《比較文學(xué)概論教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《比較文學(xué)概論教學(xué)大綱（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、比較文學(xué)概論教學(xué)大綱
一、 說明
（一） 課程性質(zhì)
本課程為高等院校漢語言文學(xué)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，是在學(xué)生己經(jīng)具備了中國文學(xué)和
外國文學(xué)的基礎(chǔ)知識和一定的文學(xué)理論修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門兼具理論性與實(shí)踐性的文
學(xué)課程。
（二） 教學(xué)目的
旨在向?qū)W生傳授比較文學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生以開放的思路、宏闊的視野
對不同國家與民族的文學(xué)以及文學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系進(jìn)行鑒賞和研究的能力。
（三） 教學(xué)內(nèi)容
主要介紹比較文學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論以及學(xué)科發(fā)展史。
（四） 教學(xué)時數(shù)
周學(xué)時：2 總學(xué)時：36
（五） 教學(xué)方式
本課程采用以多媒體為輔助手段的課堂教學(xué)方式，結(jié)合具
2、體經(jīng)典文本進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)。
二、 本文
比較文學(xué)的定義和目標(biāo)
教學(xué)要點(diǎn)：
比較文學(xué)的定義，什么是比較文學(xué)；比較文學(xué)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)、研究比較文學(xué)的目的和意
義。
教學(xué)時數(shù)：
2學(xué)時
教學(xué)內(nèi)容：
比較文學(xué)的定義（1學(xué)時）
什么是比較文學(xué)
比較文學(xué)的目標(biāo)（1學(xué)時）
比較文學(xué)的目的和意義
一、 了解別人、認(rèn)識自己，促進(jìn)不同文學(xué)的相互理解和溝通。
二、 研究和探討人類文學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律。
三、 促進(jìn)文化交流、化解或減輕不同文化之間的碰撞和沖突。
比較文學(xué)的對象、體系
教學(xué)要點(diǎn)：
比較文學(xué)的研究對象和研究體系
教學(xué)時數(shù)：
4學(xué)時
教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)比較文學(xué)的對象
3、
比較文學(xué)研究對象的基本屬性：
跨越性
二、 可比性
三、 文學(xué)性
第二節(jié) 比較文學(xué)的體系（學(xué)派）
一、 學(xué)派
1、 法國學(xué)派（影響研究學(xué)派）
2、 美國學(xué)派（平行研究學(xué)派）
二、 體系
（一） 、文學(xué)范圍內(nèi)的比較研究
1、 影響研究（法國）
2、 平行研究（美國）
3、 歷史類型學(xué)研究（蘇聯(lián)）
4、 闡發(fā)研究（中國）
（二） 、跨學(xué)科的文學(xué)研究
1、 文學(xué)與藝術(shù)
2、 文學(xué)與宗教
3、 文學(xué)與人文社會科學(xué)
4、 文學(xué)與自然科學(xué)
比較文學(xué)的歷史
教學(xué)要點(diǎn)
比較文學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史
教學(xué)時數(shù)
6學(xué)時
教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié)比較文學(xué)在西方的產(chǎn)生和發(fā)展
4、
一、 比較文學(xué)的淵源
二、 比較文學(xué)學(xué)科的形成
三、 比較文學(xué)在西方的發(fā)展
第二節(jié) 國際比較文學(xué)研究的動向
第三節(jié) 比較文學(xué)在中國的興起和發(fā)展
一、 中國比較文學(xué)的淵源
二、 比較文學(xué)的傳入和產(chǎn)生
三、 比較文學(xué)的發(fā)展
四、 比較文學(xué)的復(fù)興
五、 港臺比較文學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀
文學(xué)范圍內(nèi)的比較研究
教學(xué)要點(diǎn)：
比較文學(xué)的主要研究類型
教學(xué)時數(shù)：
8學(xué)時
教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)文類學(xué)
一、 文類學(xué)研究的歷史
二、 文學(xué)類研究的范圍和對象
三、 文類學(xué)研究的具體方法
第二節(jié)主題學(xué)
一、 主題學(xué)的產(chǎn)生及其在比較文學(xué)中的地位
二、 主題學(xué)的分類（研究對象）
5、
三、 主題學(xué)研究的成果
第三節(jié)媒介學(xué)
一、 媒介學(xué)的定義
二、 媒介的方法（類型）
三、 媒介的途徑
三、譯介學(xué)
（一）譯介學(xué)的定義
（-）譯介學(xué)與傳統(tǒng)翻譯研究的區(qū)別
（三）譯介學(xué)的研究內(nèi)容
第四節(jié)比較詩學(xué)
一、 中西比較詩學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀
二、 中西不同文化體系中的詩學(xué)模式
三、 比較詩學(xué)的意義和前景
跨學(xué)科的文學(xué)研究
教學(xué)要點(diǎn)
文學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
教學(xué)時數(shù)
8學(xué)時
教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié)文學(xué)與其他藝術(shù)
一、 各種藝術(shù)的同源性
二、 文學(xué)與其他藝術(shù)相互借鑒
三、 文學(xué)與其他藝術(shù)的差異和互補(bǔ)
第二節(jié)文學(xué)與宗教
一、 中西不同文化體系中的宗教觀念
6、
二、 文藝與宗教的一般關(guān)系
第三節(jié)文學(xué)與歷史
一、 文學(xué)與歷史的親緣性
二、 歷史中的文學(xué)
三、 文學(xué)中的歷史
第四節(jié)文學(xué)與哲學(xué)
一、 文學(xué)與哲學(xué)的親緣關(guān)系
二、 西方文化中的文學(xué)與哲學(xué)
三、 中國文化中的文學(xué)與哲學(xué)
第五節(jié)文學(xué)與心理學(xué)
一、 文學(xué)與心理學(xué)關(guān)系的歷史概況
二、 現(xiàn)代心理學(xué)的基本內(nèi)容
三、 心理學(xué)對文學(xué)的影響
第六節(jié)文學(xué)與自然科學(xué)
一、 文學(xué)與自然科學(xué)的一般關(guān)系
二、 文學(xué)與自然科學(xué)關(guān)系的具體表現(xiàn)
1、 文學(xué)與醫(yī)學(xué)
2、 文學(xué)與生理學(xué)、遺傳學(xué)
3、 文學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)（系統(tǒng)論、信息論）
4、 文學(xué)與科學(xué)幻想
中西基本文學(xué)體裁比較
教學(xué)要點(diǎn)
7、：
中西方基本文學(xué)體裁（類型）的比較
教學(xué)時數(shù)：
8學(xué)時
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)中西詩歌比較研究
一、 中西詩歌的歷史傳統(tǒng)異同及其原因
二、 中西詩歌題材與主題異同比較
三、 中西詩歌表現(xiàn)手法異同比較
第二節(jié)中西小說比較研究
一、 中西小說起源比較
二、 中西傳統(tǒng)小說敘事方式比較
三、 中西傳統(tǒng)小說結(jié)構(gòu)比較
四、 中西傳統(tǒng)小說人物塑造比較
五、 中西傳統(tǒng)小說在表現(xiàn)手法上的異同比較
第三節(jié)中西戲劇比較研究
一、 中西戲劇觀比較
二、 中西戲劇基本特征比較
三、 中西戲劇結(jié)構(gòu)比較
第四節(jié)中西散文比較研究
一、 中西散文形成與發(fā)展途徑比較
二、 中西散文的性質(zhì)與內(nèi)容比較
三、 中西散文表現(xiàn)方法比較
三、參考書目：
1、 陳惇等主編，《比較文學(xué)》高等教育出版社2006年版。
2、 楊乃喬主編，《比較文學(xué)概論》北京大學(xué)出版社2005年版。
3、 陳惇主編，《比較文學(xué)基礎(chǔ)教程》，中央廣播電視大學(xué)出版社2009年版。
比較文學(xué)概論教學(xué)大綱
