八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 在集體中 第一課 大家之家(家園與家人)課件 教科版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):53376704 上傳時(shí)間:2022-02-10 格式:PPT 頁(yè)數(shù):22 大?。?.63MB
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1、家園與家人家園與家人教學(xué)目標(biāo)1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)的認(rèn)同感;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體對(duì)他人對(duì)自己的責(zé)任意識(shí)。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展自己成就自己,實(shí)現(xiàn)集體和個(gè)人的雙贏。3. 知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生懂得集體存在的意義和價(jià)值,并明確熱愛(ài)集體和奉獻(xiàn)集體的重要性。我愛(ài)我家分享會(huì)我愛(ài)我家分享會(huì)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)一:愛(ài)護(hù)我們的家園我話家中新變化我話家中新變化1. 1.我們的教室和上學(xué)期比較有哪些新變化?我們的教室和上學(xué)期比較有哪些新變化? 這些變化給你帶來(lái)什么這些變化給你帶來(lái)什么感受感受?2.2.整潔、美觀的教室環(huán)境,濃厚的班級(jí)文整潔、美觀的教室環(huán)境,濃厚的班級(jí)文化氛圍對(duì)我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有什么

2、作用?化氛圍對(duì)我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有什么作用?我話家中新變化我話家中新變化我話家中新變化我話家中新變化我來(lái)幫我來(lái)幫“她她”取名字取名字我來(lái)幫我來(lái)幫“她她”取名字取名字我來(lái)幫我來(lái)幫“她她”取名字取名字 愛(ài)護(hù)學(xué)校里的各種設(shè)施,使我們的校愛(ài)護(hù)學(xué)校里的各種設(shè)施,使我們的校園環(huán)境保持美麗和整潔,時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的園環(huán)境保持美麗和整潔,時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益,也是我們共同的責(zé)任。在豐榮譽(yù)和利益,也是我們共同的責(zé)任。在豐富多彩的校園生活中,我們也不斷創(chuàng)造和富多彩的校園生活中,我們也不斷創(chuàng)造和積累著屬于整個(gè)學(xué)校大集體的精神財(cái)富。積累著屬于整個(gè)學(xué)校大集體的精神財(cái)富。環(huán)節(jié)二:珍惜我們的家人找尋找尋“家園家園”災(zāi)區(qū)學(xué)生搭帳

3、篷當(dāng)教室 思考:沒(méi)有了教學(xué)樓的學(xué)校還是學(xué)校嗎?思考:沒(méi)有了教學(xué)樓的學(xué)校還是學(xué)校嗎? 沒(méi)有了教室的班級(jí)還是班級(jí)嗎?沒(méi)有了教室的班級(jí)還是班級(jí)嗎?找尋找尋“家園家園”找尋找尋“家園家園” 老師、同學(xué)是我們的家人,我們的家人在老師、同學(xué)是我們的家人,我們的家人在哪里,我們的家就在哪里;我們的同學(xué)在哪里,哪里,我們的家就在哪里;我們的同學(xué)在哪里,我們的班級(jí)就在哪里;我們?cè)谀睦锷险n,哪里我們的班級(jí)就在哪里;我們?cè)谀睦锷险n,哪里就是我們的教室;我們?cè)谀睦锢^續(xù)我們的校園就是我們的教室;我們?cè)谀睦锢^續(xù)我們的校園生活,哪里就是我們的學(xué)校、我們的家園。生活,哪里就是我們的學(xué)校、我們的家園。我是小記者我是小記者我是小

4、記者我是小記者1.在家里學(xué)習(xí)和在學(xué)校在家里學(xué)習(xí)和在學(xué)校里里學(xué)習(xí)有什么不同?學(xué)習(xí)有什么不同?2.造成這種不同的主要原因是什么?造成這種不同的主要原因是什么?我是小記者我是小記者 老師是專(zhuān)業(yè)的教育工作者,他們的辛勤勞動(dòng)為老師是專(zhuān)業(yè)的教育工作者,他們的辛勤勞動(dòng)為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、發(fā)展能力提供了條件和保我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、發(fā)展能力提供了條件和保障;同學(xué)們相互交流,營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛障;同學(xué)們相互交流,營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛 圍,彼圍,彼此在交流中共同進(jìn)步。老師的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)和同學(xué)的互此在交流中共同進(jìn)步。老師的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)和同學(xué)的互幫互助,使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的最幫互助,使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)

5、展能力的最佳場(chǎng)所。佳場(chǎng)所。人際交往我最行人際交往我最行 班里轉(zhuǎn)來(lái)一位大大咧咧的新同學(xué)。一次,有位班里轉(zhuǎn)來(lái)一位大大咧咧的新同學(xué)。一次,有位同學(xué)不小心把他的文具盒碰掉了,他張口就罵。同同學(xué)不小心把他的文具盒碰掉了,他張口就罵。同學(xué)們見(jiàn)狀,紛紛用驚訝的目光注視著他??吹酵瑢W(xué)學(xué)們見(jiàn)狀,紛紛用驚訝的目光注視著他。看到同學(xué)們的反應(yīng),他難為情的低下了頭。們的反應(yīng),他難為情的低下了頭。 1.這位新同學(xué)為什么會(huì)難為情地低下頭?這位新同學(xué)為什么會(huì)難為情地低下頭? 2.我們哪些良好的行為習(xí)慣是在班級(jí)和學(xué)校生我們哪些良好的行為習(xí)慣是在班級(jí)和學(xué)校生活中養(yǎng)成的?活中養(yǎng)成的?人際交往我最行人際交往我最行人際交往我最行人際交往我最行平等平等尊重尊重寬容理解寬容理解關(guān)心幫助關(guān)心幫助課堂小結(jié)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容,學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容,請(qǐng)告訴我你對(duì)請(qǐng)告訴我你對(duì)“家園家園”和和“家人家人”的全新的認(rèn)的全新的認(rèn)識(shí)和感受識(shí)和感受。將手抄報(bào)、書(shū)法作品等貼到壁報(bào)將手抄報(bào)、書(shū)法作品等貼到壁報(bào)欄,將綠植欄,將綠植放在放在窗臺(tái)或是教室前窗臺(tái)或是教室前的桌子上。的桌子上。課后活動(dòng)課后活動(dòng)

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