2020年教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習 .doc

2020年教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱 (共9題；共50分)1. （2分）物體反射光的能力好，升溫就快。（ ） 2. （2分）下列物體反光能力最強的是（ ）。 A . 黑衣服B . 白衣服C . 紅衣服3. （5分）請簡單描述物體對陽光反射和吸收與物體溫度的關(guān)系。 4. （5分）連線題。白紙 反光能力強反光能力弱紅紙 吸熱能力強吸熱能力弱黑紙 反光和吸熱能力都適中5. （2分）填圖題。_地球得到的太陽能量，僅占太陽放射能量的_。6. （10分）應用題。 （1）解釋一下，為什么夏天人們都喜歡穿淺色的衣服，而到了冬季人們都喜歡穿深色的衣服？ （2）冬天，同樣的日照情況下，臟雪和干凈的雪哪一個更容易融化？為什么？ 7. （4分）填空題。（1）陽光_照射物體時，物體升溫最快。（2）觀察“陽光的直射和斜射圖”，回答問題。陽光直射，即光線與地面的角度為_；陽光斜射，即光線與地面的角度小于_。照射面積小的是_射，地面氣溫（選填“高”或“低”）。8. （3分）實驗題。將溫度計用三個同樣顏色的紙袋包住，分別按下列三種方式擺放，分析并回答問題。A. B. C. （1）三個紙袋的升溫速度由快到慢的順序是_。 （2）我們發(fā)現(xiàn)，物體吸熱的多少與_有關(guān)，_的吸熱快。9. （17分）我們利用不同顏色、不同材質(zhì)的紙做成紙袋，分別插好溫度計平放到同一個地方的陽光下，整理觀察記錄，將物體的顏色與吸熱實驗的數(shù)據(jù)繪制成一張折線統(tǒng)計圖。（1）圖表的橫、縱軸各表示什么，刻度值是多少？ （2）通過圖表我們發(fā)現(xiàn)，吸熱能力最強的是_紙，反光能力最強的是_。（3）為什么黑紙比黑色蠟光紙升溫快？ （4）根據(jù)圖表，你能得到什么結(jié)論？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱 (共9題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、