幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟-與-學(xué)校2018---2019第二學(xué)期團(tuán)隊工作計劃《合集》

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幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟-與-學(xué)校 2018---2019第二學(xué)期團(tuán)隊工作計劃《合集》幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟4 月 18 日我到了黃埔區(qū)幼兒園骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聽了李麥浪教授主講的《教與學(xué)中師幼的有效互動》，李教授主要講了三個環(huán)節(jié)，一是關(guān)于師幼“互動”的理解。二是當(dāng)前幼兒園師幼“互動”所存在的主要問題及原因。三是如何進(jìn)行有效的師幼“互動”。首先李教授講關(guān)與師幼“互動”的理解，讓我們明白互動這兩個詞，“互動”是當(dāng)今社會較為廣泛運用的一個詞匯，也是社會學(xué)教育學(xué)心理學(xué)中的一個重要概念?！盎印钡姆绞绞歉鞣N各樣的：例如：語言的非語言的互動；外在行為的與內(nèi)心情感的互動；正式的與正式的互動；有組織的與自發(fā)的互動；群體的與個人的互動；面對面的直接互動與借助某些某介的間接互動等。李教授把每一個環(huán)節(jié)都講得很清楚。而且還舉了一些例子讓我們明白，她還講到，教師在活動中，要重視與幼兒的情感交流，在積極的情感氛圍中，與幼兒之間產(chǎn)生信任感，合作的愉快感，在此基礎(chǔ)上，教師的每一個微笑每一個眼神每一個表情都會影響幼兒，在師幼互動中，教師要理解，了解幼兒，尊重幼兒，站在幼兒的角度看待他們的興趣愛好，使幼兒產(chǎn)生安全感信任感，使幼兒變得更自信，從而產(chǎn)生主動的與教師互動的動機。其次當(dāng)前幼兒園使幼兒“互動”所存在的主要問題及原因，一是以教師為中心的觀念依然存在;二是忽視對幼兒的年齡特點，不注意觀察幼兒的行為。三是在教學(xué)活動的“互動”是偏重于知識與技能的傳授。四是教師按自己的主觀意愿去設(shè)計教學(xué)。再次如何進(jìn)行有效的師幼“互動”是一種在幼兒園的各項活動中自然產(chǎn)生的“互動”，是能體驗到人與人之間友愛關(guān)心合作.對話溝通的理解的“互動”教師要參與到幼兒的活動中，幫助引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)解決問題。給予幼兒充分探索和主動發(fā)展的空間。關(guān)注幼兒的活動，及時觀察幼兒，創(chuàng)造師幼兒“互動”的條件。教師因重視自己的教學(xué)反思，把握自己的教育行為，順應(yīng)兒童天性的發(fā)展。聽了李教授的講座，使我收益匪淺，讓我了解到在教學(xué)活動中師生“互動”是一個重要環(huán)節(jié)。例如：教師在設(shè)計一節(jié)課，首先要根據(jù)本班幼兒年齡特點來進(jìn)行設(shè)計，在教學(xué)活動中教師要引導(dǎo)幼兒生動活潑主動地活動，注重活動的過程。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動。通過孩子在這個活動中是否能在活動中對孩子能力發(fā)展得到預(yù)期的教學(xué)效果，從而反思自己教學(xué)目標(biāo)是否妥當(dāng)，反思教育活動環(huán)節(jié)設(shè)計是否科學(xué)合理，反思中尋找自己教育中亮點和不足。在今后的活動中，我想只有不斷探索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。教學(xué)水平一定會提高的。在此謝謝園領(lǐng)導(dǎo)給予我學(xué)習(xí)機會。學(xué)校 2018-2019 第二學(xué)期團(tuán)隊工作計劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列講話精神，落實《關(guān)于進(jìn)一步關(guān)愛學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生健康成長的實施意見》，堅持德育為先，堅持實踐育人，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的優(yōu)勢和特點，以培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線為根本遵循，以“五大主題月教育實踐活動”為載體，以學(xué)生素養(yǎng)的提升為核心，探索適合殘障學(xué)生年齡與身心特點的育人新舉措，為培養(yǎng)殘而不廢的社會主義有用人才，全面提高我校團(tuán)隊工作的整體水平而不斷努力。二、工作要點1．加強團(tuán)隊組織建設(shè)，定期發(fā)展團(tuán)員、隊員，舉行學(xué)生干部培訓(xùn)班。（1）建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍，讓學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。（2）本學(xué)期要著重抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。努力培養(yǎng)小能手、小干部，特別是要引導(dǎo)高年級學(xué)生發(fā)揮主觀能動作用，發(fā)揮榜樣示范作用，帶領(lǐng)低年級學(xué)生誠實守信、勤奮學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)。繼續(xù)舉行學(xué)生干部培訓(xùn)班。（3）每月舉行一次大隊委員會議，建立大隊委員例會制度，總結(jié)一月來的工作，為學(xué)校及班級中隊建設(shè)提出新的建議。（4）利用“五四”青年節(jié)和“六一”兒童節(jié)，定期發(fā)展團(tuán)員和隊員。2．深化團(tuán)隊主題教育活動，豐富校園文化。（1）開展常規(guī)教育活動，積極開展五星級班集體爭創(chuàng)和七色花活動。結(jié)合“雛鷹行動”，積極開展?fàn)巹?chuàng)“五星級班集體”活動，評選“每周之星”和“文明宿舍”。本學(xué)期重點圍繞“行好禮”和“走好路”的訓(xùn)練主題，評選“文明之星”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（2）開展主題教育月活動，爭當(dāng)特教好少年。以“五大主題月教育實踐活動”為載體，積極開展學(xué)雷鋒活動，心理健康教育活動，感恩勵志教育活動和誠信教育活動，教育學(xué)生做一個殘而有為的人。充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、助殘日、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的主題教育活動，發(fā)揮團(tuán)隊、少先隊組織在校園文化建設(shè)中的積極作用。各班圍繞學(xué)雷鋒日，開展“學(xué)雷鋒”專項系列活動。清明節(jié)，組織學(xué)生到革命烈士紀(jì)念碑前，開展瞻仰、憑吊、掃墓等活動。青年節(jié)，做好團(tuán)員入團(tuán)儀式。兒童節(jié)，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)開展少先隊入隊和表彰活動等。讓主題教育月在各類節(jié)日教育的活動中開展得更加有聲有色。（3）組織開展刻紙與繪畫等活動，架起與正常兒童溝通的橋梁。聾生由于自身的缺陷，難以用語言與他人溝通。借助刻紙、繪畫等活動，讓他們從中學(xué)會溝通，體會快樂，收獲友誼。這學(xué)期，培智學(xué)生在聾部學(xué)生的帶領(lǐng)下也繼續(xù)嘗試參加畫信繪畫和書信等活動。（4）開展勞動教育活動，增強勞動意識，提高勞動能力。進(jìn)一步增強學(xué)生的勞動觀念，本學(xué)期結(jié)合爭創(chuàng)“五星級班集體”等活動培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握簡單的勞動技能，激發(fā)勞動熱情。通過家校協(xié)作，讓學(xué)生從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。（5）多層次開展法制、交通安全綠色環(huán)保等教育。抓住“六五”普法的契機，利用晨會、班會課開展法律知識、交通法規(guī)和綠色環(huán)保活動，以此提高學(xué)生法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生自律自護(hù)能力，增強他們的安全意識和環(huán)保意識。本學(xué)期將開展環(huán)保“綠色周”活動，舉行交通法規(guī)知識講座、青少年法律知識講座和消防疏散演習(xí)活動。（6）開展“手拉手”互助活動。繼續(xù)開展“手拉手”互助活動，“大手牽小手”活動，家校結(jié)對、團(tuán)隊結(jié)對、班級結(jié)對、學(xué)生結(jié)對，共同進(jìn)步。3．強化團(tuán)隊教育，提高工作實效。（1）深入開展責(zé)任教育。教育團(tuán)員、隊員具有對自己的行為負(fù)責(zé)的意識，引導(dǎo)團(tuán)、隊員以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人、富有同情心。培養(yǎng)團(tuán)、隊員守時、守信、富有責(zé)任心。教育團(tuán)、隊員嚴(yán)以律己、樂于助人、勇于承擔(dān)責(zé)任。（2）抓實禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊會等工作。體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位，切實提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。（3）進(jìn)一步鞏固團(tuán)隊的宣傳陣地。繼續(xù)做好信息交流、活動宣傳的工作。通過板報、隊室等形成陣地有形化建設(shè)。結(jié)合德育科研活動，鼓勵班主任輔導(dǎo)員老師積極參加縣市組織的班主任基本功比賽等活動。同時積極利用團(tuán)市委局團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站，及時發(fā)送團(tuán)隊信息，提高學(xué)校的知名度。（4）加強團(tuán)、隊員心理健康教育，重視心理健康教育的研究，多渠道地了解和掌握團(tuán)、隊員的心理問題信息，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。重視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，倡導(dǎo)“綠色上網(wǎng)”。本學(xué)期將結(jié)合心理健康教育月開展心理健康系列活動，培養(yǎng)學(xué)生勇往直前、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)。三、具體安排2 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．舉行開學(xué)典禮，了解學(xué)生寒假生活情況。3．召開住宿生會議。4．召開班主任工作會議。5．做好班主任月底考核工作。3 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展雷鋒精神活動——行好禮。3．開展主題月活動：3 月，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月。（1）開展好“學(xué)雷鋒”專項系列活動。（國旗下學(xué)雷鋒講話，布置好學(xué)雷鋒橫幅宣傳標(biāo)語，讀一本雷鋒故事書，摘一句雷鋒名言，出好一期學(xué)雷鋒黑板報，唱好一支學(xué)雷鋒歌曲，觀看一部雷鋒事跡電影，展示好學(xué)雷鋒活動?？?。）（2）做雷鋒式的好少年，成立“大手牽小手”學(xué)生志愿幫困小隊。（3）像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開展社會實踐活動，慰問社區(qū)孤寡老人。（4）做好總結(jié)：板報展示活動成果。4、做好班主任沙龍準(zhǔn)備工作。（少先隊工作經(jīng)驗介紹）5、邀請專家來校作德育專題講座或經(jīng)驗交流。6．做好班主任月底考核工作。4 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展文明活動——行好禮。3．開展主題月活動：4 月，心理健康教育月。（1）開展“心理行動周”活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。（2）做好對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育——祭掃烈士墓。（3）舉行學(xué)生干部培訓(xùn)班——健康快樂成長（4）做好總結(jié)：活動成果展示或小結(jié)。4．開展交通法規(guī)知識活動。5．開展環(huán)保“綠色周”行動，“凈化、美化”我們的校園。6．召開班主任工作會議。7．做好班主任月底考核工作。5 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展文明活動——走好路。3．開展主題月活動：5 月，感恩勵志教育月。（1）感恩生命：開展消防疏散演習(xí)活動。（2）勵志教育：少先隊大隊部開展“六一”入隊儀式和表彰會。（3）做好總結(jié)：結(jié)合“六一”活動做好總結(jié)工作。4．青年團(tuán)員教師開展助殘日活動。5．召開班主任工作會議。6．做好班主任月底考核工作。6 月份：1．積極開展五星級班集體的評比。2．開展文明活動——走好路。3．開展主題月活動：6 月，誠信教育月。（1）開展青少年法律知識講座——學(xué)做誠信的好少年。（2）各班積極開展誠信教育和故事演講比賽。（3）做好總結(jié)：活動成果展示或小結(jié)。4．做好“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”、“文明宿舍”等的評選工作。5．舉行休業(yè)式。6．召開班主任工作會議和做好學(xué)期班主任交流、考核工作。7．做好學(xué)生暑期夏令營的準(zhǔn)備工作。