人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第20課《美麗的小興安嶺》同步練習.doc

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人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第20課《美麗的小興安嶺》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運用 (共8題；共53分) 1. （10分）按要求寫近、反義詞。 （1）寫近義詞。 美妙--1 雄偉--2 熱鬧--3 突然--4 溫柔--5 快活--6 （2）寫反義詞。 喜歡--1 容易--2 快樂－3 潮濕--4 激動--5 匯聚--6 2. （12分）用組詞的方式辨析形近字。 訪_______亂_______蛙_______膝_______ 仿_______活_______洼_______漆_______ 3. （6分）讀一讀，連一連 一頭_______ 葉子 遠_______ 反 千里之行_______ 呼作白玉盤 一顆_______ 小刀 開_______ 少 解落三秋葉_______ 粒粒皆辛苦 一片_______ 草莓 多_______ 近 小時不識月_______ 始于足下 一把_______ 黃牛 正_______ 關 誰知盤中餐_______ 能開二月花 4. （8分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網(wǎng)。 （4）老話確實講得不錯，真是“恩將 （jiāng jing）仇報”！ （5）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。 （9）老話確實講得不錯，真是“恩將（jiāng jing）仇報”！ （10）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 5. （5分）根據(jù)課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時時來一陣風，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 6. （5分）先讀句子，再造句 （1）我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫。 越……越……1 （2）糖葫蘆不怕冷，不怕熱，不怕潮。 不怕……不怕……不怕1 （3）無論做什么事，都要講究認真，講究實在。 無論……都……1 7. （5分）句子加工廠。 ①我們每一個人需要的正是這種精神。（改為反問句） ②竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強不息的民族精神。（改為反問句） ③百靈鳥在樹上叫。（寫成擬人） ④這花真香。（寫成夸張） ⑤十五的月亮很圓。（寫成比喻） 8. （2分）下面的句子中，不是比喻句的一項是（ ） A . 我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的樹，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 B . 草地上盛開著各種各樣的野花，真像個美麗的大花壇。 C . 冬天到了，黑熊像紫貂一樣躲進自己的洞里。 D . 太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，照射在草地上。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共42分) 9. （10分）閱讀下文，回答問題 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一副自然、和諧的田園風景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。 （1）在文中找出下列詞語的近義詞。 融洽_______ 辛勤_______ （2）在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。 （3）想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會有怎樣一道風景線？用幾句話寫一寫。 （4）文中最后一段話的作用是：_______。 （5）我知道著名的江南小鎮(zhèn)有：_______。 10. （11分）閱讀 我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。 我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ （1）選擇恰當?shù)睦斫狻? ①“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句運用的修辭手法是（ ） A．擬人 B．比喻 C．夸張 ②文中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的（ ） A．辛苦 B．無奈 C．如饑似渴 （2）填空。 “我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這一句中： “我”快樂的是：1 “我”懼怕的是：2 11. （21分）閱讀課文片段，完成練習。 夏天，樹木長得蔥蔥籠蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林（浸 侵）在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬（縷 摟）像利劍一樣的金光，穿過樹（稍 梢），照射在工人宿舍門前的草地上。 草地上盛開著各種各樣的野花_____紅的_____白的_____黃的_____紫的_____真像個美麗的大花壇_____ （1）選擇括號中正確的字。 （浸 侵）_______在 千萬_______（縷 摟） 樹_______（稍 梢） （2）在橫線上里填上正確的標點符號。 草地上盛開著各種各樣的野花_______紅的_______白的_______黃的_______紫的_______真像個美麗的大花壇_______ （3）畫線句子中_______字用得妙，讓我們感受到_______ A．小興安嶺的霧多而濃，范圍跟森林一樣廣。 B．小興安嶺的霧少而稀，有一種朦朧的美。 （4）用波浪線畫出文段中的兩個比喻句。 _______ _______ 這兩個比喻句分別將_______比作_______，將_______比作_______。 （5）這一段先后通過哪些景物來描寫小興安嶺的夏天？（ ） A . 樹木和樹葉、陽光、霧、草地上的花 B . 樹木和枝葉、霧、陽光、草地上的花 C . 樹木和枝葉、霧、草地上的花、陽光 （6）朗讀這段文字時要用________的語調。（ ） A . 緩慢低沉 B . 歡快有力 C . 深情舒緩 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共8題；共53分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、答案：略 4-2、答案：略 4-3、 4-4、答案：略 4-5、答案：略 4-6、答案：略 4-7、 4-8、 4-9、 4-10、 4-11、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共42分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、