湘藝版音樂二年級上冊第八課 (演唱)兩只老虎 教學設計 (4)
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湘藝版音樂二年級上冊第八課 (演唱)兩只老虎 教學設計 (4)
(演唱)兩只老虎教學設計1教學目標1、通過聆聽和演唱,感受音樂所描繪的動物形象,教育學生愛護人類的朋友-動物,提高保護動物的意識。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲,并有感情地進行表演。2學情分析二年級學生好奇心強.活波好動,善于模仿,身心可塑性強,在平時教學中,應注重營造愉悅。歡快的學習氛圍,運用多種活波增強學生參與的廣度和深度,保持他們學習的欲望和興趣,從而提高學習興趣。3重點難點1、能夠準確的把握音樂所描繪的動物形象,并將它表現(xiàn)出來。2、注意雙聲部的唱法4教學過程活動1【導入】激趣導入師生問好歌。1、導入:師:“老師看出來大家都非常喜歡小動物,你們希望今天請哪位小動物來到我們音樂教室呢?生自由回答。師:小朋友們說得真好,老師今天請我們的“百獸之王”老虎來和我們一起玩,大大歡迎嗎?生自由回答。活動2【講授】互動教學一、初聽樂曲,輕聲跟著唱提問:指出這首歌曲與我們以往學過的歌曲有什么不同之處?生答:活波調(diào)皮點師說:嗯,非常不錯,還要唱出天真奇怪有趣的模樣。二、導學、操練1、老師引導學生按節(jié)奏朗讀歌詞2、分聲部按節(jié)奏朗讀歌詞3、兩聲部配合按節(jié)奏朗讀歌詞4、隨鋼琴伴奏輕聲唱歌詞,老師分別幫助兩聲部穩(wěn)定節(jié)奏、音準5、歌曲處理:有趣地6、以小組為單位,完整地分兩個聲部演唱7、隨伴奏模仿老虎的動作特點,邊唱邊表演三、聆聽獅王進行曲1、初聽樂曲獅王進行曲導入:“兩只奇怪的小老虎引來了許多看熱鬧的小動物,(放音效:獅子吼聲)呀!這是什么聲音?原來大獅子也來了。老師在獅吼時,適當加以引導,讓學生體會樂曲所描繪的森林之王的音調(diào)是怎樣的。并說出獅子吼叫的次數(shù)。2、復聽樂曲,請學生隨音樂表演。3、師生評價動物是我們?nèi)祟惖呐笥?,那么我們應該怎樣對待朋友呢?對,我們應該關(guān)心、愛護我們的動物朋友們,與它們和諧相處!四小結(jié)鼓勵與表揚,指出不足之處。讓孩子們邊唱邊表演,全班同學評一評看誰唱和表演豐富逼真些組織下課。