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1、|播種信念，收獲行動；|播種行動，收獲習慣；|播種習慣，收獲性格；|播種性格，收獲命運!|習慣是經過反復練習而形成的較為穩(wěn)定的行為特征。|好的習慣可以帶來好的結果，而壞的習慣只能帶來不好的結果。|在許多時候，學習成績不理想，就是由于有一些壞的習慣在作怪。 |從小事做起，注意細節(jié)。|開好頭，不開壞頭。|咬牙堅持。|創(chuàng)造好環(huán)境。|不找借口。|利用一切機會鍛煉自己|一個人的習慣，往往是別人都知道，而自己卻不知道。|習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。|一一. 學習無計劃學習無計劃 | 二二. 學習不定時學習不定時 |三三. 學習不定量學習不定量 |四四. 學習馬馬虎虎學習馬馬虎虎 |五五. 學習時一
2、心二用學習時一心二用 |六六. 不懂的東西也不問不懂的東西也不問 |七七. 有錯也不改有錯也不改 |八八. 課前不預習課前不預習 |九九. 上課注意力不集中上課注意力不集中 |十十. 不復習就做作業(yè)不復習就做作業(yè) |把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個人生!|要讓別人看得起你，你首要讓別人看得起你，你首先得自己看得起自己。先得自己看得起自己。|你可能在一段時間內落后，你可能在一段時間內落后，但只要你不服輸，努力向但只要你不服輸，努力向上攀登，哪怕只有一小步，上攀登，哪怕只有一小
3、步，也會達到新高度。也會達到新高度。|哀莫大于心死，自己承認哀莫大于心死，自己承認不行的人，誰也救不了你。不行的人，誰也救不了你。|課堂筆記本一本|課堂練習本兩本|紅色水筆圓珠筆用于訂正|光明日報出版社出版的單元測試卷一本 課課練一本|首先要學會使用教材，認首先要學會使用教材，認真研讀教材。真研讀教材。|其次就是對有關知識進行其次就是對有關知識進行歸納、整理，提兩至三個歸納、整理，提兩至三個問題，這些可以寫在書上，問題，這些可以寫在書上，也可以寫在本子上。也可以寫在本子上。|對于預習，每上完一課，對于預習，每上完一課，組長都要于第二天早自習組長都要于第二天早自習前進行檢查，記錄。老師前進行檢查
4、，記錄。老師適當進行抽查。適當進行抽查。|發(fā)言前一定要舉手，發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師即便知道也要待老師點名再答點名再答. .|不要隨便插嘴。同時不要隨便插嘴。同時也要尊重他人發(fā)言的也要尊重他人發(fā)言的權力。權力。|課堂上不要起哄，不要嘲課堂上不要起哄，不要嘲笑他人。每個人都有出錯笑他人。每個人都有出錯的時候，有一顆寬容的心，的時候，有一顆寬容的心，將心比心，多體諒他人的將心比心，多體諒他人的感情。別人需要的是你給感情。別人需要的是你給他的鼓勵。他的鼓勵。|學會合作，學會吸取他人學會合作，學會吸取他人的精華。這樣我們才能一的精華。這樣我們才能一步步的走向成功。步步的走向成功。|用圈點法
5、標示課文的用圈點法標示課文的有關內容；有關內容；|用旁注眉批法表示對用旁注眉批法表示對有關內容的理解；有關內容的理解；|用提要勾玄法提練知用提要勾玄法提練知識要點識要點|用中心語概括法表示用中心語概括法表示分析思路分析思路|適當摘抄教師的板書。適當摘抄教師的板書。 |我們的坐姿一定要正我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，確，擁有良好的坐姿，才會有一份好心情，才會有一份好心情，一種健康向上的精神一種健康向上的精神狀態(tài)。狀態(tài)。|讀書時手捧書，身坐讀書時手捧書，身坐正。正。|做個勤學者做個勤學者|做個有心人做個有心人|從小事做起，將每件從小事做起，將每件小事做精彩小事做精彩|“書山有路勤為徑，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學海無涯苦作舟?！眧感情就是生產力，只要師生關系好，教學成績錯不了。|好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。|興趣是最好的老師。|一個健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量。|一個人要認真學習一點知識，必須從不自滿開始。|家和萬事興，人和泰山移。
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