七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《燈飾設(shè)計(jì)與制作》教案2 湘美版.doc

第6課燈飾設(shè)計(jì)與制作1教學(xué)目標(biāo) 1、能夠依托圓筒型，運(yùn)用折壓等方法制作出獨(dú)具特色的紙質(zhì)燈飾造型2、學(xué)生了解燈飾設(shè)計(jì)的要素，設(shè)計(jì)不同風(fēng)格、不同元素的燈飾，讓燈光產(chǎn)生出不同魅力。3、通過自己雙手美化生活體驗(yàn)，升華追求品質(zhì)生活的情感。 2學(xué)情分析 3重點(diǎn)難點(diǎn) 運(yùn)用不同方式制作不同造型的燈飾4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情景 在現(xiàn)代城市的夜晚，它不僅為行人照明指路，還給建筑畫出了美麗的曲線，它就是-燈，燈能發(fā)出很刺眼的光芒，但并不具有美感，下面，我把它變一下，光發(fā)生了什么變化。生回答-變?nèi)酰岷?，這就是燈飾的魅力 -今天，我們就讓燈發(fā)出不一樣的光?；顒?dòng)2【活動(dòng)】感受鑒賞，體驗(yàn)探究 (一）欣賞與感受師:下面，一起欣賞一些不同造型，不同時(shí)代的燈飾思考:1、常見的燈飾形狀有哪些?2、古代的燈飾與現(xiàn)代的燈飾區(qū)別在哪里?生回答：圓形 球狀 三角形 造型 材料 色彩出示表格 ，師總結(jié)（二）體驗(yàn)探究師：剛才老師把紙卷了卷，就變成圓筒型，同學(xué)們能不能用卷，折，剪的方式，制作出不同的造型呢。我們比比看誰做的最快最好？（三）展示造型請(qǐng)個(gè)別同學(xué)展示造型。教師提出要求：折型時(shí)，要留出一條邊，最后粘和所用，折的時(shí)候每條線要用力的壓一壓。師：一張普通紙，通過卷、折、剪、組合可以變出不同造型，接下來我們需要用什么方法來進(jìn)行裝飾呢？今天老師帶來了兩個(gè)燈飾，（展示燈飾，讓學(xué)生感受透光效果）我用的是什么方法進(jìn)行裝飾的呢？（鏤刻的手法）（四）講解、并示范裝飾手法：鏤刻切挖折疊繪畫（繪制喜歡的圖案）扎針法師：同學(xué)們，你們想到用什么方式來進(jìn)行裝飾呢？下面，我們一起來回顧一下制作流程（五）制作流程：造型變化裝飾加工粘貼整理粘合使用師：下面的時(shí)間就留給同學(xué)們，相信你們一定能做出自己喜歡，獨(dú)特的燈飾?；顒?dòng)3【活動(dòng)】實(shí)踐表現(xiàn)，小組合作 學(xué)生合作：利用基本型進(jìn)行紙質(zhì)燈飾的設(shè)計(jì)和制作（形式：鏤空、切挖折疊、繪畫、針扎法）制作要求：1、構(gòu)思巧妙2、實(shí)用性強(qiáng)3、制作精美活動(dòng)4【活動(dòng)】知識(shí)拓展自主評(píng)價(jià) 展示：1、進(jìn)行集體展示2、在學(xué)生作業(yè)中評(píng)選最受歡迎的作業(yè)師總結(jié)：同學(xué)們，制作出了那么美麗的燈飾，我們可以把放在臥室里，讓你的臥室充滿藝術(shù)氣息，讓我們?cè)俅吸c(diǎn)亮創(chuàng)意、點(diǎn)亮快樂、點(diǎn)亮我們的生活、