二年級上冊音樂教案- 第十一課 (演唱)小拜年湘藝版(表格式)
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二年級上冊音樂教案- 第十一課 (演唱)小拜年湘藝版(表格式)
教學(xué)內(nèi)容小拜年教學(xué)目標(biāo)1:通過學(xué)習(xí)歌曲小拜年,使學(xué)生了解我國民間歡度春節(jié)的習(xí)俗2:聆聽歌曲小拜年能夠打節(jié)奏為歌曲伴奏,感受音樂的樂趣3:用歡快的情緒演唱小拜年,培養(yǎng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣教學(xué)重難占八、重點(diǎn):有表情的演唱歌曲小拜年引導(dǎo)學(xué)生用歡快,熱烈的聲音演唱歌曲難點(diǎn):歌曲的音準(zhǔn)性和歌曲表演的完整性,節(jié)奏中的附點(diǎn)唱準(zhǔn)確教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、打擊樂器師生問好一:問題導(dǎo)入(出示幻燈片)貼對聯(lián)圖片師:同學(xué)們你們說圖片上的人們在干什么呢?生:師:什么時候才會貼對聯(lián)呢?生.師:今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起感受一下湖南人過年的氛圍一一引出課題小拜年思考問題:過年除了貼對聯(lián)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣?生師:補(bǔ)充過年同學(xué)們還喜歡哪些事情?生師:湖南人的年味會比我們寧夏這邊更濃郁.補(bǔ)充:湖南人過年的風(fēng)俗大年三十直到正月十五元宵節(jié),每家每戶都紅燈籠高掛,晚上點(diǎn)亮燈籠,整宿不關(guān)燈,意味著益壽延年,香火不斷(出示幻燈片)師:過年的風(fēng)俗習(xí)慣豐富多彩,特別是拜年,很有意思,很熱鬧,同學(xué)們今天湖南的小朋友給我們大家拜年了,請同學(xué)們仔細(xì)聽,他們是如何拜年的(出示幻燈片)生:聆聽音樂師:你感受到了什么氣氛?誰來說說他們是怎樣拜年的?生:(接下來我們帶著熱鬧、歡快的情緒來學(xué)習(xí)歌曲小拜年)二:學(xué)唱歌曲1、師范唱歌曲2、聆聽范唱,學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手感受節(jié)拍(展示大屏幕)師:聽完音樂后是什么感受呢?歌曲是什么情緒呢?速度是怎樣的?生3、引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞,記歌詞,有節(jié)奏的朗讀歌詞4:跟音樂小聲哼唱歌詞5:學(xué)生唱不好的地方老師予以糾正6. 3 1 6 5-和 5. 6 1拜個新年獅子燈節(jié)奏知識:附點(diǎn)X.山.X. X6:跟琴完整的演唱,要表達(dá)出自己對幸福生活的珍惜之情三:節(jié)奏練習(xí)師:同學(xué)們表現(xiàn)的很好,那么湖南人過年是用什么樂器在慶祝新年?生:師:今天老師也帶來了三個好朋友他們分別是鑼、鼓、擦。下面聽老師有節(jié)奏的敲一敲,你們來聽一聽(師示范演示)出示節(jié)奏 XX X XX X XX XX XX X咚咚嗆 咚咚嗆 咚咚嗆嗆 咚咚嗆學(xué)生活動(一)分組1、2組是鼓(咚咚)3、4組是鑼(嗆)敲鼓的同學(xué)用手拍桌子,敲鑼的同學(xué)拍手(二)唱歌比賽(全班分別為新 年快樂四個組)唱歌比賽評價標(biāo)準(zhǔn)A:音準(zhǔn)的把握B:有感情的演唱,聲音整齊統(tǒng)一C:歌曲的完整性,節(jié)奏準(zhǔn)確(其中一個組在唱歌的時候,另外三個組按照鼓和鑼的節(jié)奏進(jìn)行伴奏)最終組組互評,通過這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生從二年級就開始形成一個好的唱歌習(xí)慣,知道了解如何判斷唱歌的好與差,懂得如何更好的演唱一首歌。根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn),老師進(jìn)行總評并頒發(fā)各組獎項四:創(chuàng)造變現(xiàn)(根據(jù)課堂的時間)同學(xué)們還可以用哪些方法更好的表現(xiàn)拜年的氣氛呢?生:師播放音樂,讓學(xué)生自己跟隨音樂發(fā)揮自己的創(chuàng)編。(簡單律動表演)五:小結(jié)同學(xué)們今天上課有什么收獲?師補(bǔ)充今天我們不僅感受到了湖南的過年氛圍,還學(xué)會了歌曲小拜年,并且讓老師發(fā)現(xiàn)了咱們班里有很多同學(xué)具有小明星潛質(zhì),唱歌,樣樣都很棒!那么希望我們同學(xué)們再接再厲努力做到自己心中理想的那個小歌手好不好?最后讓我們在新年好的歌聲中結(jié)束這節(jié)課吧