九年級(jí)物理全冊(cè) 20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)練習(xí) (新版)新人教版.doc
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20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 基礎(chǔ)概念 1. 磁現(xiàn)象: (1)磁性:磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。 (2)磁體:具有磁性的物體叫磁體。 (3)磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部位。一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極:北極(N)、南極(S)。 (4)磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。 (5)磁化:一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性的現(xiàn)象。 (6)磁體的性質(zhì):吸鐵性、指向性。 2.磁場(chǎng): (1)磁場(chǎng):磁體周?chē)嬖诘囊环N看不見(jiàn)、摸不著但能使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)。 (2)磁場(chǎng)的性質(zhì):它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 (3)磁場(chǎng)的方向:在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向;在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),通過(guò)該點(diǎn)的磁感線切線的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 (4)磁體周?chē)鸥芯€的方向:從磁體北極出來(lái),回到磁體南極。 ★(5)地磁場(chǎng): ★①地球周?chē)嬖谥艌?chǎng),叫做地磁場(chǎng)。地磁場(chǎng)的形狀與條形磁體磁場(chǎng)相似。 ★②磁偏角:地磁N、S極與地理兩極并不重合,有磁偏角。我國(guó)宋朝科學(xué)家沈括最早記述。 實(shí)驗(yàn) 一級(jí):磁極間的相互作用;各種磁體磁場(chǎng)的形狀 方法 一、磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 轉(zhuǎn)換法 顯示磁力、磁場(chǎng)、磁場(chǎng)方向等 模型法 磁感線 分類法 ▲磁極分為N、S極;▲磁極間作用 逆向思考法 ▲同名磁極間作用與異名磁極間作用 任務(wù)一 圖9-1 1.物體能夠吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)叫做 ,具有 的物體叫做磁體.懸掛起來(lái)的磁體(如圖9-1),靜止時(shí)總是一個(gè)磁極指南,一個(gè)磁極指北,分別叫做磁體的 極和 極.磁體有廣泛的應(yīng)用,許多物體上都有磁體,請(qǐng)你舉出兩個(gè)應(yīng)用磁體的實(shí)例① ,② 。 2.磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同,條形磁體的 磁性最強(qiáng),磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫 . 3.磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極__________;異名磁極______________.磁懸浮列車(chē)是利用同名磁極相互______的原理實(shí)現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來(lái)提高列車(chē)的速度. 4.磁化是指原來(lái)沒(méi)有磁性的物體在 或 的作用下獲得磁性的過(guò)程. 5.有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒,當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí),乙按如圖9-2方式轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),則可判斷( ) A.一定是甲棒有磁性,乙棒無(wú)磁性; B.一定是乙棒有磁性,甲棒無(wú)磁性; C.甲、乙都一定有磁性; 圖9-2 D.甲、乙都可能有磁性。 S N S N 6.如圖9-3水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘,若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來(lái)磁鐵的N極靠攏時(shí),則出現(xiàn)的情況( ) A.將鐵釘吸得更牢 B.鐵釘落下 圖9-3 C.鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘 D.鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘 7.小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性,它將鋼條的A端靠近小磁針的N極,發(fā)現(xiàn)它們相互吸引;當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極時(shí),發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ?,則: A.鋼條A端為南極,另一端為北極 B.鋼條A端為北極,另一端為南極 C.不能確定鋼條是否具有磁性 D.鋼條沒(méi)有磁性 8.如圖9-4所示,一根條形磁鐵,左端為S極,右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像中正確的是 ( ) A B C D 圖9-4 任務(wù)二 1.磁場(chǎng)的性質(zhì)和方向。 2.磁感線的作用及常見(jiàn)磁體周?chē)拇鸥芯€分布規(guī)律。 2.地磁場(chǎng)的特點(diǎn). 1.將小磁針?lè)湃氪艌?chǎng)中的某一點(diǎn),磁場(chǎng)對(duì)小磁針有_________的作用,小磁針靜止后N極所指的方向就是該點(diǎn)的_________的方向。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的_________有_________的作用。 2.用條形磁鐵的磁極去靠近磁針時(shí),它們并沒(méi)有接觸,就發(fā)生了力的相互作用,是因?yàn)榇朋w的周?chē)臻g存在著 .磁鐵周?chē)拇鸥芯€都是從磁鐵的 極出來(lái),回到磁鐵的 極. 3.地球本身是一個(gè)巨大的磁體,地磁的北極在地理 ,地磁的南極在地理 .地磁場(chǎng)的磁感線是從地理 極出來(lái),回到地理 極. 鰻鱺、海龜、鴿子等動(dòng)物就是靠 來(lái)導(dǎo)航的. 4. 我國(guó)宋代的學(xué)術(shù)著作《夢(mèng)溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學(xué)問(wèn)的行家)以磁石磨針?shù)h,則能指南,然常微偏東,不令南也(不是正南方向).”以上敘述的現(xiàn)象證明地球是一個(gè)_______,并且以事實(shí)說(shuō)明了地球的地理南北極與地磁南北極______重合的(選填“是”或“不是”). 5.下列關(guān)于磁感線的說(shuō)法中,正確的是( ) A.磁感線是由小鐵屑形成的 B.磁場(chǎng)中有許多曲線,這些曲線叫磁感線 C.小磁針在磁感線上才受力,在兩條磁感線之間不受力 D.磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)的分布而假想出來(lái)的,實(shí)際并不存在 6.關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( ) A.磁場(chǎng)是有方向的 B.磁感線只是用來(lái)描述磁場(chǎng)的一些假象曲線 C.地球的磁場(chǎng)叫做地磁場(chǎng) D.地理的北極就是地磁場(chǎng)的北極 圖9-5 7.在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后,其周?chē)艌?chǎng)磁感線的分布情況如圖9-5甲所示.將XY兩端對(duì)調(diào)以后,磁感線分布情況未發(fā)生改變,如圖9-5乙所示.則棒狀物體XY可能是( ) A.軟鐵棒 B.條形磁鐵,其中X端為N極 C.銅棒 D.條形磁鐵,其中Y端為N極 8.在地球表面的某位置,發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)沿豎直方向,且S極向下(提示:指向地心為下,遠(yuǎn)離地心為上),則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻模? ) A.北磁極附近 B.南磁極附近 C.赤道附近 D.以上均有可能 9.根據(jù)指南針能指方向的事實(shí),下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.地磁場(chǎng)的形狀與條形磁鐵相似 B.地球周?chē)臻g中存在著磁場(chǎng) C.指南針北極所指的方向就是地磁北極 D.地磁的北極在地理南極附近 1.1991年《新聞晚報(bào)》報(bào)道一則消息:“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛,歷經(jīng)20余天,返回上海市區(qū)鴿巢. 信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),實(shí)在令人稱奇. ” 人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)識(shí)本領(lǐng)提出了如下猜想: A.信鴿對(duì)地形地貌有超強(qiáng)的記憶力 B.信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波 C.信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波 D.信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)辨別方向 那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢?科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊,而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍,而縛著鐵塊的信鴿卻全部飛散了. (1)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪個(gè)猜想?__________(填字母) (2)縛銅塊的信鴿能從很遠(yuǎn)的陌生地方飛回鴿巢是因?yàn)殂~_______________磁性物質(zhì). 參考答案 任務(wù)一: 1、磁性 磁極 N極 S極 2、兩端 磁極 3、排斥 吸引 排斥 4、靠近 接觸 5 D 6 B 7 D 8 D 任務(wù)二: 1、力 磁鐵 磁鐵 力 2、磁場(chǎng) N S 3、南極 北極 南極 北極 地磁場(chǎng) 4、磁體 不是 5、D 6、D 7、A 8、A 9、C 能力拓展 1、D 不是- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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