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1、《彩墨世界》教案
教學(xué)目標(biāo)：
顯形內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：簡(jiǎn)單了解彩墨畫是繪畫形式之一，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)畫，了解繪畫用具。彩墨游戲
應(yīng)會(huì)：游戲中感受，進(jìn)行簡(jiǎn)單彩墨畫筆法的基本練習(xí)。彩墨游戲
隱性內(nèi)容與目標(biāo)
通過教學(xué)使學(xué)生了解彩墨畫的特點(diǎn)，感受彩墨畫的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在彩墨游戲中去發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的一種特殊變化。
教學(xué)難點(diǎn)：筆上水分的多少與不同的變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：課件、水墨畫工具（毛筆、吸筆紙、宣紙若干；調(diào)色盤一個(gè)；水桶/筆洗一個(gè)）
2、學(xué)生準(zhǔn)備：水墨畫工具（毛筆、吸筆紙、宣紙若干；調(diào)色盤一個(gè)；水桶/筆洗一個(gè)）
教學(xué)過程：
（
2、一）導(dǎo)入：
1、請(qǐng)一位同學(xué)用自己常用的繪畫工具畫一些簡(jiǎn)單的形狀。（學(xué)生畫）
2、現(xiàn)在，我再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來，用毛筆蘸上墨，用筆試一試，看看有什么不同？
3、常用的繪畫工具:線條干澀、較細(xì)；毛筆蘸上墨畫：線條濕潤(rùn)、有暈染效果。
（二）新授：
1、你們知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的效果嗎？
2、簡(jiǎn)單介紹文房四寶：
你們真聰明，一下子就看出了不同之處，你們知道嗎？這三樣寶物再加上硯臺(tái)，被稱為“文
房四寶”，你知道它們各有哪些特點(diǎn)嗎？
筆：筆頭所用獸毫分為柔（軟）?。ㄓ玻﹥深悺：玫拿P具有尖、齊、圓、健四大優(yōu)點(diǎn)。
墨：墨的出現(xiàn)很早，早先墨是塊兒狀的，以徽墨最為有名。時(shí)代在變遷，目前一般書畫
3、都采
用墨汁。
紙：我國(guó)古代四大發(fā)明之一，宣紙分為生宣和熟宣。我們現(xiàn)在所用的就是生宣。
硯：我國(guó)傳統(tǒng)有四大硯，最有名的是端硯，而我們現(xiàn)在所用的是墨盒。
你們知道嗎？我國(guó)的水墨畫大師們就是使用這四樣寶物，繪畫出栩栩如生的經(jīng)典作品。
3、學(xué)生賞析大師畫作。
學(xué)生邊賞析，教師邊介紹中國(guó)畫和水墨畫：（中國(guó)畫簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”，是我國(guó)的傳統(tǒng)造型藝術(shù)之
一，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，中國(guó)歷代繪畫在不斷演變中，從題材范圍來看，可分為人
物畫、山水畫、花鳥畫三大類。在創(chuàng)作形式上又分為：工筆、寫意、勾勒、設(shè)色、水墨等造
型技法表現(xiàn)形式。）（水墨畫是中國(guó)畫的一種，追求象征性。中國(guó)水墨畫的誕生，是中國(guó)繪
4、畫
發(fā)展到一個(gè)相當(dāng)高度文明時(shí)期，伴隨著用紙、用筆、與用墨的創(chuàng)造與表現(xiàn)，產(chǎn)生了這種水墨
暢神、寫意的“水墨畫”。水墨畫起源于唐朝，創(chuàng)始者是唐朝大詩(shī)人、畫家、王維。）
4、大師們用文房四寶玩的這么精彩，和你們一樣大的孩子們也玩的那么精彩，那你們想不
想用這四樣寶物，完成我們今天的游戲任務(wù)呢？我這里有“完全攻略寶典”，我們一起認(rèn)識(shí)
一下！
（三）表現(xiàn)：
1、墨與水的游戲：
當(dāng)毛筆蘸滿了墨，再蘸一點(diǎn)水，在吸筆紙上吸掉點(diǎn)多余的水分，然后，在宣紙上重重地點(diǎn)畫
一筆，快看，出現(xiàn)了什么？然后，第二筆、第三筆，又出現(xiàn)了怎樣的神奇？（越來越談）（古
人有“墨分五彩”之說，五彩即焦、濃、重、淡、
5、清。不加水的墨叫焦墨，黑而發(fā)光，加少
許水就成為濃墨，比淡墨重的叫重墨，水分多成為灰色的叫淡墨，極為淺淡的叫清墨。）
你們找找看這幅畫里的五彩墨色在哪里呢？
當(dāng)然，顏色也是這樣使用哦，加水就會(huì)變淺，我們還可以將墨與顏色結(jié)合使用，也可以顏色
加起來使用。（隨著水份的不斷加入，墨的顏色也產(chǎn)生了不同的變化，出現(xiàn)了墨的濃淡深淺
的美麗?！?
2、變化多端的用筆游戲：
有哪位細(xì)心的同學(xué)看出，剛才在游戲中我是怎樣執(zhí)筆的？（執(zhí)筆：常見的是五指執(zhí)筆法，實(shí)
際繪畫可根據(jù)自己的握比筆習(xí)慣調(diào)整，關(guān)鍵是要讓筆活用自如。）
又是怎么畫這些點(diǎn)和線條的呢？
（有的是把筆垂直，有的是側(cè)倒。教師根據(jù)學(xué)生回
6、答說出：中鋒與側(cè)鋒）
3、學(xué)生自由嘗試：
（1）現(xiàn)在，我們從不同的方向上、下、左、右用筆，在宣紙上自由的畫一些點(diǎn)與線。
（2）嘗試一下，快一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)、重一點(diǎn)畫點(diǎn)、線和一些色塊。會(huì)有什么不同啊？
4、學(xué)生觀察宣紙上的筆痕變化：
因?yàn)橛霉P方法的不同，產(chǎn)生不同的水墨變化;因?yàn)橛霉P的方向不同，產(chǎn)生不同的水墨變化
因?yàn)橛霉P的力度不同，產(chǎn)生不同的水墨變化。
5、這樣，我們的作品已經(jīng)好了嗎？總覺得還缺了點(diǎn)什么？我們?cè)谶@些畫里找一找吧!
6、欣賞小朋友的作品。
哇！這些作品真好看啊！你們想不想知道他們都用了什么技法來表現(xiàn)呢？
7、介紹彩墨畫的其它一些特殊的技法。
教師一邊講解一
7、邊示范：破墨法、敲筆法、滴染法、揉紙皴法。
你們不妨也試試這些特殊的技法，把你的作品變的更美。
（四）修整：
1、在空白的地方還能再加一些點(diǎn)綴。
2、還可以調(diào)和一個(gè)很淡的顏色，大膽的畫上一些大色塊。
（五）展示評(píng)價(jià)作品：
1、組織學(xué)生相互參觀欣賞活動(dòng)，找一找你喜歡的畫中這些技法的應(yīng)用。
2、介紹自己的作品。
（六）拓展：
1、你能談?wù)勥\(yùn)用宣紙繪畫的感受嗎？
（今天我們繪畫用的是生宣，生宣落墨上色容易滲化。還有一種宣紙是上過膠磯的，叫熟宣,
不會(huì)滲化，用于畫工筆畫。）
2、你覺得在今天的學(xué)習(xí)中你收獲了什么？
（七）小結(jié)
1、Thankyouverymuchfortak
8、ingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseen
theToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn't
haveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.IstillremembersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweathe
9、randnoclimate.Duringthesgmedaydtmightsnowinthemorning,rain
atnoon,shineintheafternoonandbe'wndybefoS,thenightfalls.SoIthinkIwaslucky。
20.7.57.5.202010:2010:20:54Jul-2010:20
2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。二0二0年七月五日2020年7月5日星期日
3、有勇氣套高氤4同好73部桃聰2日獻(xiàn)20需施202偏麻拘&麴盛仍。孤璘020
4、與肝膽底置兔鞠H幫,愿5120217.5.20201000:201010:5410^0
10、:54l、怕像桃化一■
5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作日'^Sunday?腺典020July20Sunday,July5,20207/5/2020
6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。10時(shí)20分10時(shí)20分5-Jul-207.5.2020
7、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦
的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二O二O年七月五日
8、時(shí)間是一位可愛的戀人，對(duì)你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑：勞動(dòng)，創(chuàng)造！別虛度了一生！
10:2010:20:547.5.2020Sunday,July5,2020
人教版四年級(jí)美術(shù)：《彩墨世界》教案
