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1、鄰居家的小伙伴
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白“遠(yuǎn)親不如近鄰”的道理。了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情。
2、學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能。讓學(xué)生試著了解自己的鄰居，和鄰居小朋友和睦相處。
3.為鄰里做力所能及的事情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
使學(xué)生明白“遠(yuǎn)親不如近鄰”的道理。了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情。了解自己的鄰居，和鄰居小朋友和睦相處。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)前面三個(gè)部分了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能體驗(yàn)鄰里親情，觸動(dòng)心靈，提升品質(zhì)，化為行動(dòng)
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
2、
一、說(shuō)說(shuō)鄰居家的小伙伴。
1、出示圖
2、在鄰居中，你有沒(méi)有自己的好伙伴？向大家介紹介紹你最好的小伙伴。
二、雅各布的故事。
1、我請(qǐng)同學(xué)把《雅各布的故事》讀一讀。
2、這是根據(jù)一部?jī)和娨曔B續(xù)《外國(guó)孩子，中國(guó)爸》中的一個(gè)片段改編而成的。你知道雅各布和趙小剛為什么能成為好伙伴嗎？
3、對(duì)交流和聽(tīng)的學(xué)生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并說(shuō)明理由。聽(tīng)：仔細(xì)聆聽(tīng)他人的敘述，聽(tīng)后再發(fā)表自己的見(jiàn)解。
三、他不理我了，怎么辦呢？
1、依次出示圖片。說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事？你覺(jué)得應(yīng)該怎么做才是正確的？
2、你和小伙伴之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么矛盾嗎？你們是怎樣和好的？還有解決不
3、了的矛盾嗎？
3、建議把交流的事寫(xiě)下來(lái)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能，體驗(yàn)鄰居的關(guān)愛(ài)，
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能體驗(yàn)鄰里親情，觸動(dòng)心靈，提升品質(zhì)，化為行動(dòng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能體驗(yàn)鄰里親情，觸動(dòng)心靈，提升品質(zhì)，化為行動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
四、遠(yuǎn)親不如近鄰
1、依次出示圖 ，感受鄰里友好相處的溫情。
2、你還記得鄰居對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎？指導(dǎo)學(xué)生小組交流，然后指名說(shuō)。
3、你們家又是怎樣關(guān)心鄰居的呢？
4、多溫馨的畫(huà)面，多感人的故事。有句話(huà)叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”，是啊，這里的真情讓人感動(dòng)。
五、美文欣賞：
1、欣賞《好鄰是棵父親樹(shù)》。
2、談感受。
六、倡議
鄰里之間互助互愛(ài)賽金寶，現(xiàn)在以小組為單位提出幾點(diǎn)鄰里友好相處的建議或金點(diǎn)子。
《鄰居家的小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)
