蘇教版語文五年級下冊第五單元第19課《我和祖父的園子》同步練習.doc
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蘇教版語文五年級下冊第五單元第19課我和祖父的園子同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 (共18題;共103分)1. (7分)看拼音,寫漢字。 hmoxichn_蝶草_鬧_地jisupo_菜谷_棄2. (5分)熟讀課文,寫出文中畫線字的正確讀音。 王戎(rng rng)_七歲,嘗(chng cng)_與諸(ch zh)_小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jng jng)_走取之,唯(wi wi)_戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。3. (4分)選擇合適的詞語填空。 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠 嗡嗡地祖父的園子真讓人感到快樂。你瞧!蜂子_飛著落在花上,_的就像一個小毛球,狗尾草是_的,真像狗尾巴,天空_的,又高又遠。4. (3分)選出恰當的詞語填空。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)下課了,同學們_走出了教室。三年(2)班_三年被評為優(yōu)秀班級。小明病好了以后,又_去上學。5. (2分)仿句練習。童年就像一幅畫,色彩鮮艷,線條柔美;童年就像_;童年就像_。6. (8分)選擇恰當的詞語填空。 不過而是 不單反而 因為所以 只要就_櫻桃和李子都不大結果子,_覺得它們并不存在。_太陽一出來,榆樹的葉子_發(fā)光了。祖父澆菜,我也搶過來澆。_我并不往菜上澆,_拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空里一揚。有時_菜種沒被土蓋上,_被我踢飛了。7. (4分)寫出下列詞語的反義詞。新鮮_ 存在_承認_ 存心_8. (13分)在句子的空白處填上標點符號。我家有一個大園子_這園子里有蜂子_蝴蝶_螞蚱_樣樣都有_祖父栽花_我就栽花_祖父拔草_我就拔草_祖父大笑起來_笑得夠了_把草摘下來問我_你每天吃的就是這個嗎_9. (8分)辨析形近字。韭_ 拔_ 割_ 穗_非_ 撥_ 豁_ 惠_10. (5分)拼一拼,寫一寫。 g xingchung qingo xngt duli do_11. (5分)造句。如果就果然12. (2分)下面是某生對六(4)班課桌損壞情況的調查數據表,請根據這張表發(fā)表你的看法。 課桌總數損壞情況嚴重輕微桌面有傷痕595張10張44張你的看法:_。以“保護課桌”為內容擬一條標語:_。13. (4分)寫出下列句子所用的修辭手法。 蜂子落到一朵花上,胖圓圓的就像一個小毛球似的不動了。_難道這樣做就能挽回局面嗎?_倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。_整個槐鄉(xiāng)都浸在香海里了。_14. (13分)按要求寫句子。 (1)蜻蜓飛得那么快,哪里會追得上?(改為陳述句) (2)我看祖父還在笑,就說:“你不信,我到屋里拿來你看?!保ǜ臑檗D述句) (3)花開了,就像花睡醒了似的。(仿寫,注意修辭手法) 星星閃著,就像_。_,就像_。15. (5分)擴句我家有園子。祖父在院子里。16. (5分)縮句祖父戴著一頂大草帽。祖父把鋤頭桿拔下來。17. (5分)說說下列句子中引號的作用祖父大笑起來,笑得夠了,把草摘下來問我:“你每天吃的就是這個嗎?”18. (5分)解釋下列詞語。特別:謊花:二、 閱讀題 (共4題;共36分)19. (2分)判斷下列句子是疑問句,還是反問句。祖父大笑起來,笑夠了,把草拔下來,問我:“你每天吃的就是這個嗎?”_我跑到屋里拿了一個谷穗,遠遠地拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”_20. (15分)閱讀下文,回答問題。 花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,都有無限的本領,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結一個黃瓜,就結一個黃瓜。若都不愿意,就是一個黃瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道這個。(1)選文中都寫了哪些事物? (2)這些莊稼、農作物在園子里過的是什么樣的生活? (3)段落是圍繞哪句話來寫的?清用“_”畫出。 (4)“愿意就”是段落里很有趣的句式,請你接下來續(xù)寫。 我愿意搶個水瓢來下雨就搶個水瓢來下雨,我愿意_就_,我愿意_就_。21. (14分)閱讀下文,回答問題祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的時候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實,不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。祖父鏟地,我也鏟地。因為我太小,拿不動鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗,哪個是草,往往把谷穗當做野草割掉,把狗尾草當做谷穗留著。(1)文中“我”是_,原名_,_作家。 (2)“祖父就把鋤桿拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。句中“頭”上的引號作用是_。(3)選取的兩個片段中共介紹了_、_、_、_等幾件事,其中_這件事寫得最詳細。 (4)閱讀片段,聯系全文,用準確的詞語填空。_的園子 _的我_的祖父 _的童年(5)用“_”劃出可以概括段落主要內容的句子。 22. (5分)閱讀課我和祖父的園子文選段,回答問題。太陽在園子里是顯得特別大。花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花,就開 一謊花,愿意結一個黃瓜,就結一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去,太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的,又高又遠。問:你覺得這段話中哪些地方描寫得有意思?從中你體會到了什么?第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎題 (共18題;共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共4題;共36分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、- 配套講稿:
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