度方向互相平行C由于微波衍射現(xiàn)象不明顯，所以雷由于微波衍
33、射現(xiàn)象不明顯，所以雷達用它測定物體的位置達用它測定物體的位置D大氣對藍光的吸收較強，所以天空大氣對藍光的吸收較強，所以天空看起來是藍色的看起來是藍色的8關于電磁場和電磁波，下列說法正關于電磁場和電磁波，下列說法正確的是確的是()A電磁場是一種物質(zhì)，它只能在真空電磁場是一種物質(zhì)，它只能在真空中傳播中傳播B電磁波在真空中傳播時，它的電場電磁波在真空中傳播時，它的電場強度和磁感應強度方向互相平行強度和磁感應強度方向互相平行C由于微波衍射現(xiàn)象不明顯，所以雷由于微波衍射現(xiàn)象不明顯，所以雷達用它測定物體的位置達用它測定物體的位置D大氣對藍光的吸收較強，所以天空大氣對藍光的吸收較強，所以天空看起來是藍色的看
34、起來是藍色的9. 假設一列火車在沿平直的軌道飛快行駛，如圖假設一列火車在沿平直的軌道飛快行駛，如圖所示，車廂中央的光源發(fā)出了一個閃光，閃光照到了所示，車廂中央的光源發(fā)出了一個閃光，閃光照到了車廂的前壁與后壁，這是兩個事件，下列說法正確的車廂的前壁與后壁，這是兩個事件，下列說法正確的是是()A. 車廂內(nèi)的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達車廂內(nèi)的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達前壁前壁B. 車廂內(nèi)的觀察者認為閃光同時到達前壁與后壁車廂內(nèi)的觀察者認為閃光同時到達前壁與后壁C. 車廂外的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達車廂外的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達前壁前壁D. 車廂外的觀察者認為閃光同時到達
35、前壁與后壁車廂外的觀察者認為閃光同時到達前壁與后壁9. 假設一列火車在沿平直的軌道飛快行駛，如圖假設一列火車在沿平直的軌道飛快行駛，如圖所示，車廂中央的光源發(fā)出了一個閃光，閃光照到了所示，車廂中央的光源發(fā)出了一個閃光，閃光照到了車廂的前壁與后壁，這是兩個事件，下列說法正確的車廂的前壁與后壁，這是兩個事件，下列說法正確的是是()A. 車廂內(nèi)的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達車廂內(nèi)的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達前壁前壁B. 車廂內(nèi)的觀察者認為閃光同時到達前壁與后壁車廂內(nèi)的觀察者認為閃光同時到達前壁與后壁C. 車廂外的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達車廂外的觀察者認為閃光先到達后壁，后到達前壁前
36、壁D. 車廂外的觀察者認為閃光同時到達前壁與后壁車廂外的觀察者認為閃光同時到達前壁與后壁10據(jù)報導，歐洲大型強子對撞機據(jù)報導，歐洲大型強子對撞機(LHC)已于已于2008年年9月月10日開啟，并加速第一批質(zhì)子，該對撞機日開啟，并加速第一批質(zhì)子，該對撞機“開足馬力開足馬力”后能把數(shù)以百萬計的粒子加速至每秒鐘后能把數(shù)以百萬計的粒子加速至每秒鐘30萬公里，相當于光速的萬公里，相當于光速的99.9%，粒子流每秒可在隧，粒子流每秒可在隧道內(nèi)狂飆道內(nèi)狂飆11245圈，單束粒子能量可達圈，單束粒子能量可達7萬億電子伏特。萬億電子伏特。下列說法正確的是下列說法正確的是()A如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將
37、能如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將能夠達到光速夠達到光速B如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將能如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將能夠超過光速夠超過光速C粒子高速運動時的質(zhì)量將大于靜止時的質(zhì)量粒子高速運動時的質(zhì)量將大于靜止時的質(zhì)量D粒子高速運動時的質(zhì)量將小于靜止時的質(zhì)量粒子高速運動時的質(zhì)量將小于靜止時的質(zhì)量10據(jù)報導，歐洲大型強子對撞機據(jù)報導，歐洲大型強子對撞機(LHC)已于已于2008年年9月月10日開啟，并加速第一批質(zhì)子，該對撞機日開啟，并加速第一批質(zhì)子，該對撞機“開足馬力開足馬力”后能把數(shù)以百萬計的粒子加速至每秒鐘后能把數(shù)以百萬計的粒子加速至每秒鐘30萬公里，相當于光速的萬公里，相
38、當于光速的99.9%，粒子流每秒可在隧，粒子流每秒可在隧道內(nèi)狂飆道內(nèi)狂飆11245圈，單束粒子能量可達圈，單束粒子能量可達7萬億電子伏特。萬億電子伏特。下列說法正確的是下列說法正確的是()A如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將能如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將能夠達到光速夠達到光速B如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將能如果繼續(xù)對粒子進行加速，粒子的速度將能夠超過光速夠超過光速C粒子高速運動時的質(zhì)量將大于靜止時的質(zhì)量粒子高速運動時的質(zhì)量將大于靜止時的質(zhì)量D粒子高速運動時的質(zhì)量將小于靜止時的質(zhì)量粒子高速運動時的質(zhì)量將小于靜止時的質(zhì)量12一艘宇宙飛船的船身長度為一艘宇宙飛船的船身長度為L0=9
39、0m，相對地面以，相對地面以u=0.8c 的速度在一的速度在一觀測站的上空勻速飛過。觀測站的上空勻速飛過。(1)觀測站測得飛船的船身通過觀測觀測站測得飛船的船身通過觀測站的時間間隔是多少？站的時間間隔是多少？(2)宇航員測得飛船的船身通過觀測宇航員測得飛船的船身通過觀測站的時間間隔是多少？站的時間間隔是多少？s1075. 3 )2(s1025. 2m54m8 . 0190/1)1( 7072220 uLtuLtcuLL過觀測站的時間間隔為過觀測站的時間間隔為宇航員測得飛船船身通宇航員測得飛船船身通為為通過觀測站的時間間隔通過觀測站的時間間隔為為觀測站測得船身的長度觀測站測得船身的長度解析：解析：
湖南省長沙市長郡衛(wèi)星遠程學校高考物理 第十二章 第4講 電磁波 相對論課件
