2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 .doc
《2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 .doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共3題;共3分) 1. (1分)張衡發(fā)明地動儀是利用________在大地中傳導(dǎo)的原理。 2. (1分)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)是利用了________氣流的力量。 3. (1分)19世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了________。人們把這個(gè)原理應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。 二、 判斷題。 (共6題;共6分) 4. (1分)學(xué)習(xí)了熱脹冷縮的原理,就可以用來解釋為什么冬天白天長而夏天白天時(shí)間長了 5. (1分)應(yīng)用就是制作一些物品 6. (1分)經(jīng)常制作物品有利于提高我們的能力 7. (1分)制作一個(gè)物品往往要很多原理,這不是一個(gè)學(xué)生能完成的 8. (1分)張衡制造地動儀是應(yīng)用而不是拓展。 9. (1分)應(yīng)用是一種強(qiáng)大的科學(xué)本領(lǐng)。 三、 選擇題。 (共4題;共4分) 10. (1分)下列沒有運(yùn)用浮力原理的( ) A . 救生圈 B . 輪船漂浮 C . 竹排 D . 剪刀 11. (1分)運(yùn)用了杠桿原理的是( ) A . 天平 B . 火箭飛行 C . 淘米 12. (1分)運(yùn)用了重心低不易倒的是( ) A . 臺燈 B . 起釘錘 C . 木筏 13. (1分)下列說法不正確的是( ) A . 夏天扇扇子感涼爽是液體蒸發(fā)原理。 B . 救生圈是浮力原理。 C . 不倒翁是杠桿的原理。 四、 簡答 (共2題;共2分) 14. (1分)下列物品運(yùn)用了怎樣的科學(xué)原理? 輪船漂浮運(yùn)用了________。 撬棍運(yùn)用了________。 火箭飛行運(yùn)用了________。 制冷空調(diào)裝在高處云運(yùn)用了________. 15. (1分)小李想做一輛以空氣為動力的玩具小車,他在做之前應(yīng)考慮一些什么問題 ? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共3題;共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題。 (共6題;共6分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 選擇題。 (共4題;共4分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 四、 簡答 (共2題;共2分) 14-1、 15-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 2019 年蘇教版 小學(xué) 科學(xué) 六年級 下冊 6.2 應(yīng)用
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5380098.html