蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí).doc

蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課我和祖父的園子同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共103分)1. （7分）看拼音，寫(xiě)漢字。 hmoxichn_蝶草_鬧_地jisupo_菜谷_棄2. （5分）熟讀課文，寫(xiě)出文中畫(huà)線字的正確讀音。 王戎（rng rng）_七歲，嘗（chng cng）_與諸（ch zh）_小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)（jng jng）_走取之，唯（wi wi）_戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。3. （4分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。 胖圓圓 毛嘟嘟 藍(lán)悠悠 嗡嗡地祖父的園子真讓人感到快樂(lè)。你瞧！蜂子_飛著落在花上，_的就像一個(gè)小毛球，狗尾草是_的，真像狗尾巴，天空_的，又高又遠(yuǎn)。4. （3分）選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)下課了，同學(xué)們_走出了教室。三年（2）班_三年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。小明病好了以后，又_去上學(xué)。5. （2分）仿句練習(xí)。童年就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像_；童年就像_。6. （8分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 不過(guò)而是 不單反而 因?yàn)樗?只要就_櫻桃和李子都不大結(jié)果子，_覺(jué)得它們并不存在。_太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子_發(fā)光了。祖父澆菜，我也搶過(guò)來(lái)澆。_我并不往菜上澆，_拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)。有時(shí)_菜種沒(méi)被土蓋上，_被我踢飛了。7. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。新鮮_ 存在_承認(rèn)_ 存心_8. （13分）在句子的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我家有一個(gè)大園子_這園子里有蜂子_蝴蝶_螞蚱_樣樣都有_祖父栽花_我就栽花_祖父拔草_我就拔草_祖父大笑起來(lái)_笑得夠了_把草摘下來(lái)問(wèn)我_你每天吃的就是這個(gè)嗎_9. （8分）辨析形近字。韭_ 拔_ 割_ 穗_非_ 撥_ 豁_ 惠_10. （5分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 g xingchung qingo xngt duli do_11. （5分）造句。如果就果然12. （2分）下面是某生對(duì)六（4）班課桌損壞情況的調(diào)查數(shù)據(jù)表，請(qǐng)根據(jù)這張表發(fā)表你的看法。 課桌總數(shù)損壞情況嚴(yán)重輕微桌面有傷痕595張10張44張你的看法：_。以“保護(hù)課桌”為內(nèi)容擬一條標(biāo)語(yǔ)：_。13. （4分）寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法。 蜂子落到一朵花上，胖圓圓的就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。_難道這樣做就能挽回局面嗎？_倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。_整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海里了。_14. （13分）按要求寫(xiě)句子。 （1）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句） （2）我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)你看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （3）花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。（仿寫(xiě)，注意修辭手法） 星星閃著，就像_。_，就像_。15. （5分）擴(kuò)句我家有園子。祖父在院子里。16. （5分）縮句祖父戴著一頂大草帽。祖父把鋤頭桿拔下來(lái)。17. （5分）說(shuō)說(shuō)下列句子中引號(hào)的作用祖父大笑起來(lái)，笑得夠了，把草摘下來(lái)問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”18. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。特別：謊花：二、 閱讀題 (共4題；共36分)19. （2分）判斷下列句子是疑問(wèn)句，還是反問(wèn)句。祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”_我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎？”_20. （15分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道這個(gè)。（1）選文中都寫(xiě)了哪些事物？ （2）這些莊稼、農(nóng)作物在園子里過(guò)的是什么樣的生活？ （3）段落是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？清用“_”畫(huà)出。 （4）“愿意就”是段落里很有趣的句式，請(qǐng)你接下來(lái)續(xù)寫(xiě)。 我愿意搶個(gè)水瓢來(lái)下雨就搶個(gè)水瓢來(lái)下雨，我愿意_就_，我愿意_就_。21. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。（1）文中“我”是_，原名_，_作家。 （2）“祖父就把鋤桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。句中“頭”上的引號(hào)作用是_。（3）選取的兩個(gè)片段中共介紹了_、_、_、_等幾件事，其中_這件事寫(xiě)得最詳細(xì)。 （4）閱讀片段，聯(lián)系全文，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空。_的園子 _的我_的祖父 _的童年（5）用“_”劃出可以概括段落主要內(nèi)容的句子。 22. （5分）閱讀課我和祖父的園子文選段，回答問(wèn)題。太陽(yáng)在園子里是顯得特別大。花開(kāi)了,就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么,就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi) 一謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。問(wèn)：你覺(jué)得這段話中哪些地方描寫(xiě)得有意思？從中你體會(huì)到了什么？第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共4題；共36分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、