湖南省師大附中高考數(shù)學(xué) 10.6 幾何概型復(fù)習(xí)課件 理

上傳人:無*** 文檔編號:52530667 上傳時間:2022-02-08 格式:PPT 頁數(shù):17 大?。?76.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
湖南省師大附中高考數(shù)學(xué) 10.6 幾何概型復(fù)習(xí)課件 理_第1頁
第1頁 / 共17頁
湖南省師大附中高考數(shù)學(xué) 10.6 幾何概型復(fù)習(xí)課件 理_第2頁
第2頁 / 共17頁
湖南省師大附中高考數(shù)學(xué) 10.6 幾何概型復(fù)習(xí)課件 理_第3頁
第3頁 / 共17頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《湖南省師大附中高考數(shù)學(xué) 10.6 幾何概型復(fù)習(xí)課件 理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省師大附中高考數(shù)學(xué) 10.6 幾何概型復(fù)習(xí)課件 理(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、10.6 幾何概型幾何概型1,0,1,2,1_.xx 在集合內(nèi)隨機取一個數(shù) 則的概率為34知識回顧知識回顧古典概型的特征:古典概型的特征: 試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;只有有限個;各基本事件的出現(xiàn)是等可能的,各基本事件的出現(xiàn)是等可能的,即它們發(fā)生的概率相同即它們發(fā)生的概率相同.古典概型概率的運算公式:古典概型概率的運算公式:( )AP A 包含的基本事件的個數(shù)基本事件的總數(shù)1,0,1,2,1_.xx 在集合內(nèi)隨機取一個數(shù)則的概率為,1_.xx 在區(qū)間-1,2內(nèi)隨機取一個數(shù) 則的概率為幾何概型的特征:幾何概型的特征: 在一次試驗中在一次試驗中,可能出現(xiàn)的結(jié)

2、果有可能出現(xiàn)的結(jié)果有無限多個;無限多個; 每個結(jié)果的發(fā)生具有等可能性每個結(jié)果的發(fā)生具有等可能性.知識回顧知識回顧幾何概型概率的計算公式:幾何概型概率的計算公式:( )AP A 構(gòu)成事件 的區(qū)域測度試驗全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域測度基礎(chǔ)演練基礎(chǔ)演練1,2,1_.xx1、在區(qū)間上隨機取一個數(shù)則的概率為,_.M x yM2、從如圖所示的長方形區(qū)域內(nèi)任取一個點 () 則點取自陰影部分的概率為1323yxxyO2313基礎(chǔ)演練基礎(chǔ)演練11113-11-6_.ABCD ABC DMMABCD、正方體的棱長為,在正方體內(nèi)隨機取點,則四棱錐的體積小于 的概率為ABCDA1B1C1D1A2B2C2D2M12AMAC_

3、.ABCABM例1、(1)在等腰直角三角形中,在斜邊上任取一點,則的概率為CACBABMAMACABC(2)在等腰直角三角形中,過直角頂點在角內(nèi)部任作一條射線,與線段交于,則的概率為_.例題講解例題講解ABCFE例題講解例題講解例2、假設(shè)你和你的朋友相約星期日下午1:002:00之間在附中門口會面.先到的人等候另一人,經(jīng)過15分鐘后離開.求你和你朋友能夠會面的概率.(假定你們在下午1:002:00 內(nèi)任一時刻到達附中門口是等可能的.)小結(jié)提升小結(jié)提升構(gòu)建變量;構(gòu)建變量;確定變量的取值范圍;確定變量的取值范圍;確定變量之間的關(guān)系;確定變量之間的關(guān)系;運用幾何概型概率公式求解運用幾何概型概率公式求

4、解例題講解例題講解 20430.3yxyx 例 、隨機地向區(qū)域內(nèi)投點,點落在區(qū)域內(nèi)的每個位置是等可能的,求坐標(biāo)原點與該點連線的傾斜角小于的概率能力提升能力提升 在紙上畫上一組間距相等的平行線,取一根針,針的長度為這組平行線間距的一半。把這根針隨機地往紙面上投去。小針可能與直線相交,也可能落在兩條平行直線之間。設(shè)平行線之間的間距為 ,針與平行線的夾角為 ,針的中點到離它最近的平行線的距離為 ,求針與平行線相交的概率。 xyd 1777年,數(shù)學(xué)家蒲豐取一根針,然后在紙上畫上一組間距相等的平行線,這些平行線的距離這根針的長度兩倍。把這根針隨機地往畫滿了平行線的紙面上投去。這次實驗共投針2212次,與

5、直線相交的有704次,22127043.142。得數(shù)便是的近似值。能力提升能力提升課堂小結(jié)課堂小結(jié)幾何概型的特征:幾何概型的特征: 在一次試驗中在一次試驗中,可能出現(xiàn)的結(jié)果有可能出現(xiàn)的結(jié)果有無限多個;無限多個; 每個結(jié)果發(fā)生具有等可能性每個結(jié)果發(fā)生具有等可能性.幾何概型概率的計算公式:幾何概型概率的計算公式:( )AP A 構(gòu)成事件 的區(qū)域測度試驗全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域測度幾何概型概率問題的求解:幾何概型概率問題的求解:(1)以幾何概型的兩個特征為依據(jù))以幾何概型的兩個特征為依據(jù)判斷問題是否滿足幾何概型;判斷問題是否滿足幾何概型;(2)對于符合幾何概型的實際問題,)對于符合幾何概型的實際問題,我們可以通過構(gòu)建變量;確定變量我們可以通過構(gòu)建變量;確定變量的取值范圍;確定變量之間的關(guān)系;的取值范圍;確定變量之間的關(guān)系;運用幾何概型概率公式求解四步。運用幾何概型概率公式求解四步。課后作業(yè)課后作業(yè)必做 作業(yè)手冊 P308 1-10題選做 作業(yè)手冊 P308 11-12題時量 約為四十分鐘

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!