（浙江專用）2020版高考生物大一輪復(fù)習 第五部分 生物的遺傳規(guī)律階段檢測卷.docx

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第五部分 生物的遺傳規(guī)律 階段檢測卷 (時間:90分鐘,分值:100分) [考查范圍:遺傳的分子基礎(chǔ)] 一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗說明,賦予生物遺傳特性的物質(zhì)是 (　　) A.蛋白質(zhì) B.多糖 C.DNA D.RNA 答案C 解析對肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的研究證實了這樣的論斷:DNA是遺傳物質(zhì),DNA賦予了生物的遺傳特性。 2.人們對遺傳物質(zhì)和基因的認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程,下列說法正確的是(　　) A.基因就是DNA上的有效片段 B.用35S標記T2噬菌體侵染細菌實驗中,混合培養(yǎng)時間過長會導(dǎo)致上清液中放射性增強 C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) D.S型菌在小鼠體內(nèi)的死亡率一般高于R型菌 答案C 解析基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸片段,A項錯誤。35S標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,混合時間長短不會影響上清液中的放射性,B項錯誤。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),C項正確。S型菌具有多糖莢膜,能夠使小鼠患敗血癥,降低小鼠的免疫力,其在小鼠體內(nèi)的死亡率小于R型菌,D項錯誤。 3.(2018浙江溫州普通高中選考適應(yīng)性測試)下列關(guān)于tRNA的敘述,正確的是(　　) A.是基因表達的產(chǎn)物 B.是生物催化劑 C.嘧啶與嘌呤數(shù)量相等 D.攜帶遺傳密碼 答案A 解析tRNA是基因表達的產(chǎn)物,A項正確。tRNA不具有催化作用,RNA是單鏈,嘧啶與嘌呤數(shù)量不一定相等。攜帶遺傳密碼的是mRNA。 4.下圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.被標記的噬菌體是直接接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的 B.培養(yǎng)時間過長會影響上清液中放射性物質(zhì)的含量 C.培養(yǎng)時間過短會影響上清液中放射性物質(zhì)的含量 D.攪拌不充分會影響上清液中放射性物質(zhì)的含量 答案D 解析病毒必須寄生在活細胞中,不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng),A項錯誤。35S標記的蛋白質(zhì)不進入細菌細胞內(nèi),培養(yǎng)時間的長短不會影響上清液中放射性物質(zhì)的含量,B、C兩項錯誤。攪拌不充分會使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼吸附在大腸桿菌表面,使沉淀物中有少量放射性,D項正確。 5.某雙鏈DNA分子含有1 000個堿基對,其中一條鏈上(A+T)占該鏈堿基總數(shù)的3/5,用15N標記該DNA分子,并在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次,下列敘述錯誤的是(　　) A.含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8 B.含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條 C.每個DNA分子含有氫鍵2 400個 D.消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6 000個 答案A 解析DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點,因此復(fù)制四次后每一個DNA分子都含有14N,但是只有兩個DNA分子含有15N,即含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的100%,A項錯誤;含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條,B項正確;根據(jù)堿基互補配對原則可知,DNA單鏈中與雙鏈中(A+T)的比例相等,且雙鏈中A=T,G=C,因此這個DNA分子中,A=T=1 00023/51/2=600(個),則G=C=1 000-600=400(個),則連續(xù)復(fù)制四次,消耗的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=400(24-1)=6 000(個),根據(jù)以上分析可知,該DNA分子含有A//T對600個,G//C對400個,因此每個DNA分子含有氫鍵數(shù)=6002+4003=2 400(個),C項、D項正確。 6.下圖是轉(zhuǎn)錄過程示意圖,下列敘述正確的是(　　) A.①表示編碼鏈,在下一次轉(zhuǎn)錄時也可作為模板 B.②區(qū)段中只存在A—U、C—G的堿基配對方式 C.③認讀到DNA片段的起始密碼開始轉(zhuǎn)錄 D.當③與④結(jié)合,④解開雙鏈的區(qū)段包括一個或多個基因 答案D 解析同一基因轉(zhuǎn)錄時模板鏈不變,①在下一次轉(zhuǎn)錄時不會作為模板,A項錯誤;②區(qū)段中除A—U、C—G的堿基配對方式外,還有T—A,B項錯誤;③認讀到DNA片段的某一啟動部位開始轉(zhuǎn)錄,C項錯誤。　 7.下面是某同學制作的DNA分子結(jié)構(gòu)模型的一部分。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.該模型中嘌呤堿和嘧啶堿的數(shù)目相同 B.若該模型中,其中的一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則另一條鏈中A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3 C.模型中核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架 D.模型中堿基對的排列順序代表遺傳信息 答案C 解析雙鏈DNA中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且總是嘌呤與嘧啶配對,因此該模型中嘌呤堿和嘧啶堿的數(shù)目相同,A項正確。若該模型中,其中的一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,根據(jù)堿基互補配對原則,另一條鏈中A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3,B項正確。模型中脫氧核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架,C項錯誤。模型中堿基對的排列順序代表遺傳信息,D項正確。 8.(2018浙江金麗衢十二校8月高三第一次聯(lián)考)下圖是乳酸菌中遺傳信息傳遞過程中某過程的示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是 (　　) A.圖中正在進行的過程是轉(zhuǎn)錄 B.延伸合成完的RNA鏈可能含有氫鍵 C.過程結(jié)束后,RNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中 D.RNA聚合酶兼有催化斷裂氫鍵和形成磷酸二酯鍵的功能 答案C 解析乳酸菌是原核生物,沒有核膜包被的細胞核。 9.某生物翻譯過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A.肽鏈合成時,核糖體沿mRNA移動 B.圖示只有兩種RNA,還缺少rRNA C.圖示mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 D.圖示mRNA上的終止密碼子位于a端 答案A 解析蛋白質(zhì)合成時,核糖體閱讀mRNA上的密碼子,并沿著mRNA移動,A項正確。圖示有三種RNA,分別是mRNA、tRNA和構(gòu)成核糖體的rRNA,B項錯誤。圖示中,兩個核糖體在同時工作,結(jié)束后可得到兩條肽鏈,C項錯誤。根據(jù)肽鏈的長短可確定核糖體沿mRNA由a端→b端移動,因此,終止密碼子位于b端,D項錯誤。 10.關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,錯誤的是(　　) A.同一生物的兩類細胞產(chǎn)生不同的分泌蛋白是由于mRNA堿基序列不同 B.DNA聚合酶的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,且是在細胞核內(nèi)合成的 C.HIV的蛋白質(zhì)外殼合成需要逆轉(zhuǎn)錄酶 D.在寵物狗的肌蛋白合成過程中,最多需要61種tRNA參與 答案B 解析同一生物兩種細胞的遺傳物質(zhì)相同,產(chǎn)生不同分泌蛋白的原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA不同;DNA聚合酶是在細胞質(zhì)中游離的核糖體上合成的;HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳物質(zhì)RNA進入細胞后,在逆轉(zhuǎn)錄酶催化作用下合成DNA,然后轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA進而合成新的蛋白質(zhì)外殼;因與決定氨基酸的密碼子配對的反密碼子共有61種,故基因表達過程中,最多需要61種tRNA參與。 11.下列有關(guān)圖示生理過程的描述,錯誤的是(　　) A.甲、乙、丙三個過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成 B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島β細胞核內(nèi)進行 C.圖乙表示翻譯,通過多個核糖體的工作,細胞可在短時間內(nèi)合成多條肽鏈 D.圖甲表示DNA的復(fù)制,通過增加復(fù)制起始點,細胞可在短時間內(nèi)復(fù)制出大量的DNA 答案D 解析分析圖示可知,甲表示DNA復(fù)制,乙表示翻譯,丙表示轉(zhuǎn)錄過程,三個過程中均有氫鍵的破壞和形成,A項正確。胰島β細胞為高度分化的細胞,不能進行DNA復(fù)制,其細胞核中只能進行轉(zhuǎn)錄,即丙過程,B項正確。翻譯時,多個核糖體同時工作,能夠加快翻譯的效率,短時間內(nèi)合成多條肽鏈,C項正確。DNA復(fù)制時,多起點進行復(fù)制,能夠加快一個DNA分子的復(fù)制速率,但不能合成大量DNA,D項錯誤。 12.下圖為噬菌體侵染細菌的實驗示意圖,相關(guān)敘述正確的是 (　　) A.①中噬菌體與細菌可分別標記35S、32P B.②的目的是使細菌外的噬菌體與細菌分離 C.③檢測放射性同位素結(jié)果是懸浮液有放射性,沉淀中無放射性 D.此圖可確定DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) 答案B 解析①表示放射性同位素標記的噬菌體與細菌混合,噬菌體侵染細菌的過程,②表示在攪拌器中攪拌,使細菌外的噬菌體與細菌分離,③表示離心,檢測懸浮液和沉淀中的放射性。由于攪拌不充分等原因,沉淀中也可能有放射性。同一個實驗不能同時標記噬菌體與細菌,實驗應(yīng)再設(shè)置一組,用32P標記的噬菌體侵染細菌。此圖的實驗不能確定DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 13.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是(　　) A.DNA的特異性由酸基的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)決定 B.復(fù)制后的DNA分子位于同源染色體上 C.DNA分子復(fù)制時解旋酶與DNA聚合酶不能同時發(fā)揮作用 D.病毒DNA不需要宿主細胞提供模板來進行DNA復(fù)制 答案D 解析DNA的特異性由堿基的特定排列順序決定,A項錯誤;復(fù)制后的DNA分子位于姐妹染色單體上,而不是同源染色體上,B項錯誤;DNA分子復(fù)制的特點是邊解旋邊復(fù)制,因此DNA分子復(fù)制時解旋酶與DNA聚合酶可同時發(fā)揮作用,C項錯誤;需由病毒提供模板,宿主細胞提供原料來進行病毒DNA復(fù)制,D項正確。 14.假設(shè)一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5 000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是 (　　) A.該過程至少需要3105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 B.每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含31P C.每個DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含31P D.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1∶49 答案D 解析噬菌體DNA由5 000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,即A=5 000220%=2 000(個),根據(jù)堿基互補配對原則,A=T=2 000(個),C=G=3 000(個),DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此該過程至少需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為(100-1)3 000=297 000(個),A項錯誤;根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點,100個子代噬菌體中,2個DNA分子含有32P和31P,98個DNA分子只含有31P,因此只有2個DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈含31P,另一條脫氧核苷酸鏈含32P,另外98個DNA分子中均只含31P,B、C兩項錯誤;100個DNA分子中,只有2個含有32P,100個DNA分子都含有31P,只含31P的DNA分子有98個,因此含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為2∶98=1∶49,D項正確。 15.用甲組普通噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌,用乙組普通噬菌體侵染被35S標記的大腸桿菌,下列對它們子代噬菌體的描述,正確的是(　　) A.甲組子代全部帶32P,乙組子代全部帶35S B.甲組子代大部分帶32P,少數(shù)不帶;乙組子代全部帶35S C.乙組子代大部分帶32S,少數(shù)不帶;甲組子代全部帶32P D.甲、乙兩組子代均不帶任何放射性 答案A 解析噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,DNA進入大腸桿菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面。根據(jù)題意分析,甲組普通噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌,則甲組子代噬菌體的DNA全部帶32P;乙組普通噬菌體侵染被35S標記的大腸桿菌,則乙組子代噬菌體的蛋白質(zhì)全部帶35S,故選A項。 16.某真核生物核DNA片段有100個堿基對,其中A占20%,有關(guān)該片段復(fù)制過程的描述正確的是(　　) A.復(fù)制兩次需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸160個 B.復(fù)制形成的子代DNA分子片段中C+GA+T與親代不同 C.雙鏈全部解開后在DNA聚合酶催化下合成子鏈 D.復(fù)制形成的2個DNA分子位于姐妹染色單體上 答案D 解析一個DNA片段中有100個堿基對,其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的20%,則A=T=100220%=40(個),G=C=60(個),一個DNA復(fù)制2次形成4個DNA分子,DNA分子增加3個,因此復(fù)制過程中需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸403=120(個),A項錯誤;復(fù)制時遵循堿基互補配對原則,所以形成的子代DNA分子片段中C+GA+T與親代相同,B項錯誤;DNA分子的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制,C項錯誤;復(fù)制形成的2個DNA分子位于姐妹染色單體上,D項正確。 17.RNA聚合酶能以一條DNA鏈或RNA為模板催化RNA的合成,因為在細胞內(nèi)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與RNA聚合酶有關(guān),所以它也被稱為轉(zhuǎn)錄酶。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(　　) A.DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄時,DNA雙鏈都要先解旋,前者需要解旋酶 B.RNA聚合酶催化RNA合成期間,一定有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象 C.轉(zhuǎn)錄過程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆轉(zhuǎn)錄消耗脫氧核苷酸 D.肌細胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的更新,其細胞質(zhì)內(nèi)應(yīng)存在有活性的呼吸酶 答案B 解析DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄時,DNA雙鏈都要先解旋,但DNA復(fù)制時需要在解旋酶的催化下進行解旋,A項正確;RNA合成期間,若以RNA為模板,則不存在腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象,B項錯誤;轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA,該過程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是DNA,該過程需要消耗脫氧核苷酸,C項正確;肌細胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的更新,也能進行細胞呼吸,所以其細胞質(zhì)內(nèi)應(yīng)存在有活性的呼吸酶,D項正確。 18.從同一個體的漿細胞(L)和胰島β細胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼(　　) ①核糖體蛋白的mRNA　②胰島素的mRNA?、劭贵w蛋白的mRNA?、苎t蛋白的mRNA A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案A 解析因為基因的選擇性表達,不同細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能各不相同,但有一些基因在不同細胞中都需要表達,如漿細胞(L)和胰島β細胞(P)均需合成核糖體蛋白,均含有編碼核糖體蛋白的mRNA,所以能與L-cDNA互補的P-mRNA含有編碼①核糖體蛋白的mRNA;漿細胞可以產(chǎn)生特異性抗體,L-mRNA含有編碼抗體蛋白的mRNA,但P-cDNA并沒有相應(yīng)的序列與之互補,故選A項。 19.大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在如下圖所示的某mRNA部分序列中,若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子,則該mRNA的起始密碼可能是(　　) →核糖體移動方向 ……GAAUG1UCUUGUG2ACCGAAUG3GCUCGAG0UGGUCGAUG4GACC……　 A.1 B.2 C.3 D.4 答案B 解析若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子,再結(jié)合圖中核糖體移動的方向,我們可判斷起始密碼子在下劃線“0”的左側(cè)。mRNA中三個相鄰的堿基構(gòu)成一個密碼子,從0→1方向推,可知該mRNA的起始密碼子可能是GUG,即圖示中2,故選B項。 20.下列有關(guān)“探究DNA的復(fù)制過程”活動的敘述,正確的是 (　　) A.培養(yǎng)過程中,大腸桿菌將利用NH4Cl中的N合成DNA主鏈的基本骨架 B.將大腸桿菌放在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代,所獲得的大腸桿菌的核糖體中含有15N C.通過對第二代大腸桿菌DNA的密度梯度離心,得出DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制 D.將15N—15N—DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4Cl培養(yǎng)液中繁殖一代后,若將提取的子代大腸桿菌DNA解旋處理后進行密度梯度離心,離心管中將只出現(xiàn)1個條帶　 答案B 解析“探究DNA的復(fù)制過程”活動時,培養(yǎng)過程中,大腸桿菌將利用NH4Cl中的N合成含氮堿基,A項錯誤;核糖體中含有RNA,RNA中含有堿基,將大腸桿菌放在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代,所獲得的大腸桿菌的核糖體中含有15N,B項正確;通過對親代、第一代、第二代大腸桿菌DNA的密度梯度離心,對比分析才可得出DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制,C項錯誤;將15N—15N—DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4Cl培養(yǎng)液中繁殖一代后,若將提取的子代大腸桿菌DNA解旋處理后進行密度梯度離心,離心管中將出現(xiàn)2個條帶,D項錯誤。 21.科學家對細胞不同時期內(nèi)化學組成成分進行生化分析得知,在某一個時期時,細胞中脫氧核苷酸含量開始時很低,不久急劇增加,以后又逐漸降低到初始水平。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A.該時期細胞核中RNA聚合酶活性較高 B.腺嘌呤和胸腺嘧啶配對在該時期會出現(xiàn) C.該時期正在發(fā)生旺盛的基因轉(zhuǎn)錄活動 D.該時期會發(fā)生染色質(zhì)向染色體形態(tài)變化 答案B 解析脫氧核苷酸是合成DNA的原料,分裂間期細胞中脫氧核苷酸含量開始時很低,不久急劇增加,以后又逐漸降低到初始水平,這說明間期細胞內(nèi)進行了DNA的復(fù)制,間期細胞核中DNA聚合酶活性較高,A項錯誤;間期會出現(xiàn)腺嘌呤和胸腺嘧啶配對,B項正確;間期正在發(fā)生DNA的復(fù)制活動,C項錯誤;間期處于染色質(zhì)狀態(tài),D項錯誤。 22.研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如下圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞 C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上 D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 答案B 解析RNA需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄④形成DNA,然后再經(jīng)過轉(zhuǎn)錄②和翻譯③來合成蛋白質(zhì)外殼,故A項正確。侵染時,艾滋病病毒需要攜帶逆轉(zhuǎn)錄酶進入宿主細胞,而逆轉(zhuǎn)錄酶是蛋白質(zhì),故B項錯誤。通過逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上,故C項正確。科學家可以通過研發(fā)抑制逆轉(zhuǎn)錄酶活性的藥物來治療艾滋病,故D項正確。 23.下圖是兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是(　　) A.兩種表達過程均主要由線粒體提供能量,由細胞質(zhì)提供原料 B.甲細胞沒有核膜圍成的細胞核,所以轉(zhuǎn)錄、翻譯過程同時發(fā)生在同一空間內(nèi) C.乙細胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質(zhì) D.甲、乙細胞均需要RNA聚合酶 答案A 解析從題圖中可以看出,甲細胞是原核細胞,乙細胞是真核細胞,則甲細胞不含線粒體,故A項錯誤;原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中,故B項正確;乙細胞翻譯的場所為細胞質(zhì)中的核糖體,細胞核基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA必須通過核孔才能從細胞核進入細胞質(zhì),故C項正確;甲、乙細胞內(nèi)均存在轉(zhuǎn)錄過程,均需要RNA聚合酶,D項正確。 24.某二倍體植物細胞的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個氨基酸的DNA序列如下圖所示,起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是(　　) A.基因M在該二倍體植物細胞中的數(shù)目最多時可有兩個 B.在減數(shù)分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而分離 C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC 答案D 解析若二倍體生物是純合子,則基因M在該二倍體植物細胞有絲分裂中數(shù)目最多時可有4個,A項錯誤;在減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體分開而分離,B項錯誤;基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時分別以b鏈和a鏈為模板合成mRNA,C項錯誤;若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC,D項正確。 25.下圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端 B.與此tRNA反密碼子配對的密碼子為UCG C.圖中戊處上下鏈中間的化學鍵為氫鍵 D.蛋白質(zhì)的合成是在細胞內(nèi)的核糖體上進行的,核糖體沿著mRNA由丙向丁移動 答案B 解析由題圖可知,tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位是甲端,A項正確。tRNA分子上的反密碼子的讀取方向是從甲端到乙端(“高端”→“低端”),即CGA,那么與之互補配對的密碼子應(yīng)為GCU,B項錯誤。單鏈tRNA分子的部分堿基通過氫鍵互補配對,C項正確。由密碼子GCU可知,在翻譯過程中,核糖體是沿著mRNA由丙向丁移動的,D項正確。 二、非選擇題(本大題共3小題,共50分) 26.(18分)下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)該實驗是在　　　　　　　　　　　　　　　實驗的基礎(chǔ)上進行的,其目的是證明“　　　　　　”的化學成分。 (2)在對R型菌進行培養(yǎng)之前,必須首先進行的工作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)依據(jù)上圖所示實驗,可以作出　　　　　　　　　　的假設(shè)。 (4)為驗證上面的假設(shè),他們又設(shè)計了如下圖所示的實驗。 實驗中加入DNA酶的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　,他們觀察到的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　。 (5)通過上面兩步實驗,仍然不能說明　　　　　　　　　　　　　　　,為此他們設(shè)計了如下圖所示的實驗。 他們觀察到的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　,該實驗?zāi)軌蛘f明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案(1)活體肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化　轉(zhuǎn)化因子 (2)分離并提純S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜物質(zhì) (3)DNA是遺傳物質(zhì) (4)分解從S型菌中提取的DNA　培養(yǎng)基中只有R型菌 (5)蛋白質(zhì)、莢膜多糖不是遺傳物質(zhì)　培養(yǎng)基中只有R型菌　蛋白質(zhì)、莢膜多糖不是遺傳物質(zhì) 解析(1)題中實驗是在活體肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上為進一步證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學成分而設(shè)計的。(2)該實驗是將S型菌破壞,分離并提純其DNA、蛋白質(zhì)、莢膜物質(zhì)后分別加入含R型菌的培養(yǎng)基中。(3)根據(jù)題圖可以作出假設(shè):DNA是遺傳物質(zhì)。(4)為了驗證所作假設(shè),又將能夠水解DNA的DNA酶與S型菌的DNA混合后加入培養(yǎng)基中,結(jié)果培養(yǎng)基中只有R型菌。(5)要進一步證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)、莢膜多糖不是遺傳物質(zhì),還需將蛋白質(zhì)、莢膜多糖分別加入培養(yǎng)基中,看培養(yǎng)基中是不是只有R型菌。 27.(18分)Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題。 (1)由于DNA分子呈　　　　　　結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時首先必須解旋,從而在復(fù)制起點位置形成復(fù)制叉(如圖甲)。因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測　　　　　　　　　　。 (2)Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)圖乙的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,用簡圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子(注:以“”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。 (3)有人探究DNA的復(fù)制從起點開始以后是單向還是雙向進行的,將不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給予適當?shù)臈l件,讓其進行復(fù)制,得到圖丙所示結(jié)果,這一結(jié)果說明　　　　　　　　　　　　　　。 (4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點復(fù)制還是多起點復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖丁所示,這一結(jié)果說明大腸桿菌細胞中DNA復(fù)制是　　　　起點復(fù)制的。 答案(1)(規(guī)則的)雙螺旋　復(fù)制起點數(shù)量 (2)如下圖: (3)DNA復(fù)制是雙向進行的 (4)單 解析解答該題的關(guān)鍵,一是需要從題圖中充分獲取信息,二是需要理解DNA分子半保留復(fù)制的特點。(1)因DNA復(fù)制開始時首先必須解旋,從而在復(fù)制起點位置形成復(fù)制叉,所以可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測復(fù)制起點的數(shù)量。(2)因為DNA為半保留復(fù)制,故復(fù)制一次所得的2個DNA分子中,1條鏈帶放射性標記,1條不帶。第二次復(fù)制所得的DNA分子中,一半DNA分子2條鏈均帶標記,另一半DNA分子只有1條鏈帶標記,如答案所示。(3)由圖丙可知,該DNA分子有一個復(fù)制起點,且復(fù)制是雙向進行的。(4)由圖丁可知,該DNA分子有一個復(fù)制起點,即單個復(fù)制起點。 28.(14分)微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達調(diào)控因子。下圖表示線蟲細胞中微RNA(lin-4)調(diào)控基因lin-14表達的相關(guān)作用機制。請回答下列問題。 (1)過程A需要酶、　　　　　　　　　　　　等物質(zhì),該過程還能發(fā)生在線蟲細胞內(nèi)的　　　　　　中;在過程B中能與①發(fā)生堿基互補配對的分子是　　　　　　。 (2)圖中最終形成的②③上氨基酸序列　　　　　(填“相同”或“不同”)。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)由圖可知,微RNA調(diào)控基因lin-14表達的機制是RISC-miRNA復(fù)合物抑制　　　　過程。研究表明,線蟲體內(nèi)不同微RNA僅出現(xiàn)在不同的組織中,說明微RNA基因的表達具有　　　　　　　　性。 答案(1)核糖核苷酸和ATP　線粒體　tRNA (2)相同　DNA→RNA→蛋白質(zhì) (3)翻譯　組織特異(或選擇) 解析(1)過程A為轉(zhuǎn)錄,需要的原料為核糖核苷酸,還需要ATP供能;動物細胞中轉(zhuǎn)錄還可以發(fā)生在線粒體中;過程B是翻譯,翻譯過程中tRNA上的反密碼子可與mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補配對。(2)因為②③都是以①為模板翻譯的,模板一樣,得到的產(chǎn)物一樣;圖中遺傳信息的傳遞包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。(3)由圖可知,RISC-miRNA復(fù)合物抑制翻譯過程,微RNA基因的表達有特異性。