二年級(jí)上冊(cè)音樂教案- 第九課(演唱)音階歌 湘藝版
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二年級(jí)上冊(cè)音樂教案- 第九課(演唱)音階歌 湘藝版
音階歌教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo):1. 鞏固8個(gè)音符的柯爾文手勢(shì),在聽賞Do Re mi時(shí),能隨音樂模仿老師做柯爾文手勢(shì)。2. 能用自然活潑的聲音,正確的坐姿演唱音階歌。3. 能積極參與到音樂游戲中,初步掌握音符與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系,在合作中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn):能用自然、活潑的聲音演唱音階歌,認(rèn)識(shí)并會(huì)唱1-i八個(gè)音的唱名。三、教學(xué)難點(diǎn):能積極參與到音樂游戲中,初步掌握音符與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系,在合作中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。四、課時(shí)安排:一課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、學(xué)生教具六、教授方法講授法、練習(xí)法、游戲教學(xué)法、律動(dòng)教學(xué)法七、教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣師:歡迎大家來(lái)到音樂王國(guó)學(xué)習(xí),白雪公主和七個(gè)小矮人被困在這座城堡中的第三扇門了,他們遇到了困難,如果你們能用你們的智慧幫助他們,就請(qǐng)把掌聲送給自己。1. 第一關(guān):聽賞美國(guó)電影音樂之聲插曲do re mi課件出示要求:當(dāng)聽到你熟悉的音符時(shí),試著和老師回憶“柯爾文”手勢(shì)。評(píng)價(jià):同學(xué)們記性真好,每個(gè)人練習(xí)的都很認(rèn)真,離救出小矮人還有兩關(guān)了,讓我們一起加油!2. 第二關(guān):綠葉上的唱名規(guī)則:(1) 請(qǐng)一位同學(xué)和老師配合搭小房子。(2) 請(qǐng)拿到綠葉的同學(xué)上臺(tái)。(3) 聽到老師演唱的旋律時(shí)大家有序的從小房子經(jīng)過(guò),老師停唱你們腳步也停止。其他同學(xué)試著認(rèn)識(shí)臺(tái)上同學(xué)手中綠葉上的唱名o(4) 送綠葉回家8名同學(xué)分別將手中的綠葉送回到黑板上的音階臺(tái)上。3. 第三關(guān)紅花配綠葉請(qǐng)同學(xué)為老師手中的紅花配上相應(yīng)的綠葉。4. 完整演唱音階師彈琴集體完整演唱音階的上下行,第二遍帶手勢(shì)唱音階。師評(píng)價(jià);同學(xué)們學(xué)習(xí)的很認(rèn)真,也很有愛心,小矮人在大家的幫助下得救了?!驹O(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)本著創(chuàng)設(shè)課堂情境,激發(fā)學(xué)生興趣,利用“做游戲”幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)音階的唱名,通過(guò)師生合作大大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,達(dá)到了本環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)?!窟^(guò)渡語(yǔ):只唱音階老師覺得有些單調(diào),現(xiàn)在老師出示兩條旋律大家唱唱。(二)難點(diǎn)節(jié)奏反復(fù)練唱課件出示旋律,教師和學(xué)生用各種小動(dòng)物的叫聲以問(wèn)答的方式進(jìn)行練聲?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)教唱旋律,學(xué)生創(chuàng)編歌詞,使得歌曲的難點(diǎn)節(jié)奏輕松解決,為下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)?!浚ㄈW(xué)唱音階歌師:小矮人為了感謝大家,特地送來(lái)一首好聽的歌曲音階歌我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。1. 聽賞音階歌感受歌曲的情緒。2. 隨樂曲進(jìn)行旋律的模唱,熟悉歌曲旋律。要求:用喜歡的音來(lái)模唱歌曲旋律,例如:lu la li du等襯詞。3. 師彈琴,選出學(xué)生喜歡的音再次模唱,感受旋律。4. 逐句教唱詞,指導(dǎo)學(xué)生演唱坐姿和方法。5. 師和生交換唱詞。小組交換角色演唱。6. 提醒學(xué)生用自然活潑聲音完整演唱歌曲音階歌?!驹O(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)有了前面的鋪墊,學(xué)習(xí)歌曲就比較容易,最終提醒學(xué)生用自然活潑聲音完整演唱歌曲音階歌,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)】(四)共同總結(jié)、評(píng)價(jià)本節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的怎么樣,哪些同學(xué)表現(xiàn)最好。找出別人的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。【設(shè)計(jì)意圖:找出別人的優(yōu)點(diǎn),相互學(xué)習(xí),達(dá)到自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和他評(píng)的目的。八、小結(jié)同學(xué)今天的表現(xiàn)都很棒,歡迎你們?cè)賮?lái)音樂王國(guó)做客!